Досуг-развлечение "Краски осени"
материал (старшая группа) по теме

СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 1571

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ «ЛУЧИКИ»

КОНСПЕКТ

ДОСУГ-РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«КРАСКИ ОСЕНИ»

(Области интеграции: здоровье, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, физическая культура).

Для детей старшего дошкольного возраста

(старшая группа)

Москва 2014

Воспитатель:

Солнышко не хочет землю согревать.

Листья пожелтели, стали опадать.

Часто дождик льется, птицы улетают.

Отгадайте дети, когда это бывает?

Дети: Осенью.

Воспитатель: Известно, что осень самая яркая и красивая пора! Она чарует нас своими красками, своим богатым убранством.

Где больше всего можно увидеть разнообразие красок?

Дети: В лесу.

А какие осенние, лесные ягоды, кроме рябины, вы еще знаете?

Дети: Клюква и брусника.

Воспитатель: Для того чтобы наш праздник прошел интереснее разделимся на команды. Подходите по одному и вытащите себе карточку, какая ягода там изображена?

У нас получились две команды: «Рябинки» и «Бруснички».

Воспитатель: Сегодня победит тот, кто быстрее украсит картину листьями. (Показывает на два мольберта, на них изображены стволы и голые ветки деревьев.) За правильный ответ или победу в конкурсе  команда получает осенний листок и приклеивает его на картину.

Воспитатель: Дети, а кроме ягод, какие еще дары нам преподносит осень в лесу?

Дети: Грибы.

Воспитатель: Правильно, давайте сыграем в игру-эстафету «Собери грибы».

Проводится игра-эстафета «Собери грибы»

• По одному дети бегут к стулу с грибами с противоположной стороны зала, вынимают из корзины гриб и несут его к своей команде, передавая эстафету.

Воспитатель: Первый лист получает команда «………..»

• Воспитатель: Посмотрите, в корзинах с грибами оказались листья, давайте отделим листья от грибов. Команда «Рябинки» соберут листья, а команда «Бруснички» соберут грибы. Кто первый соберет предметы, тот получит лист на картину.

Воспитатель: Лист получает команда «………..»

Воспитатель: Переходим к следующему заданию. Отгадайте загадки. За каждую отгадку вы получаете лист. Первая загадка для команды «Рябинки».

Воспитатель: Мы находимся в смешанном лесу. Ребята, почему лет называют смешанным?

Дети: Лес смешанный, потому что в нем растут разные деревья.

Воспитатель: Правильно. А кто знает, как будет называться участок леса, где растут одни березы?

Дети: Березовая роща.

Воспитатель: А как будет называться участок леса, где растут одни ели?

Дети: Ельник.

Воспитатель: Как называться место, где растут высокие стройные сосны?

Дети: Сосновый бор.

Воспитатель: А как называется участок леса, где растут могучие долгожители-дубы?

Дети: Дубовая роща.

Воспитатель: По другому, дубовая роща называется дубрава.

Воспитатель: Попробуйте дать названия листьям от названий деревьев, например: клен – кленовый. За каждый правильный ответ команда получает лист.

Дуб - …  (дубовый);

Береза - …. (березовый);

Ясень - … (ясеневый);

Липа – …. (липовый);

Рябина – …. (рябиновый)

Каштан – …. (каштановый).

А теперь представим, что мы осенние листья. (Играет музыка)

Воспитатель: За такой красивый листопад каждая команда получает по листочку.

Оля

К нам на длинной мокрой ножке

Дождик скачет по дорожке.

В лужице — смотри, смотри —

Он пускает пузыри.

(Приходит Дождик)

Воспитатель: Поздоровайтесь ребята с «дождиком». А как много луж он налил на пол, как бы нам к нему пройти? У меня есть только четыре «островка»? Что же делать? На один островок можно встать, а другой положить вперед и переступить на него. Итак,

Игра «Не замочи ноги»

Каждый игрок берет два «островка» и перебирается по ним на другую сторону зала.

К дождику. Дождик вручает всем по листику и уходит.

Конкурс для родителей.

• Родителям завязывают глаза и ставят напротив ребенка. Ведущий нацепляет на одежду детей бельевые прищепки, достаточно по 5-6 штук. Это должны быть самые разные места. По команде ведущего включают музыку, а игроки должны с завязанными глазами найти прищепки на ребенке и снять. Победитель тот, кто за одно время снимет как можно больше прищепок.

• К ноге участников привязывают шарик. Под музыку необходимо проколоть шарик противника и при этом спасти свой. Выигрывает тот, у кого останется последний шарик.

Воспитатель: Родители заработали каждой команде по 4 листика. Оля и Вика приклейте их на картины. Посмотрите, какие замечательные картины получились у каждой команды!

Я считаю, что обе команды заслужили победу. Всем участникам – призы!