Проект по теме "Повар"
методическая разработка (младшая группа) по теме

Слайд 1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 36 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга Реализация системно - деятельностного подхода с детьми младшего дошкольного возраста Тема : Знакомство с профессией «Повар». Воспитатель: Терехова Светлана Сергеевна 2014 г.

Слайд 2

Цели: -дать представление детям о профессии повара, познакомить с предметами – помощниками, необходимых для работы повара.

Слайд 3

Задачи: -систематизировать знания детей о профессии повара; -обеспечить развитие умения планировать свои действия в соответствии с игровым сюжетом; -вызвать желание помочь взрослому.

Слайд 4

1-ый день: Понедельник (Утро) Совместная деятельность в ходе режимных моментов ( Коммуникативный, игровой виды детской деятельности) «Волшебная коробочка» Проблемная ситуация: Дети заходят в группу, видят - стоит коробочка на стуле, исследуют содержимое коробочки (находят письмо-приглашение на праздник Дня рождения куклы Кати), дети приходят в гости и видят что Катя плачет, она не знает как приготовить угощение и просит у детей помочь ей). Беседа «Как мы можем помочь Кате?»

Слайд 5

1-ый день (утро): (НОД. Коммуникативный, игровой виды детской деятельности). «Экскурсия на кухню»

Слайд 6

1 день. Понедельник. Совместная деятельность в ходе режимных моментов (обед). (Трудовой вид детской деятельности) «Накрываем на стол»

Слайд 1

1 день. Понедельник. II- половина дня. Совместная деятельность в ходе режимных моментов. (Двигательный, коммуникативный виды детской деятельности ). Пальчиковая гимнастика «Повар Вася» Бодрящая гимнастика

Слайд 2

2 день. Вторник. I- половина дня. (НОД . Коммуникативный, восприятие художественной литературы виды детской деятельности ). Чтение стихотворений о поваре Дидактическая игра «Разложи по тарелочкам»

Слайд 3

Совместная деятельность в ходе режимных моментов (обед). (Трудовой вид деятельности) 2 день. Вторник. I- половина дня.

Слайд 4

2 день. Вторник. II- половина дня. Совместная деятельность в ходе режимных моментов (Познавательно-исследовательский вид детской деятельности)

Слайд 5

2 день. Вторник. II половина дня. Самостоятельная свободная деятельность (Игровой, коммуникативный виды деятельности) Готовим угощение для друзей

Слайд 6

3 день. Среда. (Утро) (Двигательный, коммуникативный виды деятельности) Зарядка

Слайд 1

3 день. Среда. I половина дня. (НОД. Изобразительный, коммуникативный виды детской деятельности) «Ай баранки, калачи!...»

Слайд 2

«Мы печем пирожки для любимой мамы» Самостоятельная свободная деятельность. (Прогулка)

Слайд 3

Совместная деятельность в ходе режимных моментов. (Коммуникативный , игровой виды деятельности ). Игра «Чудесный мешочек» Беседа «Предметы - помощники повара» 3 день. Среда. II -я половина.

Слайд 4

3 день. Среда. II половина дня. Самостоятельная свободная деятельность (Коммуникативный, игровой виды детской деятельности) Дидактическая игра «Собери картинку из кубиков» Лото «Фрукты и овощи»

Слайд 5

4 день. I половина дня. (Утро) (НОД. Коммуникативный, игровой, изобразительный (лепка) виды деятельности) Крендельки

Слайд 6

4 день. II половина дня. Инсценировка сказки «Колобок» Совместная деятельность в ходе режимных моментов (Восприятие художественной литературы и фольклора)

Слайд 1

4 день. II половина дня. Совместная деятельность в ходе режимных моментов (Прогулка) Покатился колобок

Слайд 2

5 день. Пятница. I- половина дня. Совместная деятельность в ходе режимных моментов ( Коммуникативный, игровой, музыкальный виды деятельности ). «День рождения куклы Кати»

Слайд 3

Концерт для Кати 3-й день. Среда. II - половина дня. Совместная деятельность в ходе режимных моментов (Музыкальный. коммуникативный, игровой виды деятельности)

Слайд 4

Взаимодействие с родителями Выставка книжек «Стишки о профессии Повар»