Вариативная программа « В гостях у сказки»
рабочая программа (средняя группа) на тему

Қостанай ауданы әкімдігі білім бөлімінің «№ 1 Затобол орта мектебi » ММ

ГУ «Затобольская средняя школа №1» отдела образования акимата Костанайского района

                                                                                               «Б Е К I Т Е М I Н»                                                  

                                                                        Мектеп директоры                       К.Смадьяров 

Вариативная программа

« В гостях у сказки»

Мини-центр 2

Старшая группа

                                                                              Жилдибаева. Д.С.

                                                                                                      Воспитатель мини-центра

2014-2015 учебный год

В гостях у сказки

Пояснительная записка

 Современная педагогика из дидактической постепенно становится развивающей. Что подразумевается под этим? Прежде всего то, что не только психологи, но и педагоги-практики начинают осознавать и видеть результаты своей воспитательной и образовательной деятельности в развитии личности ребенка, его творческого потенциала, способностей, интересов.

  В этом плане невозможно переоценить роль родного языка, который помогает детям осознанно воспринимать окружающий мир и является средством общения.

 Для развития выразительной стороны речи, необходимо создание таких условий ,в которых каждый ребенок мог проявить свои эмоции ,чувства ,желания и взгляды , причем не только в обычном разговоре, но и публично.

  Привычку к выразительной речи можно воспитать в человеке только путем привлечения его с малолетства к выступлениям перед аудиторией. В этом огромную помощь могут оказать театрализованные занятия. Они всегда радуют детей, пользуются у них неизменной любовью.

   Театрализованная деятельность позволяет ребенку 5-6 лет решать многие проблемные ситуации непосредственно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе

Театральные занятия помогают всесторонне развивать речь.

Цель программы - развитие способностей детей средствами театрального искусства.

      Задачи:

1. Создать условия для развития творческой активности детей.
2.  Совершенствовать артистические навыки детей вплане переживания и воплощения образа.
3.  Формировать у детей простейшие образно-выразительные умения.
4.  Обучать детей художественно-образных выразительных средств.

Продолжительность занятия 25 минут, 1 раз в неделю.

 Программа составлена с учетом реализации меж предметных связей по разделам.

1. Музыкальное воспитание - дети учатся слышать в музыке эмоциональное состояние и передавать его движениями, жестами, отмечают разнохарактерное содержание музыки.
2.  Изобразительная деятельность - где дети знакомятся с репродукциями картин,  близкими по содержанию сказки.
3.  Развитие речи - на котором у детей развивается четкая, ясная дикция ,ведется работа над развитием артикуляционного аппарата.
4.  Ознакомление с художественной литературой - где дети знакомятся с литературными произведениями, которые лягут в основу предстоящей постановки спектакля.
5.  Ознакомление с окружающим миром, где дети знакомятся с явлениями общественной жизни,  предметами ближайшего окружения.
6.  Хореография  - где дети учатся через танцевальные движения передавать образ какого-либо героя, его характер, настроение.

Содержание программы:

1.  Проведения досугов и развлечений.
2.  Основы  кукольного театра.
3.  Основы актерского мастерства.
4.  Основы принципы драматизации.
5.  Самостоятельная театрализованная деятельность.

Ожидаемый результат:

 1.уметь заинтересованно заниматься театрально-игровой деятельностью (разыгрывать не сложные представления)

 2. Изображать отгадки к загадкам, используя выразительные средства.

 3.Знать  некоторые виды театров (кукольный, драматический, театр зверей и др.)

                               Литература :

1.Михайлова М. А. Праздники в детском саду. Сценарий ,игры. Ярославль ,2002.

2. Науменко Т. М. , Фольклорный праздник в детском саду и школе. М. ,2000

3. Поляк Л. Театр сказок. С Пб. ,2001

4. Махнева М. Д. Занятия по театрализованной деятельности в детском саду.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта

организованной учебной деятельности для старшей группы

Білім беру саласы /Образовательная область: Вариативная часть

Бөлімі /Раздел: В гостях у сказки

Тақырыбы /Тема: Теремок

Мақсаты /Цели:Воспитывать желание бескорыстно делать добро, проявлять заботу об окружающих.Учить инсценировать сказку.

Күтілетің изтиже /Ожидаемый результат:

Өндіреді /Знать:

- содержание русской народной сказки «Теремок».

 Түсінеді /Иметь: представление о бескорыстном желании делать добро, о проявлении заботы об окружающих.

Қолданады /Уметь:

- инсценировать сказку

- отвечать на вопросы, делать выводы по ситуациям.

                                                                                               .