"Безопасное лето"
проект (младшая группа) на тему

Деятельность педагогов

1)        Оформить выставку поделок «Рассмешим наши игрушки»

2)        Разработка  бесед и наблюдений по теме

3)    Разработка анкеты для родителей «Отдыхаем всей семьёй», консультации «С малышом на природу»

4) Оформление наглядной агитации «Осторожно насекомые», «Опасные игрушки»

5)Выпуск брошюр «Соблюдение правил личной гигиены»

Деятельность детей

• Чтение художественной литературы по теме

2)        Рассматривание альбомов, иллюстраций по теме

3)   Проведение опытов с песком

4)        Художественно-продуктивная
деятельность: поделки «Рассмешим наши игрушки»,рисование «Папа, мама, я на прогулке», лепка «Пряники для Мишки»

5)        Пальчиковая, дахательная, утренняя  гимнастики, подвижные игры и упражнения, физкультминутки.

Деятельность родителей

1)        Поделки «Рассмешим наши игрушки»

2)        Рисование на тему « Папа, мама, я на прогулке»

3)        Помощь в пополнение уголка «Безопасное лето»

4)  Заполнение анкеты «Отдыхаем всей семьёй»

5) Знакомство с консультацией «С малышом на природу»

Результат

Праздник  «Вот и лето прошло»

Ресурсы.  Кто? Что?

Кто? Дети, родители, воспитатели, сотрудники ДОУ

Что? Иллюстрации, фотоальбом, беседы, наблюдения, материал для экспериментирования с песком

Форма презентации

1 Праздник «Вот и лето прошло»

2 Коллекция иллюстраций «Безопасное лето»

3 Выставка поделок  «Рассмешим наши игрушки»

В ходе проекта формируются следующие ключевые компетенции:

1)        Уметь делать выводы из полученной
информации.

2)        Уметь делать умозаключения.

3)        Уметь добиваться результата.

4)        Уметь выслушать другого и прийти к общему решению

5)        Уметь преодолевать трудности.

План работы с детьми.

Дата

План работы

1 -2

неделя

1.        Беседа "Как вести себя на прогулке?", "Что случится с песком , если его намочить?"

2.        Наблюдения №1, №2, (см. картотеку).

3.        Рассматривание иллюстраций «Насекомые»;

4.        Опыт "Изучение двух состояний песка"

5.   физкультминутка «Дикие животные».

6. Чтение сказок "Теремок", "Волк и семеро козлят"

7. Рисование "Разноцветная Лужайка"

8. Досуг "Кто в домике живет"

3-4

неделя

1.        Беседа"Как вести себя в лесу", "Опасность вокруг нас"                                                                                  

2.        Наблюдения №4, №3 (см.картотеку).

3.        Чтение К.И.Чуковского «Мойдодыр»; С.Катитунян "Маша обедает"

4.        Игры с песком

5.        Лепка "Пряники для Мишки",

6. Творческая мастерская "Мыльные пузыри"
7.Досуг "Ёжик и его друзья, "Поезд едит, колёса стучат"

5-6 неделя

1.        Рассматривание альбома "Безопасное лето"

2.        Наблюдения №5, №6,  (см. картотеку).

3.Чтение стихотворений по правилам личной гигиены

4.        Песочная терапия

5.        Рисование «Папа, мама, я на прогулке»

6. Беседа "Что нужно для того, чтобы быть здоровым?", "Игрушки тоже могут быть опасными"

7-8 неделя

1.        Рассматривание альбома "Безорасность"

2.        Наблюдения №7, №8, (см. картотеку).

3.   Драматизация сказки "волк и семеро козлят"

4.        Опыт с песком

5.        Праздник "Вот и лето прошло"

6.    Пальчиковые гимнастики по теме насекомые

7.Выставка поделок "Рассмешим наши игрушки"

8. Беседа "Погода летом"

Неделя

Содержание

1-2 неделя

1.        Анкетирование родителей на тему:  «Отдыхаем всей семьёй»

2.        Привлечение к созданию познавательно-
развивающей среды  по теме

3-4 неделя

1.        Консультация на тему: «Смалышом на природу»

2.        Проведение с детьми  дома опытов с песком

5-6 неделя

1.        Агитация "Осторожно насекомые"

2.        Рисование: «Папа, мама, я на прогулке»

7-8 неделя

1.        Ознакомление с брошюрами "Соблюдение правил личной гигиены"

2. Помощь воспитателю в создании альбома "Безопасное лето"

3.Выставка поделок "Рассмешим наши игрушки"