Экологическое воспитание дошкольников
статья (старшая группа) на тему
Обострение экологической проблемы диктует необходимость просветительской работы по формированию у населения эко сознания,эко культуры.Эту работу необходимо начинать в детском саду.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Природа – это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания.
Экологическое воспитание дошкольников
Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. Бережное отношение к природе – гражданский долг каждого человека. Жизнедеятельность людей должна осуществляться на основе глубокого понимания законов природы, учета взаимодействий в природных сообществах, осознание того, что человек – часть природы.
Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у людей экосознания, экокультуры. Эта работа должна начинаться в дошкольном учреждении – первом звене в системе непрерывного образования. В этот начальный этап формирования личности закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному» МИРУ, К СЕБЕ, К ОКРУЖАЮЩИМ.
Существующие программы для детских садов, содержащие раздел ОСО, в настоящее время являются недостаточными для реализации стратегии ЭКО воспитания. В чем же сущность и специфика ЭКО воспитания? Чем оно отличается от традиционного ОСО?
Обратимся к понятию «экология». Экология как наука появилась в XIX веке, а в XX веке стала наукой, которая должна помочь людям выжить. В переводе с греческого языка экология – наука о доме. Существует 3 направления: биологическая экология – связь живых организмов со средой их обитания; социальная – взаимоотношения общества и природы; охрана природы (или прикладная).
Экологи выделяют 3 группы факторов, определяющих особенности жизни живых существ:
- Абиотические – климат, почва, химический состав воздуха
- Биотические – растения, животные и микроорганизмы
- Антропогенные – воздействие человека на природу
Центральным в экологии является понятие геобиоценоза экосистемы, компоненты которой тесно связаны между собой. Выпадение или нарушение одного из звеньев цепи может привести к гибели всю экосистему.
Одним из глобальных факторов, влияющих на среду обитания животных и растений является деятельность человека. Стержень «природа – общество» - главный в содержании ЭКО воспитания.
Цель ЭКО воспитания – формирование человека с новым экологическим мышлением, который осознает последствия своих действий по отношению к окружающей среде, умеющий жить в гармонии с природой, осознанно правильно относиться к ее явлениям и объектам. Как же правильно организовать работу по экологическому воспитанию в детском саду?
Среди разнообразных методов ЭКО воспитания ведущее место следует отвести наблюдению как основе чувственного познания природы.
- Рассмотрение внешних особенностей строения
- наблюдение за их проявлениями
- знакомство с компонентами внешней среды
- выявление зависимости состояния от необходимых условий
ЭКО пространство - это развивающе-предметная среда, может быть использована в познавательных и оздоровительных целях для ЭКО воспитания детей. Новые из них:
- Зимний сад
- Комната природы
- ЭКО тропа
- Уголок нетронутой природы
- Мини-ферма
Сложно переоценить значение групповых уголков природы, так как это непосредственная близость к детям – наблюдение, общение, уход и выращивание своими руками. Очень важно, чтобы дети видели здоровые, ухоженные живые существа.
В зависимости от возраста меняется функция воспитателя и степень самостоятельности детей, но деятельность – совместная.
Зал релаксации имеет оздоровительное значение, он близок к комнате психологической разгрузки. Для него необходимо иметь:
- Хорошее естественное освещение
- Крупные композиции из природных объектов
- Большой, красивый аквариум
- Крупные напольные растения
- Фонтан
- Поющие канарейки
- Комплект мягкой или плетеной мебели
- Фортепиано
- Мягкое напольное покрытие
Помимо живых объектов важным условием является наличие книг, игрушек, пособий и другого оборудования и наглядного материала. И с художественной и познавательной литературы должны быть произведения Л. Толстого, С. Аксакова, М. Пришвина, Н. Сладкова, К. Паустовского, В. Танасийчука, В. Бианки, Е. Чарушина.
У старших дошкольников нужно формировать представление о планете Земля (полюса, океаны, материки), о стране, своем городе, реках страны. Должен быть глобус, крупномасштабные карты, картины с изображением природных зон, времен года, труда человека в природе, животных. В технологии, реализующие ЭКО воспитание, включены развитие нравственных и эстетических чувств. Пейзажисты, анималисты, художники народных промыслов любят и чувствуют красоту природы, отображая ее в своих произведениях. Особенно следует сказать о художниках классической современной живописи с изображением природы: И. Левитан «Золотая осень», «Март»; А. Пластов «Первый снег»; К. Юон «Русская зима», А. Саврасов «Грачи прилетели», В. Поленов «Московский дворик», И. Шишкин «Рожь».
Среди всех видов деятельности первостепенное значение имеет игра. В сборниках А. Бондаренко много игр природоведческого содержания. Важно использовать куклы, изображающие персонажи из сказок, включать их в игровые ситуации. Необходимо иметь наборы игрушек, изображающих домашних животных и других зверей, растительность. Это комплекты «Подворье» и «Зоопарк». В детском саду можно организовать музей природы, включающий фото Эко содержания, слайды, картины, рисунки, гербарии, поделки из природного материала, природный материал.
ЭКО воспитание – это новое направление в дошкольной педагогике. Определенная трудность в том, что новая методика в процессе становления, требуется творческий подход педагогического коллектива и самообразование. Обязательно работать со справочной и природоведческой книгой, словарями.
«Программа действий» форум в РИО 92 г. – основной программный документ всех государств.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/13/picture-67001.jpg)
Роль наблюдений в экологическом воспитании дошкольников. Экологическое воспитание детей не может осуществляться одинаково во всей России – его содержание в большей степени зависит от природных условий территории, на которой расположено дошкольно
Роль наблюдений в экологическом воспитании дошкольников. Экологическое воспитание детей не может осуществляться одинаково во всей России – его соде...
Анкета для родителей "Экологическое воспитание детей"(В рамках реализации проекта «Хочу всё знать!» Использование современных педагогических технологий в экологическом воспитании дошкольников»)
Вопросы для родителей с целью выявления их мнения по поводу экологического воспитания...
Инновационная деятельность в экологическом воспитании дошкольников. Консультация для воспитателей (В рамках реализации проекта «Хочу всё знать!» Использование современных педагогических технологий в экологическом воспитании дошкольников»)
Сегодня, как никогда экологическая проблема стала одной из актуальнейших проблем современного общества. Спасти окружающую среду человечество сможет при условии осознания каждым ответственности з...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/01/picture-121758-1430499300.jpg)
СТАТЬЯ по экологическому воспитанию( старший дошкольный возраст) по теме "Здоровьесберегающие технологии в экологическом воспитании дошкольников"
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – это технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного образования – задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья.Це...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/16/picture-694605-1476639993.jpg)
Выступление по теме “Воспитание экологической культуры личности в ДОУ” на городском семинаре для воспитателей детских садов на тему “Экологическое воспитание дошкольников в современном ДОУ”
Выступление по теме "Воспитание экологической культуры личности в ДОУ"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/18/picture-94593-1487409182.jpg)
Экологическое воспитание дошкольников (план недели по экологическому воспитанию)
Экологическое образование дошкольников - это не просто дань "модному" направлению в педагогике. Это воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нем...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/23/picture-671980-1663918648.jpg)
Учебно-методическое пособие (материалы по экологическому воспитанию дошкольников) В пособии представлены НОД по экологическому воспитанию дошкольников, проекты, экологические задачи, экологические сказки, экологические игры, викторины, экологические празд
Пояснительная записка Федеральный Государственный образовательный стандарт разработан на основе одн...