Планирование в ДОУ по ФГОС
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

№

п/п

Тема

Развернутое содержание работы

Период

Варианты итоговых мероприятий

1.

Грибы, ягоды, домашние заготовки.

Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Расширять представления о грибах, ягодах. Учить узнавать и правильно  называть грибы и ягоды. Формировать  представления о пользе грибов и ягод, о разнообразии различных блюд из них. Расширять представления о способах ухода за садово – огородными растениями. Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон растительность – труд людей). Показать взаимосвязь живой и неживой природы.

Сентябрь

1 неделя  

Вечер загадок

Овощи, фрукты, уборка урожая.

Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Расширять представления о фруктах, овощах, хлебе. Учить узнавать и правильно  называть овощи и фрукты. Формировать  представления о пользе овощей и фруктов, о разнообразии различных блюд из них. Расширять представления о способах ухода за садово – огородными растениями. Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон растительность – труд людей). Показать взаимосвязь живой и неживой природы.

2  неделя

Экскурсия на

огород;

Тематическое

Занятие «Хлеб

всему голова»

Осень. Растения ближайшего окружения.

Расширять и уточнять представления детей о природе. Учить наблюдать, развивать любознательность. Закреплять представления детей о том, как похолодание и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека. Закреплять представления о растениях ближайшего окружения: деревьях, кустарниках и травянистых растениях. Познакомить с понятиями «лес», «луг» и «сад». Расширять представления о разнообразии растительного мира. Рассказать о видовом разнообразии лесов: лиственный, хвойный, смешанный. Учить называть отличительные особенности деревьев и кустарников. Формировать бережное отношение к природе. Систематизировать знания о пользе леса в жизни человека и животных. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности.

3  неделя

Выставка

Детского

Творчества

«Осенние

Фантазии».

Осенний праздник» Ярмарка».

Перелетные птицы.

Дикие животные

Способствовать формированию представлений о зимующих и перелетных птицах, диких животных нашего края. Дать представления о значении птиц для окружающей природы, расширять представления о взаимосвязи животных со средой обитания. Формировать желание наблюдать за птицами, не мешая им; заботиться о птицах в зимний период, дать элементарные представления о способах охраны животных. Формировать эмоциональную отзывчивость, воспитывать осознанное отношение к миру природы.

4  неделя

 Презентации

« Птицы родного

края» ;

Тематическое занятие «Природа нашего края»

2.

Я вырасту здоровым.

Расширять представления детей о здоровье и здоровом образе жизни( правильное питание, движение, сон и т.д;), факторах, разрушающих здоровье. Расширять представление о роли гигиены и режима дня  для здоровья человека. Акцентировать внимание детей на особенностях  их организма( «Мне нельзя есть апельсины- у меня аллергия» ).

Октябрь

1  неделя

Тематическое занятие «Я –ребенок. Мой организм, мой образ жизни»

Я вырасту здоровым.

Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Прививать интерес к физической культуре и спорту . и желание заниматься физкультурой и спортом. Знакомить с доступными сведениями  из истории олимпийского движения. Знакомить с основами техники безопасности и правилами поведения в спортивном зале и спортивной площадке.

2  неделя

 Презентации «Любимый вид спорта в нашей семье»; Спортивное развлечение « Я расту здоровым»

День народного единства.

Расширять представления о родной стране, о важном государственном празднике нашей страны «День народного единства». Развивать интерес к истории своей страны, воспитывать гордость за свою страну. Знакомить с гербом, флагом и гимном России. Рассказывать о Москве- столице нашей Родины.

3  неделя

Тематическое занятие «День единства»

День народного единства.

Расширять представления о замечательных людях, прославивших нашу Родину, защищавших  нашу страну от врагов. Воспитывать уважение к защитникам отечества, рассказывать о трудной , но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность

4  неделя

 Презентации

«День единства»,

«Армия России»

3.

День народного единства.

 Расширять представления о малой Родине. Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края, о замечательных людях прославивших свой край. Рассказывать о древнейшем городе государства Российского- Нижнем Новгороде, его истории, достопримечательностях.

Ноябрь

1 неделя

 Презентации «Мой поселок»,

«Мой Нижний»

Предметы которые нас окружают. Профессии.

Продолжать обогащать представления детей о мире предметов. Рассказывать о предметах, облегчающих труд человека в быту (кофемолка, миксер, мясорубка и др.). Учить сравнивать предметы (по назначению, цвету, форме, материалу), классифицировать их (посуда – фарфоровая, стеклянная, керамическая, пластмассовая, столовая, чайная и т.д.). Обратить внимание детей на то, что они служат человеку, и он должен бережно к ним относиться; закреплять представления о том, что предметы имеют разное назначение. Совершенствовать умение описывать предметы по их признакам.

