Презентация к проекту "Огонь"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Проект «Огонь» информационно – практический Срок реализации проекта: 1 месяц. (Краткосрочный) Подготовила: Яремчук Ю.В. Воспитатель «Детского сада №9» пгт . Яшкино

Слайд 2

Актуальность. По данным органов пожарной охраны, каждый 6-7 пожар возникает из-за детских шалостей; 60 % пострадавших от пожаров – дети, ¾ из них – дошкольники. Чем это можно объяснить? Во-первых, еще недостаточное внимание в ДОУ уделяется ознакомлению дошкольников с правилами пожарной безопасности, во-вторых, родители мало обучают навыкам правильного поведения в быту. Актуальность проекта вызвана еще тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым.

Слайд 3

Проблема: «Не играй с огнём» Цель проекта: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Слайд 4

Задачи проекта: - Формировать умение реально оценивать возможную опасность. - Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности. - Развивать творческие способности дошкольников - Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания. - Познакомить с историей возникновения огня, профессией пожарного - Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом. - Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг. - Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта. - Вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения. - Воспитывать чувство осторожности и самосохранения. - Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем. - Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях. - Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.

Слайд 5

Участники проекта: Воспитатель группы Яремчук Ю.В. Дети 5 лет. Родители. Инспекторы пожарной охраны

Слайд 6

Разработка и выполнение проекта: I. Подготовительный этап: Определение цели проекта, задач и мотивация; Составление бесед, подборка книг для чтения детям, заучивание стихов, изготовление дидактических игр. II. Основной этап реализации проекта: Работа над практической частью проекта III. Заключительный этап Анализируя проделанную работу, можно сделать выводы: тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей среднего возраста, объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды деятельности детей; -считаем, что удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия педагога с родителями и детьми. Родители принимали активное участие в реализации проекта, создали макет: «Пожарный щит».

Слайд 7

Принципы реализации проекта: Систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров. Целенаправленное изучение правил безопасного поведения в детском саду, дома, на улице, в лесу. Принцип креативности, позволяющий формировать новые знания, умения, навыки в области противопожарной безопасности ребёнка на базе уже имеющихся. Принцип гуманизации: во главу проекта поставлен ребёнок и забота о его здоровье и безопасности.

Слайд 8

Ожидаемый результат: · Составление дополнительных разработок занятий, игр, досуга, пособий. ·Профилактика панического страха перед огнём. (Беседы) ·Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности. (Слайд шоу) ·Изменение отношения родителей к данной проблеме. (Анкеты)

Слайд 9

Работа с родителями: * Изготовление предметов для пожарной безопасности к макету: «Пожарный щит» * Анкетирование родителей по пожарной безопасности.

Слайд 10

Для реализация проекта я использовала детскую литературу: ♦ С.Маршак "Пожар", "Кошкин дом", "Рассказ о неизвестном герое"; ♦ Т.Юрмин "Кто плохой?"; ♦ В.Ровицкий "Друзья в твоём доме"; ♦ И.Демьянов "Коробок – чёрный бок"; ♦ К.Паустовский "Барсучий нос"; ♦ Е.Хоринская "Спичка-невеличка"; ♦ С.Михалков "Дядя Стёпа"; ♦ Л.Толстой "Пожарные собаки". ♦ Т.Фетисов "Куда спешат красные машины". ♦ А. Шевченко "Как ловили уголька" ♦ Драматизация сказки: «Кошкин дом»

Слайд 11

Дидактические игры: Д/и: "Слушай внимательно" Д/и: "Угадай профессию" Д/и: "Разложи по порядку" Д/и: "Собери картинку". Д/и: « Огнеопасные предметы». Д/и: «Подумаем вместе». Д/и: «Доскажи словечко». Д/и: «Найди ответ» Д/и: «Как делать нельзя» Д/и: «Найди выход»

Слайд 12

Были проведены беседы: Беседа: «Эта спичка – невеличка» Беседа: «Спички – не игрушка, огонь не забава» Беседа: «Огонь – наш друг» Беседа: « Пожарный герой, он с огнем вступает в бой» Беседа с демонстрационным материалом: «Не играй с огнем».

Слайд 13

Экскурсия к уголку по противопожарной безопасности в ДОУ Экскурсия в пожарную часть.

Слайд 14

Просмотр слайд шоу: «Правила поведения при пожаре» Тесное сотрудничество с журналом «Дошколенок»

Слайд 15

Сюжетное рисование: «Пожарные машины тушат огонь»

Слайд 16

Лепка: «Пожарная машина»

Слайд 17

Спортивное соревнование: « Пожарные на учении» Тренировочная эвакуация.

Слайд 18

Выставка литературы по теме проекта. Участие во Всероссийском конкурсе: « Куда спешат красные машины»