Проект "Праздничные встречи"
проект (младшая группа) на тему

Паспорт проекта

«ПРАЗДНИЧНЫЕ ВСТРЕЧИ»

Вид проекта: творческий.

Продолжительность проекта: долгосрочный (сентябрь 2013 г. – май 2014 г.).

Участники проекта: воспитатель I младшей группы; дети I младшей группы и их родители; музыкальный руководитель.

Образовательная деятельность: взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников.

Актуальность.

                                                        Могучая духовная сила воспитания

   заложена в том, что дети учатся смотреть

                                                        на мир глазами родителей.

                                                        Только в совместной деятельности

                                                        родители лучше узнают своих детей,

                                                        становятся ближе.

                                                                                             В.А. Сухомлинский

Необходимость тесного сотрудничества и содружества общественного воспитания с семьей декларируется практически в каждом российском нормативно-правовом или методическом документе. Это объясняется социально-экономическими изменениями в стране, ростом научного психолого-педагогического знания, повышением требований к уровню воспитания и образования подрастающего поколения.

Дошкольное учреждение имеет уникальную возможность постоянного общения с социумом, взаимодействия с родителями.

Приоритетную роль в работе с семьей могут иметь совместные праздники, спортивные и интеллектуальные развлечения, где все происходит живо, интересно и творчески, где сама атмосфера способствует раскрытию неожиданных талантов, как детей, так и их родителей. В такой обстановке происходит единение взрослых и малышей, в итоге формируется единый коллектив, членам которого интересно встречаться, обсуждать проблемы группы, находить пути их решения.

Цель: содействовать созданию эмоционально положительного климата в группе через совместные праздники и развлечения детей и их родителей.

Задачи:

• привлечение родителей к активному участию в жизнедеятельности ДОУ
• раскрытие творческих способностей родителей
• повышение уровня педагогической культуры родителей
• формирование дружеских взаимоотношений детей
• развитие коммуникативных навыков всех участников проекта
• популяция деятельности педагога группы и ДОУ

Мотивация.

После перевода малышей в I младшую группу было проведено «Новоселье», участниками которого были сотрудники детского сада и дети средней группы. Мы заметили, что малыши были еще не готовы к эмоциональному восприятию происходившего. В конце праздника мы увидели радость в глазах детей.

Как можно «зажечь» искорку в глазах? Кто поможет?

И тогда возникла идея провести совместный с родителями «Праздник воздушных шаров». Было немного страшно: маленькие дети, родители малознакомы, некоторые из родителей отнеслись настороженно, не знали, как будут вести дети в их присутствии. Но весь праздник был построен на играх «родители – дети», потому что целью праздника было развить взаимоотношения детей и родителей посредством включения в совместную деятельность, обогатить отношения через эмоциональное общение. Ведь не зря гласит пословица «Ребенок растет не от хлеба, а от радости».

Общее решение.

На родительском собрании «Будем знакомы» было решено реализовать проект «Праздничные встречи» для развития положительно-эмоционального климата в группе, формирования дружеских отношений между детьми, т.к. совместные мероприятия позволяют приобрести опыт взаимодействия со своим ребенком и другими детьми. Участниками проекта являются: воспитатель группы Алексеева Ольга Владимировна, дети группы и их родители, музыкальный руководитель Соснихина Елена Сергеевна.

Ожидаемые результаты.

Дети:

• развитие у детей коммуникативных качеств
• формирование предпосылок дружеских отношений детей друг к другу

Родители:

• активное сотрудничество в реализации проекта
• повышение педагогической грамотности родителей

Педагоги:

• повышение компетентности педагогов
• появление творческих идей, которые реализуются в ходе проектной деятельности
• раскрытие творческого потенциала у родителей при проведении совместных мероприятий

Подготовительный этап.

1. Определение цели и задач проекта.

2. Подбор методической литературы.

3. Составление плана проведения совместно-досуговой деятельности детей и их родителей.

Основной этап.

1. Праздник «День сладкоежки» – сентябрь.

2. Конкурсная программа «Мисс малышка» – октябрь.

3. Праздник посвященный Дню матери – «Приглашаем на пирог» – ноябрь.

4. Новогодний праздник «Фонарик Дедушки Мороза» – декабрь.

5. Праздник «В гостях у Бабушки Зимы» – январь.

6. Праздник посвященный Дню защитника Отечества – «Играем в солдатиков» – февраль.

7. «Праздник 8 Марта» – март.

8. «Книжкины именины» – апрель.

9. Праздник посвященный Дню семьи – «Загляните в семейный альбом» – май.

Заключительный этап.

1. Информационный стенд – «Хорошо, когда мы вместе».

2. Оформление проекта в форме презентации.

3. Презентация проекта перед родителями.

Вывод.

Анкетирование родителей показало следующие результаты: 96% ответили на вопрос «Да», 0% –«Нет», 4% – «Затрудняюсь ответить».

Количество анкет – 25.

         Праздник в детском саду – это радость, веселье, творчество, которое разделяют и взрослые, и дети. Родители – самые дорогие и близкие люди! Они увидели, что детям хочется вместе с ними танцевать, петь песни, играть. Пройдут годы, дети забудут песни, которые звучали на празднике, но в своей памяти они навсегда сохранят тепло общения, радость.

А мы, педагоги, имели возможность лучше узнать семьи своих воспитанников. Наши встречи инициировали нашу активность и творчество, что в свою очередь работало на авторитет дошкольного учреждения. Мы гордимся желанием родителей сотрудничать с нами.

За участие родителей в «Праздничных встречах» мы выражали благодарность, вели фоторепортажи и размещали их на информационном стенде «Хорошо, когда мы вместе».

Семья и детский сад только в сочетании друг с другом создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.