2  неделя

Экскурсия на кухню;

Знакомство с профессией повара.

Поздняя осень

 Закреплять представления о сезонных изменения в природе. Выявлять причины происходящих изменений в природе. Закреплять представления детей о том, как похолодание и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных, человека. Учить устанавливать причинно- следственные связи между природными явлениями( сезон- растительность- труд людей).

3  неделя

Рисование нетрадиционной техникой

«Дождливая поздняя осень».

    День

  Матери

 Воспитывать внимательное отношение, бережное отношение к женщине-матери, членам своей семьи. Расширять сведения о своей семье(имена,отчества,профессии,

место работы). Углублять знания о роли мамы в их жизни .Способствовать воспитанию

нравственных устоев семьи, уважение к старшим. Развивать коммуникативные навыки

детей.

4  неделя

Художественное творчество «Подарки маме и бабушке»;

Выступление в ДК НА Празднике «День матери».

4.

   Зима.

Безопасное

поведение

  зимой.

Продолжать знакомить детей с зимой ,как с временем года. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы(холода,заморозки,сильные ветры),особенностях деятельности людей в городе и на селе. Продолжать знакомить с

правилами безопасного поведения во время игр зимой(катание на санках, коньках, лыжах, с горы). Расширять знания об источниках опасности в зимнее время года.

Декабрь

1  неделя

 Совместное творчество с родителями «Безопасное

поведение

зимой».

Комнатные растения.

Расширять представления о многообразии комнатных растений. Учить узнавать и правильно называть комнатные растения. Знакомить с профессиями, связанными  с уходом за растениями. Закреплять знания об основных потребностях комнатных растений. Совершенствовать навыки ухода за растениями. Воспитывать бережное отношение к растениям, ответственность за их жизнь.

2 неделя

Художественное творчество

«Я цветочек посажу, свою группу наряжу»

Скоро,скоро

Новый год.

Расширять представления детей о предстоящем празднике,знакомить с традициями празднования Нового года в России и других странах. Поощрять стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки.

3  неделя

Комплексное занятие «Новый год в разных странах мира»,

Новый год

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать  эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

4 неделя

Новогодний утренник

5

Зима. Зимние

забавы. Безопасное поведение зимой.

Расширять знания детей о зиме,как о времени года, знакомить детей с зимними забавами .Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через

экспериментирование с водой и льдом. Учить наблюдать, развивать любознательность.

Воспитывать желание принимать участие в зимних  постройках. Закреплять знания безопасного поведения зимой.

Январь

2  неделя

Интегрированное занятие «Зима»,

Выставка детского творчества.

 Транспорт

   Водный

  Наземный

  Воздушный

Закрепить знания о понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный. Закрепить знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте. Учить безопасному поведению на улицах. Закреплять знания о видах общественного транспорта. Расширять знания о том, какой транспорт бывает (пассажирский транспорт, легковые, грузовые машины, машины специального назначения). Совершенствовать знания о различных видах транспорта и его назначении в жизни человека. Дать представление о таком специализированном транспорте, как экскаватор, подъемный кран, бульдозер, бетономешалка,снегоуборочная машина.

3  неделя

Беседа о транспорте

Зима Зимующие        птицы.

Расширять и уточнять представление детей о природе в зимнее время . Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями(сезон-растительность-труд людей);расширять представления детей о жизни птиц в зимнее время года, узнавать и называть зимующих птиц,подводить детей к тому,что в зимнее время птицы нуждаются в помощи человека.

4  неделя

Тематическое занятие

«Зимующие птицы».

6.

 Наша армия.

Военная техника.

Обогащать представления детей о Российской армии,о воинах, которые охраняют нашу Родину(пограничники, моряки, летчики и т.д).Рассказывать детям о военной технике стоящей на вооружении армии( подводные лодки, танки, ракетные установки и т. д. Воспитывать уважение к защитникам отечества.

Февраль

1  неделя

Презентации

«Армия России»

Мой брат,папа,

дедушка

Углублять представление ребенка о семье и ее истории, о том где работают родители, как важен их труд для общества. Через пример дедушек,пап воспитывать в мальчиках

умение защитить обиженного,мужество,уважительное отношение к женщине,девочке.

2  неделя

Спортивный праздник к Дню защитника отечества.

Наша армия.

Профессия военного.

Продолжать расширять представления о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в военные годы храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Приглашать в детский сад военных, ветеранов из числа близких родственников детей. Рассматривать с детьми картины, репродукции, альбомы с военной тематикой.

