Перспективное планирование игровой деятельности во второй младшей группе
рабочая программа (младшая группа) по теме
Перспективный план игровой деятельности на месяц. Тема: транспорт
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективное планирование игровой деятельности во второй младшей группе
Тема недели: Транспорт
Образовательные области | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
Здоровье | Утренняя гимнастика Комплекс упражнений и игр «Самолеты» Задачи: развивать самостоятельность и творчество при выполнении физических упражнений, в подвижных играх; развивать навыки лазанья, ползанья; ловкость, выразительность и красоту движений. | Гимнастика после сна. Комплекс «Поездка» Задачи: способствовать плавному пробуждению после сна, способствовать усилению работы основных систем организма. | Утренняя гимнастика Комплекс упражнений и игр «Самолеты» Задачи: развивать самостоятельность и творчество при выполнении физических упражнений, в подвижных играх; развивать навыки лазанья, ползанья; ловкость, выразительность и красоту движений. | Гимнастика после сна. Комплекс «Поездка» Задачи: способствовать плавному пробуждению после сна, способствовать усилению работы основных систем организма. | Утренняя гимнастика Комплекс упражнений и игр «Самолеты» Задачи: развивать самостоятельность и творчество при выполнении физических упражнений, в подвижных играх; развивать навыки лазанья, ползанья; ловкость, выразительность и красоту движений. |
Физическая культура | Подвижная игра на физкультурном занятии «Ловкий шофер» Задачи: Учить действовать по сигналу воспитателя, передвигаться по залу не наталкиваясь друг на друга. | Подвижная игра на физкультурном занятии «Поезд» Задачи: развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, закреплять навык построения в колонну, упражнять в ходьбе, беге друг за другом. | Подвижная игра на физкультурном занятии «Автомобили» Задачи: Развивать у детей ориентировку в пространстве, Упражнять в ходьбе и беге. Учить действовать по зрительному сигналу воспитателя. | Подвижная игра на прогулке «Автобус» (с петушком и собачкой) Задачи: Учить детей ориентироваться в пространстве, ходить друг за другом, бегать по площадке в разных направлениях. | Подвижная игра на прогулке «Воробушки и автомобиль» Задачи: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место. |
Безопасность | Рассматривание иллюстраций «Внимание, дорога!» Задачи: формировать умение различать проезжую часть дороги, тротуар, обочину. Напоминать детям о том, что необходимо останавливаться, подходя к проезжей части дороги; переходя дорогу, нужно крепко держать взрослых за руку. | Беседа «Наш друг светофор» Задачи: познакомить детей с внешним видом и назначением светофора, закрепить значения цветов светофора. | Дидактическая игра «Пешеходы и водители». Задачи: познакомить детей с правилами дорожного движения. Расширить знания детей о правилах поведения пешеходов и водителей в условиях улицы. | ||
Социализация | Сюжетно-ролевая игра «Медвежонок и зайка моют машину» Задачи: вовлекать детей в совместную деятельность. Учить взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в сюжетно-ролевой игре. | Игра со строительным материалом «Город». Задачи: развивать умение совместно сделать сюжетную постройку. | Сюжетно-ролевая игра «Прогулка на пароходе» Задачи: продолжать учить детей слушать педагога, отвечать на его вопросы | Сюжетно ролевая игра «Кто шофёр?» Задачи: побуждать детей к принятию роли – называнию себя именем выбранного героя. Продолжать учить взаимодействовать в непродолжительной игре. | Сюжетно-ролевая игра «Ремонт машин» Задачи: побуждать детей к принятию роли – называнию себя именем выбранного героя. Продолжать учить взаимодействовать в непродолжительной игре. |
Труд | Трудовое поручение: очистка тропинок от снега. Задачи: приучать детей выполнять простейшие трудовые поручения. Воспитывать умение действовать сообща, помогая друг другу. | Тема: «Рассматривание грузового автомобиля» Задачи: Познакомить детей с основными частями грузовика (кабина, кузов, и т.д.). Уточнить знания о работе шофера | Уборка игрушек в «Гараже» Задачи: Приучать детей убирать игрушки на место после игры, соблюдать порядок. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, взаимопомощь, самостоятельность, желание трудиться. | Приготовление кормушек для птиц и кормление птиц, наблюдение над тем, как птицы клюют корм. | Дидактическая игра «Выбираем работу» Задачи: дать детям элементарные представления о профессиях людей, труд которых не был в сфере их наблюдений. Вызывать интерес к труду людей любой профессии. |
