Конспект открытого режимного момента по детскому саду «Приобщение детей первой младшей группы к двигательной активности»
материал (младшая группа) на тему

МБДОУ «Лямбирский детский сад №3 комбинированного вида»

Конспект

открытого режимного момента по детскому саду

«Приобщение детей первой младшей группы к двигательной активности»

                                                        Подготовила:

                                                                       Воспитатель группы №4

                                                                       Исаева О.А.

Цель: приобщение детей к двигательной активности.

Программное содержание:

1. вызвать у детей эмоциональный отклик на чтение потешки;
2. учить детей ползать на четвереньках по гимнастической скамейке;
3. психологически подготовить каждого ребенка к преодолению препятствий, перепрыгиванию через линию;
4. закрепить у детей навык бросания мяча в цель;
5. побуждать детей к участию в подвижных играх.

Материалы: веревка, мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка, обручи, персонажи к потешке «Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор», горшочек, кукла Алена.

Воспитатель вносит в группу куклу Аленку (дети ее рассматривают):

• Ребята, к нам сегодня в гости пришла Аленка. Она нас всех приглашает к себе в гости (Свободное построение детей).
• Пойдемте все по этой «извилистой» дорожке. Вот мы и пришли. Посмотрите, а у Аленки уже есть кто-то в гостях (дети рассматривают).

Воспитатель произносит потешку и одновременно вместе с детьми выполняет движения:

«Из-за леса, из-за гор Приехал дедушка Егор»

Поочередное поднимание ног.

«Сам на лошадке»

Присели постучали по коленям ручками.

«Жена на коровке»

Потянулись, вставая на носочки.

«Детки на телятках»

Повороты туловища в разные стороны, руки на поясе (влево, вправо). «Внучки на собачках»

Прыжки на двух ногах.

Воспитатель:

6. Все вместе собрались, бегать дружно стали.

Бег, спокойная ходьба.

7. А у Аленки был волшебный горшочек. Решила она всех кашей накормить. Поставила горшочек и сказала: «Раз, два, три. Горшочек вари!» Стал горшочек кашу варить (воспитатель с куклой мешает ложкой в горшке).

Воспитатель:

8. И мы так умеем. Ну-ка, покажем (имитация круговых движений на ладошке). Кашку поварили, помешали ложкой. Наварил горшочек каши много- много. Наелись Аленкины гости каши, а горшок все варит и варит, никуда не деться от каши. Постарайтесь проползти, много каши на пути (ползание детей по гимнастической скамейке).
9. А горшочек все варит и варит. А у нас с вами впереди речка каши на пути. Перепрыгнем и пойдем, и к Аленке подойдем (прыжки через веревочку).
10. Аленка кашу заварил, а горшок не остановила, не сказала: «Раз, два, три, горшочек больше не вари». Вспомнила Аленка волшебные слова и произнесла их и перестал горшочек варить кашу. Обрадовалась Аленка и захотелось ей поиграть с мячом.
11. И мы мяч в руки возьмем и играть пойдем. Мяч к груди ты прижимай и в обруч бросай (бросание мяча в обруч).
12. Вот какой горшочек, сколько каши наварил! И гости наелись и нам осталось. Но каша очень горячая, пусть остывает, а мы поиграем.

Подвижная игра «Птички в гнездышках». Спокойная ходьба.

13. Все мы вместе наигрались и к Аленке вновь собрались. Ведь нас там ждет вкусная каша (Аленка угощает всех кашей).