Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 48 кировского района санкт-Петербурга. |
Познавательно - развлекательный проект. |
Тема: «Раз, два, три - ёлочка гори». |
|
Проект составлен воспитателем группы раннего возраста «Неваляшки» Фимушкиной И.В. |
|
Проект группы раннего возраста «Неваляшки».
Название проекта - «Раз, два, три – ёлочка гори».
(Познавательно - развлекательный, групповой проект).
Проект краткосрочный (1 декабря – 26 декабря).
Продукт совместной деятельности педагога с детьми:
«Новогодний утренник» - 26 декабря
Участники проекта: дети, воспитатели и родители.
Возраст участников проекта: 1,7 – 2,2 года.
Условия реализации проекта: заинтересованность детей и родителей.
Реализация проекта осуществляется через различные виды детской деятельности и работу с родителями.
Актуальность проекта:
Новый год для малыша должен стать незабываемым событием в его жизни, наполненным радостью, весельем и сказкой. Все мы были когда-то маленькими и мечтали о том, когда Дед Мороз постучит в дверь и принесет нам подарки. Наши родители, как могли, старались осуществить все наши желания. Теперь очередь за нами, ведь для наших крох так же важно ощутить тепло и любовь близких.
Малыш еще совсем мал и это его первый Новый год. Да, возможно он многого не понимает, но ощутить праздничное настроение ему будет интересно.
Цель проекта:
Приобщение ребенка с раннего возраста к народной культуре посредством календарно - обрядовых праздников, через создание условий работы с семьей.
Задачи:
1. Познакомить детей с общенародным праздником Новый год.
2. Приучать активно участвовать в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.
3. Развивать любознательность, творческие способности, память
4. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Ожидаемый результат:
1. Формирование у детей интереса к празднику.
2. Формирование у детей бережного отношения к окружающей природе.
3. Появление интереса у родителей к жизни детского сада.
Этапы осуществления проекта:
1. Подготовительный
2. Практическая деятельность
3. Продукт совместной деятельности.
Этапы проекта
|
Задачи |
Совместно-образовательная деятельность воспитателя с детьми и родителями. |
|
1 этап - Подготовительный | Формирование проблемы | Что такое Новый год? Кто такой дед Мороз? |
|
| Организация родителей для реализации проекта | Ознакомление родителей с целями и задачами проекта. |
|
| Погружение в игровую ситуацию | Скоро Новый год, придёт дед Мороз и принесёт подарки. Кто он такой? Что за девочка с ним ходит? |
|
| Определение цели и задачи проекта. | Формирование знания о Новогоднем празднике. Добиться хорошего настроения и предвкушение чуда, сказки. |
|
2 этап – Практическая деятельность | Коммуникация, социализация: Развитие речи и ознакомление с окружающим миром.
| Просмотр мультфильмов о зиме, на новогоднюю тему. Дидактические игры «Найди самую большую и маленькую елку», «Выкладывание елочки из палочек». «Как мы дружно играем», «Маленькая ёлочка», «Летят снежинка», «Куколке холодно».
|
|
| Художественная литература
| Чтение стишков о Новом годе: В гости елка к нам пришла,
Детям радость принесла!
***
К нам пришел Дед Мороз
Будем веселиться,
Будем петь и плясать,
С музыкой кружиться.
***
Елочка, ты елка,
Елка просто диво,
Посмотрите сами,
Как она красива!
***
Праздник мы встречаем.
Елку наряжаем,
Вешаем игрушки.
Шарики, хлопушки.
***
Елочка, елочка,
Вот она какая,
Стройная, красивая,
Яркая, большая.
***
Дед Мороз танцует с нами,
Веселит сегодня всех,
И под елкой раздаются
Прибаутки, шутки, смех!
| Елку в праздник нарядили
Весело до слез!
Кто подарки нам приносит?
Это Дед Мороз!
***
***
Засверкай огнями, елка,
Нас на праздник позови,
Все желания исполни,
Все мечты осуществи!
***
Краснощёкий и плечистый
Добрый дедушка Мороз!
Всё украсил в снег пушистый
И подарочки принёс!
***
Кто пришел?
Что принес?
Знаем мы:
Дед Мороз,
Дед седой,
С бородой,
Он наш гость дорогой.
Он нам елку зажжет,
С нами песни споет.
