Мини-проект "Почта России"
проект (старшая группа) по теме

Мини - проект « Почта России».

Цель проекта: формировать у детей первоначальные знания о почте.

Задачи проекта:

1.        Формировать у детей представление о труде работников  почты, о важности  их труда.  

2.        . Развивать творческие способности детей.

3.        Обогащать словарный запас словами: марка, письмо, открытка, посылка, почтовый ящик и др.

4.        Воспитывать уважение к  работникам почты.

Участники проекта:  воспитатель логопедической группы Радаева А.С., дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников.

Тип проекта: познавательно - творческий.

Срок реализации проекта: краткосрочный ( 1 неделя )

Предполагаемый результат проекта:

1.Дети 5-6 лет получат первоначальные знания о труде работников почты, о важности их труда.

2.Расширение и активизация словаря по теме « Почта».

3. Пополнение развивающей среды в группе по теме « Почта».

Этапы реализации проекта:

1 этап. Теоретический.

Подбор и изучение педагогической литературы, иллюстративного материала в соответствии с темой проекта с учетом возрастных особенностей детей, разработка проекта.

2 этап. Организационный. 

Уточнение представлений детей о труде работников почты.

Деятельность педагога.

Беседа « Кто работает на почте»

Создание предметно - развивающей среды: предметные и сюжетные  картинки по теме « Почта», открытки- пазлы и др.

Создание уголка для сюжетно - ролевых игр: « Почта», « Кому письмо».

Создание почтового ящика для общения в родительском уголке.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Подбор материалов для сюжетно - ролевых игр.

Совместная деятельность родителей и детей.

Рассматривание конвертов, открыток, детских газет и журналов, почтовых ящиков и др.

Просмотр мультфильма  « Трое из Простоквашино».

3 этап.  Практический.

Расширение детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний о почте через разнообразные виды деятельности педагога с детьми и родителями.

Деятельность педагога.

НОД. Рисование « Ленинградский почтальон».

Аппликация « Поздравительная открытка».

Чтение детской литературы: С.Я.Маршак « Почта», А. Шибаева « Почтовый ящик».

Дидактические игры и упражнения: « Отправь посылку», « Чего не хватает?», « Получи письмо», пальчиковое упражнение  «Почтальон», « Есть- нет», « Помоги коту Матроскину», « Соберем бандероль Буратино».

Подвижная игра: «Кто скорее?».

Сюжетно - ролевые игры: « Почта», « Кому письмо».

Совместная деятельность педагога с детьми.

Создание коллажа « Почта Росси».

Совместная деятельность родителей и детей.

Экскурсия на почту.

4 этап  Обобщающий.

Выставка рисунков.

Выставка открыток.

Выставка коллажа.

Деятельность педагога.

Организация и презентация выставок.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Помощь детей в размещении рисунков, открыток, коллажа.

Совместная деятельность родителей и детей.

Посещение выставок.

Используемая литература:

1)О.Дыбина  Занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада,2011

2)Г.Л.Затулина  Конспекты комплексных занятий по развитию речи (старшая группа),2007

3)Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста, Москва,1992

4)З.А.Богатеева Чудесные поделки из бумаги, Москва,1992

5)Т.С.Комарова Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада,2008

Фото коллажа: