Эссе "Почему я выбрала профессию воспитатель?"
материал на тему

                  «Почему я выбрала профессию воспитатель?»

В настоящее время каждый выпускник стоит перед выбором: какую профессию выбрать? Мой выбор был сделан 12 лет назад – я педагог дошкольного образования. Я – воспитатель.  «Почему я выбрала именно профессию педагога дошкольного образования?» - я задавала этот вопрос себе много раз. И всегда ответ был один, потому что это моё.

Давайте, разберёмся, что скрывается за понятием «воспитатель». По данным словаря Ушакова, воспитатель – это лицо воспитывающее, кого-нибудь, занимающее воспитанием. По словарю Ожегова, воспитатель - человек, который воспитывает или воспитывал кого-нибудь. То есть,  делая выводы из определений данного понятия, почти все кого-нибудь когда-нибудь воспитывают или воспитывали. Получается, что у меня есть сын, я его воспитываю, я уже и есть воспитатель, зачем же я выбрала профессию воспитателя, но не просто воспитателя, а педагога дошкольного образования?

Моя мама несколько лет работала воспитателем в ДОУ. Я очень часто приходила к ней на работу и видела не понаслышке, что это за профессия. Она включает в себя огромнейший труд, много сил не только физических, но и духовных. И  после окончания школы, когда встал вопрос, куда пойти учиться,  вариант о том, что пойти учиться на педагога дошкольного образования был исключён полностью. Но по иронии судьбы жизнь повернулась так, что я выучилась на педагога, и теперь работаю в детском саду. Скажите судьба? Никогда не задавалась этим вопросом. Просто очень люблю малышей и для меня главное – дети. Когда видишь, что они тебе доверяют, смотрят на тебя большими глазами и не отходят от тебя ни на шаг, следуя за тобой, поистине чувствуешь счастье и радость от того, что именно воспитатель – моя профессия. А, если честно, то воспитатель для меня не профессия, не общественное положение, не работа. Просто быть воспитателем для меня – это значит жить.

Каким же должен быть педагог? Любой педагог и не только ДОУ, по-моему мнению, должен искренне любить детей. Детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.  И в педагоге совсем не главное, как я считаю, его образование,  заслуги и награды, а главное то, что он умело отдаёт себя не только своей профессии, но и семье, и окружающим людям. Искренность, доброта, душевное тепло, чуткость, любовь, такими качествами должен обладать настоящий педагог. Он умело общается не только с детьми, умеет найти к каждому подход, но и также умело может найти подход к каждому родителю.

«Я – педагог и этим я горжусь!

Хоть иногда с трудом я держусь!

От крика, шума и болтовни,

От детских вопросов и суеты!

Я – педагог хоть и опыта мало,

Но стремленьем своим добьюсь я не мало,

И пусть не узнает об этом страна,

Главное я – педагог для себя».