"Проблемы правового воспитания детей дошкольного возраста"
методическая разработка по теме

Слайд 1

Г осударственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад № 59 Колпинского района Санкт-Петербурга СЕМИНАР для педагогов ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Составитель: Старший воспитатель I кв.категории ГБДОУ д /с № 59 Колпинкого района СПб Грузинская Н.А. 2014 г.

Слайд 2

По извилистой дорожке Шли по миру чьи-то ножки. Вдаль смотря широкими глазами, Шел малыш знакомиться с правами. Рядом мама крепко за руку держала, В путь-дорогу умницу свою сопровождала. Знать должны и взрослые, и дети О правах, что защищают их на свете.

Слайд 3

Усвоение ценностей общества Активизация познавательных процессов З акладываются основы знаний, норм поведения, убеждений, потребностей личности. Складывается общество, основывающееся на совместной игре и продуктивной деятельности П роисходит становление волевых действий. Ребенок овладевает целеполаганием, планированием, контролем, формируется умение управлять своим поведением, Становление эмоционально-чувственной сферы С кладывается соподчинение мотивов. Выделяется ведущий мотив, который определяет поведение дошкольника, подчиняя себе другие мотивы. Осознание самого себя, формирование самооценки

Слайд 4

Законодательные акты Декларация прав ребенка 1959 Конституция РФ 12.12.1993 Конвенция ООН о правах ребенка 1989 Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, 1990 Семейный кодекс Закон РФ «Об образовании» Закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации«, 1998 Уголовно-административный кодекс

Слайд 5

Цель правового воспитания детей дошкольного возраста Воспитание нравственных норм поведения Формирование у ребенка положительного самоощущения и отношения к окружающим людям Р азвитие коммуникативной компетентности ребенка и формирование у него социальных навыков и правового знания.

Слайд 6

ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ с оциализация коммуникация познание Осознание гражданской принадлежности “Я – человек, моя семья, я и общество, мои права и обязанности ” Социальная культура вхождение дошкольника в социум, становление основ толерантного отношения, уважительного отношения к возрастным и гендерным ценностям, бережного и уважительного — к собственным этническим ценностям и достояниям истории, гуманного — к людям, природе, окружающему миру. Патриотическое воспитание + этническое воспитание родной город, страна, достижения и победы родного народа, фольклор художественно-эстетическое развитие + физическое развитие художественно-продуктивная деятельность - здоровый образ жизни м узыка - физическая культура театрализованная деятельность

Слайд 7

ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 10

Задачи Формировать правовую культуру через разъяснение Конвенции о правах ребенка, как правового документа социально – нравственного и педагогического значения . 2 . Формировать гуманное отношение к ребенку. 3. Создать условия для установления психоэмоционального контакта родителей и детей, способствовать развитию положительного отношения ребенка к окружающим людям. СОТРУДНИЧЕСТВО С СЕМЬЕЙ обеспечение защиты прав детей со стороны родителей

Слайд 11

Этапы работы Информационно-аналитический Изучение уровня правовой культуры семьи Анкетирование, интервьюирование , тестирование, анализ детских работ Организационно-просветительский Организация ситуативно-делового общения на уровне педагог-родитель Оформление информационно-наглядного материала, консультационные встречи , беседы-тренинги, встречи-диспуты, круглый стол, мини-дискуссии, семинары-практикумы Практический Продуктивное общение всех участников образовательного процесса Совместное проведение праздников, досугов, оформление выставок, участие в конкурсах Контрольно-оценочный Анализ эффективности проведенных мероприятий Опрос, книги отзывов, оценочные листы, экспресс-диагностика, самоанализ

Слайд 12

Р ассмотрены права и обязанности родителей по отношению к ребенку с учетом требований федерального и регионального законодательства. Дана оценка соблюдению прав детей на охрану здоровья, образование, защиту и помощь в системе дошкольного образования. Показано, как в условиях детского сада проводить профилактическую, диагностическую и коррекционную работу по защите ребенка-дошкольника от запугивания, небрежного обращения, насилия и жестоких наказаний в семье. Приводятся тексты законов, затрагивающих права ребенка. Автор - Т.Н. Доронова

Слайд 13

Доверчивы глаза детей, И ангелы хранят их души, Пусть безмятежный тот покой, Ничто вовеки не нарушит . И пусть не катится слеза Ни от обид, ни от печали, И словно солнышко, всегда Улыбка на лице сияет… Чуткому детскому сердцу Сердце свое открой, И ощущение чуда Будет всегда с тобой.