Перспективный план музыкального руководителя работы с воспитателями
календарно-тематическое планирование на тему

месяц

мероприятия

сентябрь

1. Консультация «Задачи музыкального воспитания в разных возрастных группах».

2. Семинар «Музыкально-ритмические движения»  (средние  группы)

3.Практический семинар «Освоение видов шага, бега и прыжков» ( подг. гр. «А» и «Б»)

4.Практический семинар «Освоение танцевальных движений» (подг. гр. «А» и «Б»)

октябрь

1. Консультация «Сдоровьесберегающие технологии в музыкальном воспитании» (все группы)

2. Индивидуальная работа, как подготовка к занятиям, развлечениям.

3. Занятие-практикум «Роль воспитателя в процессе музыкального воспитания детей» (для малоопытных воспитателей).

4. Подготовка и проведение праздников Осени.

ноябрь

1. Консультация «Оборудование музыкальных уголков» (средняя гр. «Б»)

(«М/р» №3-10, с. 16)

2. Индивидуальная работа, как подготовка к занятиям, развлечениям.

3. Консультация «Роль воспитателя в обучении дошкольников игре на муз. инструментах» (средние группы) (Кононова, стр. 98)

4. Занятие-практикум «Игра на детских музыкальных инструментах» (все группы)

декабрь

1. Обсуждение Новогодних утренников.

2. Работа с участниками Новогоднего представления.

3. Индивидуальная работа, как подготовка к занятиям, развлечениям.

4. Подготовка и проведение Новогодних праздников.

январь

1. Консультация «Речевые игры в концепции Карла Орфа» (подг. гр. «А» и «Б»)

2. Консультация «Руководство самостоятельной музыкальной деятельностью детей» (средние группы)

3. Занятие-практикум «Организация самостоятельной музыкальной деятельности детей» (все группы)

февраль

1. Обсуждение сценариев к празднику «8 Марта» (все группы)

2. Индивидуальная работа, как подготовка к занятиям, развлечениям.

3. Круглый стол «Русская народная песня в жизни детей» (все группы)

4. Подготовка и проведение развлечения «Масленица – широкая боярыня».

март

1. Подготовка и проведение праздника «8 Марта».

2. Индивидуальная работа, как подготовка к занятиям, развлечениям.

3. Консультация «Если праздников не хватает, их следует выдумать».  (подг. гр. «А» и «Б»)

4. Занятие-практикум «Русские народные музыкально-ритмические движения» (все группы)

апрель

1. Работа с участниками весеннего праздника.

2. Обсуждение сценариев Весенних утренников.

3. Индивидуальная работа, как подготовка к празднику.

4. Практический семинар «Речевые игры и упражнения» (подг. группы)

май

1. Индивидуальная работа, как подготовка к занятиям, развлечениям.

2. Подготовка и проведение праздника  «День защиты детей»  (все группы)

3. Организация выставки пособий для самостоятельной музыкальной деятельности детей. (все группы