Выступление на педагогическом совете «Итоги летней оздоровительной работы с детьми 4-5 лет»
статья на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 4

Выступление на педагогическом совете

«Итоги летней оздоровительной работы с детьми 4-5 лет»

Воспитатель: Балашова С.Е.

Г. Рассказово

2012-2013 уч.год

Лето - самое благоприятное время для укрепления  здоровья и развития детей. Задача педагогического коллектива – организовать жизнь воспитанников в детском саду  таким образом, чтобы они провели его с радостью и удовольствием и получили заряд бодрости даже в условиях города.

 Цель летней оздоровительной работы-

развивать и укреплять физические качества детей с учетом ФГТ, способствовать рациональному становлению двигательной активности на свежем воздухе; оказывать положительное влияние на эмоциональное состояние дошкольников посредством создания условий для игр, веселых забав, занятий по интересам, прогулок и экскурсий, закаливающих мероприятий, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей.

 Лето вносит большие перемены в организацию образовательного процесса в дошкольном  учреждении. С детьми  проводятся игры, досуги, развлекательные  и оздоровительные мероприятия  на свежем воздухе, а формы их организации – в основном коллективные. Работа детского сада в летний период имеет свою специфику, потому что дети практически весь день проводят на свежем воздухе.  Деятельное участие в это время в развлечениях, досугах, театрализованных представлениях, концертах обогащает ребят новыми впечатлениями, развивает творческие способности, формирует коммуникативные навыки.

Воспитательно-образовательная работа проводилась в соответствии с планом, были запланированы тематические дни «День ГАИ». В этот день дети познакомились, для чего необходимы дорожные знаки. Закрепление знаний проходило в играх «Говорящие знаки», «На чём я путешествую», «Светофор», «Цветные автомобили».

В «День цветов» и «День леса» проводились беседы по данной теме, дети рисовали свой любимый цветок, были запланированы целевые прогулки к цветникам на территории детского сада, где дети находили самый красивый цветок и учились правилам ухода за цветами.

В «День детских писателей» в книжном уголке была оформлена выставка портретов детских писателей К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто и их произведений. Дети с интересом рассматривали иллюстрации, слушали новые и уже давно полюбившиеся литературные тексты.

В «День пожарной безопасности» проведена беседа с детьми «Огонь-опасная игра», чтение и обсуждение произведений по данной теме.

Особое место в укреплении здоровья воспитанников отводится организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период в условиях дошкольного образовательного учреждения. Это  обусловлено, прежде всего, тем, что летом уменьшается количество занятий в помещении, режим дня насыщается активной двигательной деятельностью, проводимой на открытом воздухе, появляется возможность более эффективно использовать в системе физического воспитания оздоровительные силы природы. Закаливающие мероприятия проводились в соответствии с условиями ДОУ. Это прогулки на свежем воздухе, хождение босиком по траве и песку, утренний приём на свежем воздухе, солнечные ванны, умывание холодной водой, водные процедуры перед сном, витаминотерапия: сок, фрукты, 2 завтрак.

 Были проведены интересные и увлекательные музыкально-спортивные праздники и развлечения «Папа, мама, я - спортивная семья», «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья», «Лето красное», «День Нептуна».

  Активная и многообразная двигательная деятельность детей, длительное пребывание на открытом воздухе способствовало укреплению здоровья, повышению функциональных и адаптационных возможностей организма, совершенствованию двигательных умений и навыков, развитию

двигательных и психических способностей, формированию положительных эмоциональных состояний, воспитанию потребности в реализации двигательных возможностей. Комплекс мероприятий и процедур был направлен на укрепление здоровья воспитанников и приобщению детей к здоровому образу жизни. У большего количества детей были сформированы  навыки вести здоровый образ жизни.