Познание | Дидактическая игра «Кто на чём ездит?» Задачи: Учить детей группировать транспорт по профессиям их водителей. | Сюжетная игра на макете «Дорога» Задачи: формировать умение сосредотачивать внимание на предметах и явлениях предметно-пространственной развивающей среды; способствовать возникновению игр на темы из окружающей жизни. | Беседа «Где спит машина?». Конструирование гаража. Дидактическая игра «Машины едут в гараж» Задачи: упражнять в сравнении двух предметов по высоте; учить различать понятия «высокий», «низкий», «выше», «ниже»; совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов; | Наблюдение за проезжей частью дороги на прогулке. Задачи: формировать умение различать проезжую часть дороги, тротуар, обочину. Напоминать детям о том, что необходимо останавливаться, подходя к проезжей части дороги; переходя дорогу, нужно крепко держать взрослых за руку. | |
Коммуникация | Отгадывание загадок на тему транспорт. Задачи: продолжать развивать умение внимательно слушать педагога. | Разучивание потешки «Ножки на дорожке» Зашагали ножки – топ, топ, топ! Прямо по дорожке –топ, топ, топ! Ну-ка веселее, топ, топ, топ! Вот как мы умеем – топ, топ, топ! Топают сапожки – топ, топ, топ! Это наши ножки – топ, топ, топ! | Сюжетно-ролевая игра «На стройке» Задачи: Учить в процессе игры взаимодействовать со сверстниками и педагогом, вступать в диалогическую речь | Отгадывание загадок на тему транспорт. Задачи: продолжать развивать умение внимательно слушать педагога. | Сюжетно-ролевая игра «Покатаемся на автобусе» Задачи: заинтересовать предметами ближайшего окружения; учить задавать вопросы взрослому; участвовать в беседе во время сюжетно-ролевой игры. |
Чтение художественной литературы | Чтение стихотворения С. Михалкова «Светофор». Обсуждение. | Чтение стихотворения М. Пляцковского «Стоп, машина» Задачи: | Чтение рассказа И Серякова «Машина, которую рисовать научили» | Чтение поэтического произведения М. Манакова «Автобус»(из сборника стихов «Транспорт». | Чтение стихотворения Я. Пишумова «Машина моя» |
Художественное творчество | ----------------------------------- | ----------------------------------- | Рисование «Разноцветные колеса» Задачи: учить рисовать предметы округлой формы слитным неотрывным движением кисти. Закреплять умение промывать кисть, промакивать ворс промытой кисти о тряпочку. Развивать восприятие цвета. Закреплять знание цветов. | ----------------------------------- | Лепка «Самолеты стоят на аэродроме» Задачи: учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из отдельных кусочков глины. Вызывать радость от созданного изображения. |
Музыка | ----------------------------------- | ----------------------------------- | ----------------------------------- | Прослушивание муз. Пр-ия «Прокати, лошадка, нас»(муз. В.Агофонникова и К.Козыревой, сл. И.Михайловой). Исполнение песенки. Задачи: приобщать детей к народной и классической музыке; формировать эмоциональную отзывчивость на произведения, умение отличать веселую и грустную музыку. | Музыкально- дидактическая игра на развитие тембрового слуха «Отгадай, на чем играю» Задачи: Совершенствовать умение различать звучание музыкальных игрушек, детских музыкальных инструментов (ложек, бубна, погремушки) |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/22/picture-435705-1442897039.jpg)
Перспективное планирование игровой деятельности в 1 младшей группе по теме "Транспорт"
План содержит сюжетно - ролевые, дидактические, подвижные игры и игровые ситуации по теме "Транспорт". В нём указаны темы, цели и использованная литература....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/14/picture-767892-1457946399.jpg)
Перспективное планирование физической деятельности во второй младшей группе
Методическое пособие Н.В. Полтавцева«Физическая культура в дошкольном возрасте»...
перспективное планирование игровой деятельности во 2 младшей группе горница апрель-май 2016
перспективное планирование игровой деятельности во 2 младшей группе горница апрель-май 2016...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/27/picture-1036795-1553699797.jpg)
Перспективное планирование трудовой деятельности во второй младшей группе
Перспективное планирование трудовой деятельности во второй младшей группе месяцВиды детского трудаФорма организации трудаЗадачиСодержание ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/30/picture-417984-1396193555.jpg)
Перспективное планирование досуговой деятельности во второй младшей группе
Перспективное планирование досуговой деятельности во второй младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/17/picture-667226-1516189979.jpg)
Гибкое перспективное планирование игровой деятельности в первой младшей группе для успешной адаптации детей к условиям ДОУ.
Цель: Адаптация детей к условиям детского сада. Развитие игровой деятельности. Приобщение к нормам и правилам взаимоотношений.Цель реализуется в процессе решения следующих задач:Сохранять и укреп...