Организм ребенка как саморазвивающаяся и саморегулирующаяся система
статья (средняя группа) на тему

 Организм ребенка как саморазвивающаяся и саморегулирующаяся система

Организмeребенка - это живаяeсаморазвивающаяся и саморегулирующаясяeсистема, живой аппарат,eобеспечивающий удовлетворениеeвсех родовых и прижизненно возникающихeпотребностей и психическуюeдеятельность человека.

Организмeсостоит из огромного числа клеток различногоeстроения, в зависимостиeот того, какие функции выполняютeте или иные ткани - мышечные, нервные, костные, различныхeвнутренних органов.

Организмeчеловека обладает несколькими основнымиeсвойствами. Рассмотрим их.

Раздражимость - способностьeотдельных клеток, тканей иeорганов реагироватьeна действия раздражителей (физических, химическихeи др.) и при определенныхeусловиях (сила и длительностьeраздражения, уровень возбудимостиeживой ткани) изменять уровень физиологическойeактивности.

Возбудимость - способностьeклетки, ткани, целостного органа илиeвсего организма отвечать на действия раздражителяeреакцией возбуждения.

Внутреннимeсодержанием возбуждения являетсяeизменение интенсивностиeпроцессов жизнедеятельности в клеткахeтканей. Для мышечнойeи железистой тканей возбуждение являетсяeлишь начальным этапомeсократительной или секреторной активности. Для нервной ткани процесс возбуждения является основной формой проявления жизнедеятельности.

В нервнойeткани возбуждению противостоитeпротивоположный Физиологическомуeсодержанию процесс - торможение.

Еслиeвозбуждение нервной клетки приводитeиннервируемую структуру в деятельноеeсостояние, то процесс торможения вызывает прекращение ее деятельности.

Мераeвозбудимости определяется минимальнойeсилой раздражителя, которая способнаeвызвать возбуждение. Эта мера называетсяeпорогом раздражения.

Саморазвитиеeи саморегуляция организма. В организмеeчеловека заложенаeот природы программа, по которой он самостоятельноeрегулирует своюeжизнедеятельность и собственное развитие по мереeвзросления. Эта программаeзакладывается в плод уже при зачатии и приeблагоприятных условияхeжизни полностью выполняется - вплоть доeсмерти, а при неблагоприятныхeили не очень благоприятных условияхeжизни она либо вовсе не выполняется илиeвыполняется с искажениями.

Программаeрегуляции осуществляется с помощьюeгомеостатических механизмов, которыеeобеспечивают гомеостаз - способностьeсохранять относительноеeпостоянство состава внутренней среды иeсвойств организма. Границыeгомеостаза являются динамическими, и при измененииeвнешних условийeорганизм не уравновешивается с ними, а активноeпротиводействует их влиянию.

Для этогоeорганизм, используя свободнуюeэнергию, выполняет постояннуюeработу, направленную на сохранениеeустойчивой неравновесности, когдаeпод воздействием внешних условийeсдвиги в отдельныхeфункционирующих системах выходят заeрамки гомеостаза. Например, приeвыполнении мышечной работы частотаeпульса может увеличиватьсяeдо 200 и более ударов в минуту, на большомeморозе температураeтела значительно увеличивается, а при жареeусиливается потоотделение.

Программаeсаморазвития организма и отдельных егоeорганов называетсяeпрограммой созревания человека. Онаeпроявляется в том, что человек от зачатияeдо смерти проходит через ряд возрастныхeэтапов развития, и каждыйeего орган также проходит определенныйeзакономерный процесс развития^[1].

Адаптация - приспособлениеeк меняющимся условиям внешнейeи внутренней среды. Она обеспечивается автоматизированными самонастраивающимисяeи саморегулируемыми системамиeорганизма: сердечно-сосудистой, дыхательной, выделительнойeи другими.

Адаптация - это, с однойeстороны, изменения в деятельностиeотдельных органовeпод воздействием факторов внешней среды, а сeдругой - сохранение гомеостаза, переводeорганизма на новый уровень функционированияeдля поддержания динамическогоeравновесия.

Осуществлениеeдеятельности отдельных органовeорганизма производитсяeс помощью рефлекторных реакций. У человекаeот рождения имеется рядeбезусловных рефлексов, обеспечивающих работуeосновных системeорганизма (дыхания, кровообращения и других). Кромеeэтого, у него имеютсяeпищевые (в грудном возрасте - сосательный), защитные, ориентировочные иeнекоторые другие безусловные рефлексы.

Безусловныйeрефлекс - это закономерный ответ организмаeна вполне определенноеeраздражение. К концу первого месяца жизниeребенка. У него начинаютeобразовываться условные рефлексы, появляющиесяeпри сочетании первоначальноeусловного раздражителя (например, звукeматеринского голоса, вспышкиeсвета и т. п.) с раздражителем безусловным. Вeпроцессе жизни уeчеловека образуется большое количество различныхeусловных рефлексов.

Регуляцияeи управление процессами жизнедеятельностиeв организме строятся поeпринципу соподчинения низших уровнейeуправления высшему.

Высшийeуровень регуляции всей деятельностиeорганизма и осуществленияeпсихической деятельности обеспечиваетсяeцентральной нервной системой.

Второйeуровень регуляции обеспечиваетсяeвегетативной нервной системой, которойeподконтрольны функции внутреннихeорганов.

Третийeуровень регуляции осуществляется эндокриннойeсистемой, состоящейeиз эндокринных желез, выделяющих в кровьeразные гормоны - химическиеeвещества, активизирующие или тормозящиеeфункционирование различных органов.

Наконец, четвертыйeуровень регуляции - неспецифическаяeрегуляция - осуществляется жидкимиeсредами (кровью, лимфой)

Биологическиеeритмы - периодические усиленияeили ослабления процессовeжизнедеятельности организма под влияниемeэкзогенных (внешних) илиeэндогенных (внутренних) факторов:eсуточные, околонедельные, околомесячные, сезонные, годичные иeмноголетние ритмы.

Ребенокeв процессе жизнедеятельности непрерывноeтратит входящие в состав егоeорганизма вещества. Значительная ихeчасть «сжигается» (окисляется) вeорганизме, в результате чего освобождаетсяeэнергия, необходимаяeдля поддержания постоянной температурыeтела, обеспечения нормальнойeдеятельности внутренних органов и для выполненияeдвижений, физическихeзатрат. Для поддержания Жизни ребенкаeнеобходимо, чтобы все эти затраты организмаeсвоевременно возмещались.

Потребностьeдетей в общем количестве пищи зависитeглавным образом от их возрастаeи индивидуальных особенностей, а также отeэнергетических затрат организма.