ПРОЕКТ «Мы любим сказки.»
проект (старшая группа) на тему

Опубликовано 27.10.2014 - 16:02 - Никитина Ирина Александровна

ПРОЕКТ «Мы любим сказки.»

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_my_lyubim_skazki.doc	42.5 КБ

Предварительный просмотр:

ПРОЕКТ

«Мы любим сказки.»

Сказки – неисчерпаемый источник творчества.

ТИП ПРОЕКТА:

-Творческий;

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

-Формировать у детей и родителей потребность в чтении художественной литературы (сказок, рассказов, стихотворений и т.д.);

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

-воспитывать у детей интерес к книге;

-расширять и обогащать представления детей об окружающем мире с помощью художественной литературы;

-познакомить детей с творчеством К.И.Чуковского;

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

-дети и воспитатели старшей и подготовительной к школе групп;

-родители воспитанников;

ПО ВРЕМЕНИ ПРОВЕДЕНИЯ:

-краткосрочный (одна неделя);

ПО ХАРАКТЕРУ КОНТАКТОВ:

-в рамках ДОУ;

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ:

«Детям необходимы сказки» - казалось бы это педагогическая аксиома, а ее главными проводниками в жизни являются родители. Однако не все мамы и папы разделяют этот тезис.В домашних библиотеках можно обнаружить множество детских энциклопедий о рыбах, о динозаврах и т.д. Эти книжки, с точки зрения родителей, действительно содержат полезную информацию, но, что же сказки? «Это пустая забава!»- такую позицию занимают родители.

Но психоаналитики и психотерапевты, занимавшиеся изучением сказочных сюжетов, утверждают: сказочная реальность для психического развития детей является такой же необходимой питательной средой, как свежий воздух для физического развития. Ведь в сказках дети обнаруживают, те конфликты, которые типичны для них самих, для их отношений с окружающими. Но сказка не ограничивается констатацией, она всегда предлагает выход из положения, стратегию правильного поведения с родителями, с окружающими.

И чтобы сделать родителей своими союзниками, им нужно об этом рассказывать, побуждать к чтению, придумывать творческое дело, в процессе которого знакомство со сказками окажется неизбежным. Таким творческим делом может стать проект «Мы любим сказки…»

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

-установленные партнерские отношения между всеми участниками проекта;

-положительные мотивации к изучению художественной литературы;

-повышение активности родителей воспитанников, проявляющиеся в участии:

- чтение и ознакомление художественной литературы дома;

-заучивание наизусть отрывков из сказок Чуковского;

-различных формах работы по вопросам ознакомления с творчеством Чуковского (литературные викторины, конкурсы лучших чтецов);

-развитие предметно-пространственной среды в группе.

Этап проекта	Деятельность педагога	Деятельность детей и родителей
1 этап: с понедельника – по пятницу	«Книжный марафон»- дети, воспитатели и родители читают сказки Чуковского в детском саду. Записывают прочитанные сказки в специальный альбом в течении всех пяти дней.	Чтение сказок Чуковского дома.
2 этап: вечернее время, с понедельника -по пятницу	«Галерея сказок Чуковского»- рисование, выставка детских рисунков к полюбившейся сказке, созданных руками детей и взрослых.	Каждая семья выбирает полюбившуюся сказку и рисует.
3 этап: вечернее время – среда, четверг	«Волшебный зоосад» - слепить из пластилина полюбившихся героев из сказок Чуковского. В зоосаде живут сказочные животные – Тараканище, Муха-Цокотуха, Мойдодыр и т.д.	Создание любой сюжетной композиции из сказок Чуковского.
4 этап: вечернее время	«Конкурс чтецов»- предоставить возможность для самовыражения и подготовка к участию в викторине	Создание условий для более тесного общения детей и родителей.
5 этап: итог - пятница	«Литературная викторина» - по сказкам К.И.Чуковского. Вопросы и задания викторины составлены с учетом того материала, который дети освоили в течении недели.	Участие детей и родителей.