Дидактическая игра «Перекрёсток»
материал (старшая группа) на тему

                                         г. Инта, Республика Коми

            МБДОУ «Детский сад №19 «Василёк» компенсирующего вида»

                                                                             Автор: Назарова З.Ф.

                                                                                   Воспитатель I категории

                                  Дидактическая игра  «Перекрёсток»

Возрастная  группа:  4-7лет.

Оборудование: макет перекрёстка сделан из твёрдого картона обклеенного цветной бумагой на липкой основе. Здания выполнены из коробок и обклеены той же цветной бумагой. Дорожные знаки распечатаны и закреплены на подставках из контейнеров  (шоколадных яиц). Таким же образом сделаны светофоры, уличные фонари, деревья, кустарники, пешеходы. В игре используются пластмассовые фигурки людей, животных, машин и разнообразный материал для обогащения игры в соответствии с игровой ситуацией.

Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний  по  правилам  дорожного движения.

Задачи:

• Закреплять знания детей о значении сигналов светофора, правилах дорожного движения.
• Вызывать интерес к данной теме.
• Закреплять правила поведения пешеходов.
• Продолжать знакомить детей с дорожными знаками.
• Развивать внимание, мышление, воображение.
• Учить детей находить выход  из проблемной ситуации.
• Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве.
• Упражнять в выполнении правил безопасного поведения в игре.
• Способствовать творческой инициативе.
• Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Ход игры: В игре могут участвовать несколько игроков. Игровые ситуации могут быть предложены как детьми, так и педагогом. В ходе решения проблемы в игровой форме закрепляются знания правил поведения пешеходов, водителей, пассажиров, дорожной полиции, регулировщика.

Методические рекомендации:

 Каждый ребёнок должен знать правила дорожного движения в целях безопасности и профилактики детского травматизма на дорогах. Играя, ребёнок в доступной  форме, закрепляет полученные ранее  знания и получает  новые. В ходе игры дети решают проблемные ситуации, используя свои знания. Игра позволяет ребёнку побыть в роли водителя, пешехода, пассажира, инспектора, регулировщика и т.д. С помощью этой игры можно не только закреплять ПДД, но и организовывать сюжетно-ролевые игры такие как «Больница», «Аптека», «Школа», «Театр». Игра  развивает творческие способности детей, учит принимать решения, опираясь на свои знания. Через игру дети подготавливаются к применению правил дорожного движения в реальной жизни.