Проект физкультурно-оздоровительный "Олимпийцы"
проект (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  №21 комбинированного вида Шатурского района Московской области

ПРОЕКТ

Родительский клуб «Олимпийцы»

Разновозрастной группы №2

Составили:

Воспитатели:  Звягина Е. В.,

 Карева М. Н.

Шатура, 2013 г.

Физкультурно-оздоровительная деятельность в детском саду. Проект для воспитателей и родителей.

Родительский клуб «Олимпийцы»

 Тип проекта:  краткосрочный.

 Участники проекта: педагоги, дети, родители.

 Возраст детей: 4 — 5 лет

Введение.

Видеть красивого,

здорового ребенка –

желание каждого,

кто находиться рядом с ним, кого волнует

и заботит его будущее.

О. В. Дуда

Идея воспитания здорового ребенка не нова, и в каждом современном образовательном учреждении она решается по-своему. Основной задачей по физкультурно-оздоровительной работе в средней группе МБДОУ № 21 «Светлячок» является осуществление совместной миссии дошкольного учреждения и родителей по воспитанию у детей потребности здорового образа жизни.

Привлечь родителей, активизировать их интерес к вопросам физического воспитания и развития возможно разными способами. Популярными являются собрания, наглядная агитация, совместные праздники и досуги, но наиболее эффективным, на наш взгляд, является семейный клуб – как нетрадиционная форма педагогического консультирования. В отличие от родительских собраний, где общение основано по схеме назидательно-поучительной, в клубе – отношения строятся на принципах добровольности и личной заинтересованности.

С целью повышения педагогической компетентности родителей в вопросах физического воспитания, формирование активной позиции по отношению к собственному здоровью и здоровью детей в 2013 г. в средней группе нашего дошкольного учреждения был создан семейный клуб «Олимпийцы»

 Актуальность проблемы:

*дефицит внимания родителей к детскому спорту и физкультурной деятельности в целом;

*отсутствие интереса к занятиям физической культурой в детском саду и дома как у детей, так и у родителей;

*недостаток информации по вопросам детского оздоровления;

Обоснование проблемы:

1. Нехватка знаний, умений и навыков у родителей в проведении физкультурных досугов с детьми;
2. Отсутствие знаний родителей о физкультурном разнообразии в городском спортивном сообществе в целом и в детском саду в частности;
3. Нежелание применять общую оздоровительную практику в домашней обстановке для профилактики и коррекции при физическом становлении ребенка.

Цель:

  Снижение заболеваемости, сохранение и укрепление здоровья детей среднего дошкольного возраста и повышение педагогической компетентности родителей в вопросах физического воспитания.

Задачи:

1.Ознакомиться с литературой на тему физической культуры и оздоровления дошкольников в детском саду и дома;

 2. Формирование понимания необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровым и вести здоровый образ жизни

3. Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию

4. Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.  

Желаемые результаты

                                                                                                                 Проектная деятельность по физкультурно-оздоровительной подготовке  должна  привлечь родителей к совместным усилиям по оздоровлению детского организма в течение всего года.

 Необходимо решить  многие актуальные проблемы, как в физическом воспитании дошкольника, так и в приобщении родителей к оздоровительной работе:

 ·​ возникновение потребности в здоровом образе жизни;

 ·​ появление интереса к физкультурной деятельности;

 ·​ повышение уровня физического и психического здоровья детей;

 ·​ снижение количества дней, пропущенных одним ребенком по болезни;

 ·​ нормализация общей и мелкой моторики;

 ·​ положительный результат темпов прироста физических качеств;

 ·​ повышение активности родителей в совместной работе по укреплению здоровья детей.

Оценка реализации проекта      

                                                                                                                                   В проекте приняли участие 20  семей (80%). По итогам анкетирования были выявлены три группы родителей. Первая группа — родители (официальные представители) обладают обширными знаниями в вопросах оздоровления . Вторая группа — родители, которые не очень интересуются педагогикой, здоровье сберегающими технологиями, но их волнует личность их малыша, проблема его становления, здоровья. Они стараются понять причины своих неудач в воспитательной и оздоровительной работе. Третья группа — родители, интерес которых ограничен лишь конкретной ситуацией, связанной со здоровьем ребенка.

 Проведенная проектная деятельность по физкультурно-оздоровительной подготовке помогла привлечь родителей к совместным усилиям по оздоровлению детского организма в течение всего года.

 Были решены многие актуальные проблемы, как в физическом воспитании дошкольника, так и в приобщении родителей к оздоровительной работе:

 ​ возникновение потребности в здоровом образе жизни;

 ​ появление интереса к физкультурной деятельности;

 ​ повышение уровня физического и психического здоровья детей;

 ​ снижение количества дней, пропущенных одним ребенком по болезни;

 ​ нормализация общей и мелкой моторики;

 ​ положительный результат темпов прироста физических качеств;

 ​ повышение активности родителей в совместной работе по укреплению здоровья детей.

 Цели, поставленные в начале проекта, были достигнуты.

 Родители и дети остались довольны результатами данного проекта и оставили слова благодарности в тетради отзывов и предложений.

План работы детского родительского клуба «Олимпийцы» на 2013-2014 учебный год

 Список литературы по данной теме

 1. Асташина М.П. Современные подходы к физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников: Учеб.-метод. пособие / М.П.Асташина. – Омск, 2002

 2. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии — М.: Физкультура и спорт, 1991

 3. Вавилова Е.Н. Развитие основных движений у детей 3-7 лет. Система работы. – М.:Скрипторий, 2007 – 160с.

 4. Волошина Л.Н. Воспитание двигательной культуры дошкольников. Учебно-методическое пособие. – М.: Сфера, 2005

 5. Воротникина И.М. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. – М.: Энас, 2006

 6. Глазырина Л.Д., Овсянкин В.А. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Пособие для педагогов дошк. учреждений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999

 7. Глазырина, Л.Д. Физическая культура – дошкольникам: Программа и программные требования / Л.Д.Глазырина. – М., 1999

 8. Зайцев А.А., Конеева Е.В., Полещук Н.К., Соллогуб С.А. Физическое воспитание дошкольников: Учеб. пособие / Калинингр. ун-т. — Калининград, 1997. — 71 с

 9. Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ /Под ред. З.И. Бересневой. – М.: ТЦ Сфера, 2003

 10. Картушина М.Ю. Зеленый огонек здоровья – М., ТЦ Сфера, 2007

 11. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста, 2-е изд. — М.: Просвещение, 1978

 12. Коротков И.М., Былеева Л.В. и др. Подвижные игры: Учебное пособие для студентов вузов и ссузов физической культуры. – М.: Спорт Академ Пресс, 2002. – 229 с.

 13. Кудрявцев В.Т. “Рекорд — Старт”: Программа дошкольной ступени в системе гимназического образования (Общие положения, основные программы и подпрограммы области). — М., 1998

 14. Литвинова О.М. Система физического воспитания в ДОУ. Методические материалы, разработки занятий и спортивные игры. –Волгоград.: Учитель, 2007