*** |
| Познание: Сенсорное воспитание | «Рассматривание нашей ёлочки», «Рассматривание картинок с дедом Морозом, Снегурочки», «Рассматривание снежинок – больших и маленьких, сравнивание».
|
|
| Игры – развлечения,
| Новогодний аттракцион, Наряди ёлочку, Мешок сюрпризов, Весёлая погремушка. |
|
| Физическое воспитание | Утренняя гимнастика. Физ. Минутки. Физкультура «Зайка серенький сидит». Подвижные игры: «Снежинки», «Снеговик», |
|
| Музыкальное воспитание | Аудиозаписи с детскими новогодними песенками и стишками. |
|
| Безопасность | Беседы с детьми о безопасности во время игр, забав, занятий. |
|
| Познание: Конструирование | «Домик для деда Мороза», «Стол и стул для Снегурочки», «Башня для зайчика» |
|
| Художественное творчество | Рисовали снежинки, снежок (индивидуальная работа с каждым ребёнком). Делали ёлочку из готовых ладошек (вырезали родители из зелёного картона), украшали новогодними игрушками (совместная работа родителей с детьми). |
|
| Здоровье | Приучать к аккуратности и чистоте, прививать простейшие навыки самообслуживания. Продолжать побуждать детей проситься на горшок и мыть руки. Побуждать самим снимать колготки и трусы. Приучать засучивать рукава перед мытьём рук и вытирать полотенцем. |
|
| Труд | Помощь в собирании игрушек после игр. |
|
| Социализация Явления в общественной жизни | Наблюдения за работой воспитателя (поливает цветы, клеит коробки, собирает игрушки, украшает ёлку). |
|
| Работа с родителями | Было предложено родителям сделать новогоднюю игрушку с детьми из картона (сделали все). Просили родителей вырезать 4 зелёных ладошки из картона. Родители совместно с детьми и воспитателями наряжали группу. Родительский комитет группы приобрёл подарки детям к Новому году, помог в реализации Новогоднего утренника. |
|
3 этап – Продукт совместной деятельности | Детский Новогодний утренник.
Сценарий новогоднего праздника: Игрушки – зайчик, собачка, погремушки, корзинка.
Воспитатель заводит детей в группу. Дети ходят под музыку, разглядывают убранство елки.
Воспитатель: Проходите, проходите и на елочку взгляните! Какая она нарядная! Сколько на елочке игрушек, Разных шариков, хлопушек! Давайте елочке песенку споем.
Песня про ёлочку.
Танец у ёлочки.
Воспитатель: Сегодня к нам на праздник придут гости. Надо их позвать. Давайте дружно похлопаем в ладоши! (хлопают в ладоши, но никто не появляется) Никто не пришел…Может быть наши гости не услышали, как мы их зовем? Тогда позовем их по другому.
(находят колокольчик, звенят, выходит помощник с корзинкой)
Помощник: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какая я нарядная! И вы все такие нарядные! Давайте вместе веселиться, дружно Новый год встречать и у елочки зеленой будем весело плясать!
Новогодняя пляска «Блестят на ёлке бусы»
Воспитатель: Я в колокольчик позвоню, гостей на праздник приглашу!
Воспитатель звенит колокольчиком, помощник достаёт из корзинки зайчика, он здоровается, поздравляет с Новым годом)
Игра «Догони Зайчика» Зайчик к Маше подбежал, Возле Маши прыгать стал. Прыг-скок, прыг-скок, Догони меня, дружок!
Воспитатель еще раз звенит колокольчиком – из корзинки выбегает собачка, собачка поздравляет с новым годом.
Игра «Ладушки, ладошки»
Ведущая снова звенит колокольчиком, раздается звон, достают погремушки, предлагают потанцевать.
Пляска с погремушками.
Воспитатель еще раз звенит колокольчиком – появляется Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Снегурочка и помогаю деду Морозу разносить подарки. Вы такие все нарядные! Посмотрите, какая я красивая, какое на мне красивое платье. Давайте все вместе покружимся и поиграем в игру «Кружатся снежинки». Какие вы все молодцы! За это я вам подарю подарки, которые вам передал дед Мороз.
Дарит подарки, поздравляет с Новым годом и говорит, что ей пора уходить поздравлять других детей. Дети прощаются. |
|
|
В ходе реализации данного проекта дети получили на начальном уровне понятие праздника Нового года. Родители очень помогли в реализации проекта. Все получили положительные эмоции и хорошее настроение.
Литература, используемая в помощь проекту:
1. Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы».
2. Е.А. Янушко «Сенсорное развитие детей раннего возраста»
3. Т.Н. Доронова и С.Г. Якобсон «Обучение детей раннего возраста рисованию, лепке, аппликации в игре».
4. И.П. Дайлидене «Поиграем, малыш!»
5. Н.Б. Куприянова «Игры и занятия с детьми до 3 лет».
6. Л.Н. Павлова «Раннее детство: Развитие речи и мышления».
7. Л.Н. Павлова, Э.Г. Пилюгина, Е.Б. Волосова «Раннее детство: Познавательное развитие».
8. С.Л. Новосёлова «Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста».
9. Д.Н. Колдина «Игровые занятия с детьми 1-2 лет».
10. Н.А. Карпухина «Конспекты занятий в ясельной группе детского сада».
11. Т.В. Галанова «Развивающие игры с малышами до 3 лет».
12. Сценарий праздника взят с сайта www.budko.do.am/ персональный сайт Екатерины Будко (немного сценарий изменён).
novogodniy_proekt.docx