НОД " Большой и маленький предмет" О.О "Социализация".
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
НОД ." Большой и маленький предмет"
Цель: Побуждать детей обращать внимание на величину предметов, формировать у них умение пользоваться простейшими приемами установления тождества и различия оъектов по величине,
понимать слова: такой, не такой, большой, маленький.
Материал, круги иквадраты двух размеров: из расчета по пять больших и по пять маленьких на одного ребенка, форма, цвет ифактура предметов должны быть одинаковыми
Конспект (интеграция образовательных областей "Коммуникация", " Познание", " Труд".)
Воспитатель подводит детей к столу,где лежат перемешанные круги и обЪясняет, что они разные - большие ималенькие. Зачем показывает круги поочередно, сначала маленький кружок, иговорит, что есть круги такие и вот такие при зтом показываем большой кружок.
дети выполняют поочередно выполняют задание раскладывая по одной паре кружков на столе.
Сначала большие раскладывают кружки затем маленькие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытое занятие по художественному творчеству "Большие и маленькие снежинки"
Открытое занятие по хуожественному творчеству, в младшей группе...
Конспект занятия по ФЭМП: «Число 5. Большой, поменьше, маленький»
ЦЕЛЬ: ознакомление детей с числом 5, сравнение предметов по величине, закрепление пространственных направлений от себя....
Конспект родительского собрания "Большие права маленького человека"
Цель: знакомить родителей с законодательными актами, защищающими права и достоинства детей....
БОЛЬШИЕ ПРОБЛЕМЫ МАЛЕНЬКОГО МИРА
Кто осмелится оспорить истину – ребёнок должен играть? Пусть взрослые вспомнят себя и хоть ненадолго станут детьми....
Презентация "Большая история маленькой игрушки"
Материал для ознакомления старших дошкольников с народным и декоративно-прикладным искусством....
Конспект интегрированного занятия по окружающему миру во второй младшей группе: "Где ночует солнышко? Большие и маленькие яблочки на тарелке".
Формировать интерес к явлениям неживой природы: солнцу, месяцу, звездам.Побуждать устанавливать простейшие связи явлений неживой природы: на небе солнышко-наступило утро, на небе месяц и звезды-наступ...
