План недели " Игры и игрушки"в первой младшей группе.
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

Дни недели

Занятие

Прогулка

Совместная деятельность

Прогулка

10.11.14

Музыка.

Познание (ФЦКМ)

Тема: «Моя любимая игрушка в группе детского сада».

Цель: побуждать детей играть в игрушки, которые находятся в группе; воспитывать бережное отношение и любовь к игрушкам.

Игры с мячами. Наблюдение за переменой погоды: идет дождь, сильный ветер. Цель: развивать ловкость, меткость, умение бросать и ловить мяч; развивать двигательную активность.

Подвижные игры с сюжетным содержанием: «Воробушки и автомобиль», «Дождик солнце», «Самолеты», «Зайка серенький сидит».

Чтение стихотворений об игрушках А. Барто «Игрушки», «Мишка», «Мяч», «Лошадка»; создание игровых ситуации: «Построим дом для наших игрушек», «Мишка заболел», «Уложим куклу спать».

Наблюдение за деревьями. Какие ветки, крона, ствол? Цель: учить детей играть дружно, сообща.

Игры: «Шаловливые игрушки», « Листья желтые летят», «Робот».

11.11.14

Физкультура.

Коммуникация.

Тема: «Рассказывание об любимой игрушке».

Цель: рассказ детей о своей любимой игрушке и как с ней играют; игры с любимыми игрушками.

Учить детей играть друг с другом, уступать друг другу игрушки. Подвижные игры: «Коза», «Лохматый пес», «Поезд», «Самолеты».

Создание игровых ситуации: «Построим дом для наших игрушек», «Мишка заболел», «Уложим куклу спать».

Подвижные игры «Мой веселый звонкий мяч», «В гости к куклам», «Догони мяч».

Наблюдение за вечерним небом. Цель: развивать двигательную активность, уборка игрушек на веранду.

12.11.14

Физкультура.

Лепка (аппликация).

Тема: «Колобок».

Цель: закреплять умение детей скатывать шар круговыми движениями между ладоней; учить доводить изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала.

Подвижные игры на прогулке. «Солнышко и дождик», «Воробушки», «Ровным кругом…»

Беседа. Какими игрушками играли бабушки и дедушки (рассматривание иллюстраций); дымковские игрушки. «Как с ними играли».

Настольные и дидактические игры:

«Собери картинку», «Рыбалка», «Собери красивую пирамидку», «Какой игрушки не стало», «Чудесный мешочек», «Домино».

Отгадывание загадок об игрушках.

Подвижные игры «Попади в круг», «Мячик и кубики», «Подбери коробку для мяча». Наблюдение за движущим транспортами.

13.11.14

Музыка.

Познание (ФЭМП)

Тема: « Подарки от куклы Маши».

Цель: продолжать формировать умения составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять из группы один предмет; учить отвечать на вопрос «сколько? » и определять совокупности словами много, один, ни одного.

Подвижные игры «Раз, два, три – беги», «Куда иголка туда и нитка», «Ушки на макушке». Наблюдение за тучами. Цель: развивать координацию.

Чтение худ. литературы:

- знакомство с потешками, пестушками, прибаутками, колыбельными, использование их в режимных моментах воспитателями. Игры с матрешками, неваляшками, пирамидками.

Наблюдение за живой природой: птицами (Голуби, вороны, воробьи) как клюют зернышки, как пьют воду. Подвижные игры «Красный, желтый, голубой», Догонялки, «Птички».

14.11.14

Физкультура.

Рисование

Тема: «Разноцветные обручи».

Цель: упражнять в рисовании предметов круглых форм; продолжать учить правильно держать карандаш при рисовании, различать предметы круглой формы.

Подвижные  игры «Шоферы», «Самолеты», «По дорожке», «Гуси, гуси». Наблюдение за солнцем. Цель: формировать представления об изменении в природе с приходом осени (солнце реже появляется на небе, меньше греет) ; развивать коммуникативные способности, внимание, память; формировать эмоционально-положительное отношение к природе и поддерживать радостное настроение.

Создание игровых ситуаций: «Больница для зверей»; «Построим дом для зверят»; «Ряженье». Познакомить детей с разными формами ролевого взаимодействия; вносить в игру элементы новизны.

 Рассказ сказки «Теремок» с помощью игрушек (резиновых), обыгрывание.

Наблюдение за погодой

Цель: продолжать ежедневно отмечать состояние погоды, предлагать детям определять, какая она (пасмурная, дождливая, ветреная, солнечная). Развивать наблюдательность детей.

Подвижные игры « Мяч», « По ровненькой дорожке», « Листопад».