Виды планирования по реализации образовательной области «Музыка» для детей дошкольного возраста (3-7 лет).
методическая разработка по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 37

Сообщение

(ГМО   музыкальных руководителей)

Тема: " Виды планирования по реализации образовательной области «Музыка» для детей дошкольного возраста (2-7 лет)  в МБДОУ детский сад №37 "

Подготовила:

Яненко Ирина Степановна,

музыкальный руководитель.

г. Новочеркасск

2013 г.

 (Слайд 2 ) В настоящее время перечень необходимой документации , форма ее ведения определяется   как  нормативно-правовыми  документами:

1. Закон РФ "Об образовании". статья 32 п. 2 п.п. 7. 
2. Письмо Минобразования от 02.06.1998 г. 89/34-16 «О реализации права дошкольного образовательного учреждения на выбор программ и педагогических технологий». 
3. Письмо Минобразования РФ от 14.03.2000 г. 65/23- 16 «О     гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организационных формах обучения». 
4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.11.2009 г. 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;
5. Образовательная программа МБДОУ детский сад 37  на 2011-2014гг.

так и  номенклатурой дел образовательного  учреждения .  

(Слайд 2 ) Для создания системы в планировании  в  нашем дошкольном образовательном учреждении используется несколько различных видов планирования:

• перспективное планирование;
• календарно – тематическое планирование;
• план работы по взаимодействию с воспитателями;
• план работы по взаимодействию с родителями;
• план культурно-досуговой деятельности;
• рабочая программа.

 Рассмотрим подробнее   виды планирования.

(Слайд 3)  Перспективный план – составляется на  квартал или на год  для всех возрастных групп (допустима коррекция в ходе работы в плане данного вида). Составляется на основе   программ:  «Гармония» К.Л.Тарасовой, Н.В.Нестеренко, Т.Г.Рубан; «Родники Дона» Чумичевой;  и технологии: «Система коррекционной работы»  Н.В.Нищевой, а так же в план влючены  электронные презентации по темам НОДа. Вашему вниманию предлагается сетка составления плана. В перспективном плане определяется  тема занятия, указываются цели и задачи, интегрируемые образовательные области, дается перечень используемого музыкального материала, пособий. Если группа коррекционная, в отдельной графе прописывается работа в этом направлении.  Реализация национально-регионального компонента прописывается в отдельной графе.

(Слайд 5) Календарно-тематическое планирование – структурирует содержание образовательного процесса. План составляется в виде таблицы и имеет следующие разделы: непосредственно образовательная деятельность, которая подразделена на групповую и индивидуальную; рекомендации по организации совместной деятельности воспитателя  с детьми. Графы взаимодействие с педагогами; взаимодействие с родителями заполняется в соответствии с планами взаимодействия.

(Слайд 6) План взаимодействия с воспитателями включены:

• Консультации.
• Беседы.
• Создание  предметно-развивающей среды.
• Разучивание детского музыкального репертуара.
• Разработка совместных проектов.
• Обсуждение сценариев  праздников и развлечений.
• Создание   «Музыкального фонда» группы – обменной медиатеки.
• Анализ музыкальной развивающей среды группы.
• Подбор музыкального материала для использования  в режимных моментах.

(Слайд 7  ) Вашему вниманию предлагается  фрагмент   плана взаимодействия с воспитателями .

(Слайд 8) Работа с родителями ведется в двух направлениях:

• Оптимизация форм. методов и средств взаимодействия. которая включает в себя индивидуальные консультации, групповые консультации, беседы и создание памяток. буклетов; семинары, мастер-классы; пропаганда семейного опыта.
•  Привлечение   к активному участию  в воспитании и образовании своих детей, включающее: совместные развлечения, досуги; тематические гостиные; выставки; конкурсы  детско-взрослого творчества; по созданию карнавальных костюмов и  привлечение к поделке музыкально-дидактического материала; создания медиатеки; поощрение благодарственными письмами за активное участие.

(Слайд 9) Эта работа отражается в плане взаимодействия с родителями.

(Слайд 10). Планирование праздников и досугов строится по принципу сезонности.

(Слайд 11) Одна   из важных тем в планировании на  сегодня- это рабочая программа..  В «Законе об образовании»  сказано:

        Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения.

2. К компетенции образовательного учреждения относятся

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

(в ред. Федеральных законов от 25.06.2002 N 71-ФЗ, от 01.12.2007 N 309-ФЗ)

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

(в ред. Федерального закона от 01.12.2007 N 309-ФЗ)

8) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков.

на основании этого, педагоги нашего учреждения с этого года составляют рабочие программы.

         Рабочая программа – документ, созданный на основе примерной или авторской программы, с учетом целей и задач Образовательной программы учреждения  и отражающий пути реализации содержания НОД.

  Положение о рабочей программе и ее структуру, рассмотрели,

обсудили и вынесли решение на педагогическом совете.   Структура рабочей программы должна быть такова: 

1. Титульный лист.
2. Пояснительная записка.
3. Календарно – тематический план.
4. Требования к уровню развития воспитанников..
5. Мониторинг развития.
6. Литература и средства обучения.

Такие виды планирования я использую в своей деятельнояти.

Спасибо за внимание.

Для полноценного развития комплекса музыкальных способностей у дошкольников необходима помощь родителей.

На основе перспективного составляется календарный (повседневный) план. В этом плане намечается и учитывается работа по музыкальному воспитанию в течение дня: определяется содержание музыкального занятия, фиксируются игры в утреннее, дневное, вечернее время, предусматривается возможность включения музыки, песен, танцев в различные моменты жизни ребенка. Календарный план составляет музыкальный руководитель.
В планировании необходимо учитывать разные видь, построения занятий, развлечений, праздников и т