Эссе "Я воспитатель -а значит творец"
статья на тему

Эссе на тему: «Я воспитатель – а значит творец»

Я выбрала профессию такую

Что лучше мне на свете не найти

И с каждым годом убеждаюсь

Что я иду по верному пути.

Кто может назвать себя творцом?  Всевышний или талантливый художник, картинами которого восхищаются, музыкант, чью музыку слушают многие поколения. В чем творчество профессии?   Я воспитатель – а значит творец. Ребенок как лист чистой бумаги, если напишешь на ней что-то с ошибкой, исправить ее в дальнейшем будет очень трудно. А чтобы этих ошибок было как можно меньше, воспитатель должен обладать большим арсеналом личностных и профессиональных качеств, таких как доброта, мудрость, целеустремленность, отзывчивость, образованность. Главным в профессии педагога является его любовь к детям, умение понимать движения детской души, умение доверять и быть объективным и справедливым. Способность к принятию и пониманию ребенка, наверное, с этим рождается человек, который потом становится педагогом. Для меня работа - это вечный поиск, игра воображения и кладезь творчества. Каждый рабочий день – новое открытие, познание и радость от соприкосновения с маленьким и очень любознательным человечком. Детей не надо воспитывать – с детьми надо дружить. Я легко могу спросить совета у ребенка, как у равноправного партнера. У каждого малыша свое умение думать и чувствовать, и я считаю, что нет ничего глупее, подменять это умение своим. Для меня очень важно сплотить детей в единое целое, что можно назвать коллективом, где царит атмосфера понимания, взаимопомощи, тепла и доброты! 

      Русский педагог В.А.Сухомлинский говорил: «Педагог, это человек, который не только дает знания детям или воспитывает личность, это человек, который своим присутствием рядом с учеником становится частью жизни, понимает   душу ребенка, радуется и огорчается вместе с ним его успехам и неудачам».

      Быть воспитателем в современном детском саду - это значит совершенствоваться как специалист каждый день, всё успевать! Выдерживать ритм трудовых будней в дошкольном учреждении - задача не из лёгких!  Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы. Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать познавать окружающий мир.  Результатом моего педагогического труда становится  развитая личность, способная к самореализации в жизни. Возможно со временем, дети забудут мою внешность, характер, возможно, даже имя, но я уверена, что в душе у ребенка останется ощущение большой радости, счастья от самостоятельно выполненной творческой работы. Рабиндранат Тагор сказал: «Нельзя вырастить полноценного человека без воспитания в нем чувства Прекрасного»

      Хорошими педагогами становятся люди, заинтересованные в результате своего труда. Есть удивительная притча Плутарха: «Три раба везут тачки с камнями. Каждому из них философ задает один и тот же вопрос: «Зачем ты везешь эти камни?» Первый отвечает: «Приказали везти эту тачку». Второй говорит: «Везу, чтобы заработать на хлеб». Третий восхищенно произнес: «Строю прекрасный храм!» Всем своим коллегам я желаю относиться к своей работе, как к строительству прекрасного храма, видеть больше позитива, быть активными, быть ТВОРЦАМИ.