Педагогический проект по развитию мелкой моторики в первой младшей группе «Дружные пальчики».

                                          Выполнила:

                                                                       Зобнина Наталия Владимировна

Воспитатель МБДОУ г. Иркутска

                                                  детского сада №124

                                                                    1 квалификационная категория

г. Иркутск

2015

Педагогический проект по развитию мелкой моторики в первой младшей группе «Дружные пальчики».

Актуальность.

Очень важно уже в раннем возрасте развивать у ребенка навыки ручной умелости, формировать механизмы, которые необходимы для накопления практического опыта малыша, а также для овладения письмом в будущем.

 К сожалению, развитию моторики уделяется мало внимания, т.к. в наш «машинный век» взрослые стали больше надеяться на машины, чем на собственные руки, в связи,  с чем многие родители не стараются развивать у своих детей тонкую ручную моторику и вообще приучать их к «ручной» работе. Существует множество компьютерных игр для детей в возрасте 4-5 лет, развивающих внимание и память. Но не все родители осознают, что такие игры не могут обеспечить ребенку всестороннее развитие, и чтобы развиваться полноценно, ребенок должен работать руками.

Для изучения этой проблемы мы выбрали  различные виды деятельности  как средство развития мелкой моторики у детей.

Проект: среднесрочный

Вид проекта: познавательный, творческий

Продолжительность проекта: 4 месяца

Участники проекта:  дети  1 младшей группы, воспитатели, родители.

Возраст детей: 2 – 3 года

Цель проекта:

содействовать развитию  мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей раннего возраста через разные виды деятельности

Задачи проекта:

развивать мелкую моторику пальцев рук у детей раннего возраста через использование разнообразных форм, методов и приемов;

развивать точность и координацию  движения рук и глаз, гибкость пальцев;

воспитывать  эмоциональную отзывчивость, любознательность, дружелюбие.

Предполагаемый результат:

Накопление ребёнком двигательного и практического опыта, развитие мелких мышц кисти;

Пополнение предметно-развивающей среды;

Этапы работы над проектом:

1.Подготовительный: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы в проекте, составление  плана мероприятий по организации детской деятельности.

2.Основной: проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта ( игры пальчиковые, дидактические, лепка, рисование, аппликация, массаж рук, консультации для родителей)

3. Заключительный: подводятся итоги, подготавливается презентация.

подбор и систематизация разнообразных форм, методов и приемов,  направленных  на развитие мелкой моторики пальцев рук у детей раннего возраста;

Работа с родителями:

1. Изготовление родителями пособия на развитие моторики
2. Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук».

Перспективный план проектной деятельности

«Дружные пальчики»

Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:

1. Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей раннего  возраста;

2. Отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей на различные виды деятельности,  дети проявляли интерес и желание играть;

3. Совершенствовались навыки ручной умелости;

4. У большинства детей исчезла скованность движений, появилась подвижность пальчиков.

Список используемой литературы:

1. Анищенкова Е. С. "Пальчиковая гимнастика", изд. АСТ, 2007г.
2. Лыкова И. "Изодеятельность в детском саду"Москва, "ТЦ Сфера", 2004г.
3. Поварченкова З. М., Малышева А. Н. "Аппликация в детском саду" Ярославль, "Академия развития", 2010г.
4. Светлова И. "Развиваем мелкую моторику" ЭКСМО-Пресс, 2001г.
5. Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. "Пальчиковые шаги"С-Пб, "Корона", 2007г.