3  неделя

Дидактическая игра «Кто, где служит?»

Международный

женский день.

Продолжать знакомить детей с международным,государственным праздником-8 марта.

Организовывать все виды детской деятельности(игровой,трудовой,музыкально-художественной,продуктивной и т.д) вокруг темы праздника,любви к маме, бабушке. Воспитывать бережное и чуткое отношение к маме,бабушке,воспитателям, потребность радовать их добрыми делами.

4  неделя

Выставка детского творчества;

Презентация «Моя любимая мама,бабушка».

7.

Семья. Наши мамы

Продолжать формировать интерес к семье, членам семьи. Побуждать детей называть имя, отчество, фамилию членов семьи; рассказывать о членах семьи, о том, что они любят делать дома, чем заняты на работе. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи,формировать у мальчиков представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относится к женщинам.

 Привлекать детей к посильному участию в подготовке различных семейных праздников.

Март

1  неделя

 Праздник

8 Марта.

Весна

Расширять и уточнять представления детей о природе. Расширять  и обогащать знания детей о весенних изменениях в природе: тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, трава и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени. Наблюдать гнездование птиц (ворон). Расширять представления детей об особенностях сельскохозяйственных работ в весенний период. Воспитывать уважительное отношение к людям, занимающимся сельским хозяйством. Учить наблюдать, развивать любознательность. Активизировать словарный запас детей.

2  неделя

Познавательная игра «Путешествие в лес»

Народная культура и

традиции.

Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством( Городец Гжель,Хохлома и т.д). Расширять представление о народных игрушках( матрешки -городецкая, богородская; бирюльки). Знакомить с профессией: мастер народно-прикладного искусства. Прививать чувство благодарности к человеку за его труд.

3  неделя

Презентация «Любимая игрушка нашей семьи

Народная культура и

традиции.

 Знакомить детей с национальным декоративно прикладным искусством. Знакомить детей с историей города Богородска-города гончаров и кожевенников. Рассказывать о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.

4  неделя

Выставка детского творчества.

8.

Времена года. Весна. Календарь.

Формировать представления детей о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках. Знакомить с традиционным  народным календарем. Закреплять последовательность времен года. Учить обобщать и систематизировать представления о временах года. Расширять знания о причинно-следственных связях между природными явлениями.  Расширять представления о  изменениях в природе с наступление весны; прилет птиц. Привлекать к оформлению альбомов о временах года: подбирать картинки, фотографии, детские рисунки и рассказы. Обобщить знания о календаре.

Апрель

1  неделя

Дидактическая игра «Когда это бывает»

Космос

Дать представление: о космосе, космическом пространстве, о ближайшей звезде-Солнце, о планетах Солнечной системы, о спутнике Земли - Луне. Воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта. Учить фантазировать и мечтать.

2  неделя

Тематическое занятие

«Путешествие к звездам».

ОБЖ

Знакомить детей с элементарными основами безопасности жизнедеятельности,обсуждать возможные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе,при пребывании на природе. Расширять знания об электроприборах и правилами поведения с ними. Рассказывать о причинах пожара, о правилах поведения во время пожара,правилах дорожного движения.

3  неделя

Кукольный театр

«Кошкин дом»

День Победы

Воспитывать детей в духе патриотизма,любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны. Рассматривать с детьми картины,иллюстрации на тему Великой Отечественной войны.

4  неделя

Выставка детского творчества;

презентации

«Этих дней не смолкнет слава».

9.

День Победы

Расширять знания детей о подвиге российской армии в годы Великой Отечественной войны; рассказывать о трудной, но почетной профессии-военный. Рассказывать о кладах Нижнего Новгорода в общее дело для победы.

Май

1  неделя

Выступление детей на концерте в ДК

Спорт.

Спортивный инвентарь.

Продолжать расширять представления о спорте,спортивном инвентаре, о его значении в жизни людей. Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Приучать самостоятельно организовывать подвижные, спортивные  игры; выполнять спортивные упражнения на прогулке, используя имеющийся спортивный инвентарь. Продолжать знакомить с основами техники безопасности и правилам поведения в спортивном зале и на спортивной площадке.

2  неделя

Физкультурный досуг

« Вместе весело

шагать».

Скоро лето

( природа,мир

животных,

насекомых)

Формировать у  детей обобщенные представления о лете,как о времени года; признаках лета. Расширять представления  о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей,животных,растений и т.д.

3  неделя

Тематическое занятие

«Лето- это хорошо».

До свидание,

Детский сад.

Привлекать детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Содействовать возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

4   неделя

Выпускной

вечер