Природный мир: « Времена года» Воспитатель: Комлева. Н. Л Природный мир: « Времена года» Воспитатель: Комлева. Н. Л
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

         МБДОУ детский сад комбинированного вида № 122

                         Природный мир: « Времена года»

                                    Воспитатель: Комлева. Н. Л

Г. Хабаровск

 Времена года:

Задачи: Закрепить общие представления о признаках лета, весны, зимы, осени; понимать, ценить красоту Дальневосточной природы; активизировать мыслительную деятельность; развивать память, внимание, творческое воображение в изобразительной деятельности; активизировать словарь детей.

Оборудование: Музыка о временах года, руль, пейзажные картины: лето, осень, зима, весна; конверты с картинками о временах года, « листочки» на каждого ребенка, краски, лист для рисования.

ХОД: -Сегодня мы совершим путешествие в волшебную страну, где все времена года очень быстро сменяют друг друга и мы побываем в каждом из них.

- Поехали ( ходьба в колонне по группе с « рулем»)

- Вот мы и приехали, сядьте на пенечки.

- Послушайте, к какой песенке прозвучало вступление?

- Правильно эта песня о листопаде, об осени.  Давайте потанцуем с листочками. ( упражнения с листочками) – сели на пенечки.

Звучит музыка « Дождь»

- о чем говорит нам эта музыка?- о лете, о дожде.

- Пошел дождь. Давайте поиграем. П/ и « Солнышко и дождик»

- Поедем дальше.- Звучит музыка « Подснежник»

-Какая чудесная, звонкая мелодия, как вы думаете, о каком времени года она нам рассказывает? – о весне, о подснежниках.

- Сейчас присядьте, вы превратились в подснежники, а теперь лучи солнца разбудили подснежники, они потянулись, улыбнулись, распустили свои листочки и стали расти, расти, расти. Какое яркое солнышко, даже смотреть на него невозможно, прищурьте глаза ( гимнастика для глаз), а теперь откройте глаза, похлопайте солнышку.

- Ой, ребята, что эта за музыка такая сердитая, громкая ( вьюга)- послушайте внимательно и скажите, на что похожа эта музыка?

- Это ветер задул, снежинки закружил, вьюга разыгралась и оказались мы в каком времени года?- Правильно- это зима.

- Давайте все сюда   бегите, погреемся.

Игра: « Зайке холодно зимой»

Дети садятся за столы. На мольбертах  находятся 4 сюжетные картины  «Времена года». Далее дети в конвертах находят картинки с временем года и помещают их под большой картиной.

- Интересно было в волшебной стране времен года?

- А сейчас каждая команда нарисует картину о своем времени года.