Конспект игрового сеанса - развлечения в ЦИПР "Нескучный день"
план-конспект урока на тему

Нескучный день

Игровой сеанс для детей в детско-родительской группе 2-2,5  лет (ЦИПР)

Цель:

        Развитие эмоциональных отношений между матерью и ребёнком раннего возраста.

        Задачи:

•        Развитие социальных и коммутативных умений у детей путём взаимодействия с детьми и с взрослыми.

•        Развитие познавательной активности раннего возраста.

•        Развитие двигательной активности (крупных движений, мелкой моторики).

•        Способствовать развитию эмоциональных отношений со сверстником, обогащая репертуар игр.

Материал, оборудование:

Музыкальный паровозик с веревочкой, массажные мячики, игрушка марионетка  – клоун, мыльные пузыри, погремушки, мячики (красный, синий, желтый), контейнеры таких же цветов, разноцветные прищепки.

Ход игрового сеанса

Сегодня мы отправляемся в путешествие на нашем музыкальном паровозике. (Игрушка – паровозик музыкальный, с длинной веревочкой, за которую держатся дети - паровозики)

Дети «приезжают» на паровозике в музыкальный зал вместе с родителями.

1.Ведущий здоровается с игрушкой – лисичкой, подходя к каждому ребенку:

Это кто такой хороший,

Это кто такой пригожий?

Это Ванечка (имя ребенка) хороший,

Это Ванечка (имя ребенка) пригожий

Хороводная игра:

1.День наш начинается, - идут по кругу, взявшись за руки

Вместе мы встречаемся - останавливаются,

Видим мы по взгляду – сужают круг

Все друг другу рады – расширяют круг.

2. «Ходим, ходим хороводом,

Перед всем честным народом.

Сели, встали, себя показали.                 2 раза

Попрыгали, потопали,

В ладоши мы похлопали.

2.Ведущий предлагает сесть в игровой круг (на стульчики)

• Игры на коленях у мамы

Шла купаться черепаха

И кусала всех от страха

Кусь, кусь, кусь…

Никого я не боюсь.

• Игра с  массажными мячиками

Ведущий предлагает убирать стульчики.

3.Из-за ширмы появляются мыльные пузыри.  Слышится смех.  Дети ловят мыльные пузыри.

Ведущий: Кто – же это играет с нами? Давайте позовем его - «Ау!» Нет никого!? А давайте громко похлопаем!

Слышан весёлый смех.   Кто же это ребята, посмотрите.

КЛОУН 

Привет ребятишки, девчонки и мальчишки! Я пришёл к вам в гости поиграть и веселиться. Угадайте, с чем я люблю играть (звонит в погремушку). Дети угадывают звуки. А вы хотите поиграть с ними?

                                                           Дали деткам погремушки

И гремят они над ушком

Детки не пугаются,

Детки улыбаются.

ВЕДУЩИЙ: Давайте сыграем на весёлых погремушках.

 Игра оркестр

Музыка Железнова «Погремушка»

Погремушка, погремушка,

Развеселая игрушка,

Хочешь сразу две возьми

И греми, греми, греми.

Спрячь за спину погремушку,

Отдохнут от шума ушки,

На соседку посмотри,

И немножко отдохни.

КЛОУН А ещё я играю с мячиками - жонглирует мячиками. Смотрите … (мячики рассыпаются) - Ой, ой, ой все рассыпались!

ВЕДУЩИЙ: Давай поможем клоуну собрать мячи. А собирать мы будем их по цвету.

Игра собери мячи по цвету (красный, синий, желтый)

КЛОУН благодарит ребят. А я принёс для вас мою любимую игру – карусель.

Ведущий приглашает детей покататься на карусели

Еле – еле, еле – еле

Закружились карусели,

А потом, потом, потом,

Все бегом, бегом, бегом

Тише, тише не спешите,

Карусель остановите.

Раз – два, раз – два,

Вот и кончилась игра.       2раз в разные стороны

ВЕДУЩИЙ: Спасибо, клоун. Повеселил нас. А мы тебе за это красивую клумбу с цветами сделаем.

Приглашает сесть на коврик вокруг клумбы.

Игра с прищепками собирают цветы по цвету (красный, синий, жёлтый) и раскладывают на «клумбе». Рассматривают, любуются.

ВЕДУЩИЙ: Посмотри, какие красивые цветы мы посадили  для тебя на клумбе.

КЛОУН:  Хвалит каждого ребенка за старание, внимательность, активность и т.д.

Спасибо, вы очень постарались. Ну, а мне пора! До свидания!

Прощаются в кругу (хлопают в ладоши)

 До свидания, до свидания,

Приходите к нам опять,

До свидания, до свидания,

Будем вместе мы играть!