Тема статьи:"Учим детей отгадывать загадки".
статья (младшая группа) по теме

Учим детей отгадывать загадки.

Человек начал создавать загадки еще в глубокой древности. И составление загадки, и ее разгадывание требовали пристального внимания, наблюдения над объектами действительности, выявления в них характерного, типичного. Загадка развивала наблюдательность, учила воспринимать мир многогранно и образно, помогала совершенствовать человеческую мысль. Указывая на различные предметы, явления, действия, загадка не называла их однозначно: представления о мире облекались в художественную, образную форму.

Отбирая загадки для детей младшего дошкольного возраста, необходимо учитывать психологические особенности детей. Для малышей характерна общая эмоциональная восприимчивость.  Они живо реагируют на предметы, которые вызывают у них положительные эмоции. Эти предметы возбуждают у детей особый интерес и внимание; с ними ребенок чаще встречается и играет.

В младшем возрасте у детей активно развиваются память, внимание, формируется воображение, благодаря чему на основе словесного описания ребенок может создать образ предмета. Это позволяет использовать загадку в работе с детьми младшего дошкольного  возраста.

Тематика загадок для маленьких ограничена их небольшим жизненным опытом. Это загадки о предметах, которыми ребенок чаще всего сталкивается: загадки об игрушках, о домашних животных, о некоторых предметах домашнего обихода, о продуктах питания.

Я , в своей работе с детьми младшей группы, предлагаю загадки, в которых названы яркие, характерные признаки внешнего вида (цвет, форма, величина) отмечены те свойства и качества, которые дети хорошо знают (голос животного, повадки, чем оно питается и др.).

Таковы, например, загадки о кошке:

- Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком!

-Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается.

- Мохнатенькая, усатенькая,

Молочко пьет, песенки поет.

- Мягкие лапки,

А в лапках царапки.

В этих загадках названы признаки, которые хорошо известны детям: у кошки мягкая шерстка, длинные усы, острые коготки, она пьет молоко, поет песенки – мурлычет.

Так же предлагаю детям рифмованные загадки, в которых отгадка рифмуется с каким-либо словом загадки:

- Беленькие перышки

Красный гребешок,

Кто это на колышке?

(Петя-петушок)

- По реке плывет бревно,

Ох, и злющее оно!

Тем кто в речку угодил,

Нос откусит…

(Крокодил)

Загадки для малышей не должны быть очень подробными, так как много признаков ребенок не в состоянии запомнить и соотнести их между собой.

Точность языка и конкретность образа, лаконизм и яркость характеристики - вот основные критерии, которые нужны при отборе загадок для малышей.