"Соотнеси звук с картиной" дидактическая игра
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

«Соотнеси звук с картиной» Дидактическая игра Материал к занятиям по музейно- педагогической программе «Здравствуй, музей!» для старшей группы «Мы входим в мир прекрасного». Подготовила: Коршуненко Юлия Михайловна, воспитатель ГБДОУ д /с №62 Приморского района СПб.

Слайд 2

Дидактическая игра «Соотнеси звук с картиной» Дидактическая игра «соотнеси звук с картиной» рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. Задачи игры: Активизировать интерес детей к созерцанию красоты в мире природы и в произведениях искусства; Развивать художественное восприятие произведений искусства, умение эмоционально откликаться на выразительные образы произведений искусства; Развивать ассоциативное восприятие детей произведений искусства; Формировать опыт высказывать и доказывать свою точку зрения в процессе восприятия произведений искусства. Правила игры: дошкольникам предлагается послушать внимательно звуковой фрагмент и сказать, с какой репродукции картины доносятся до нас звуки. Дети должны не только указать произведение искусства, но и обосновать свой выбор. Игровое задание №1 педагог предлагает выполнить дошкольникам в ходе образовательной ситуации №8 «Краски времен года» (блок №2 «Человек и природа») Игровое задание №2 педагог предлагает выполнить дошкольникам в ходе образовательной ситуации №15 «Зимние праздники» (блок №3 «Я – ТЫ – МЫ»)

Слайд 3

Игровое задание № 1 : «Соотнеси звук с картиной» -Послушай внимательно и скажи, с какой картины доносятся до нас звуки? К. Ф. Юон . Весенний солнечный день. Сергиев Посад. 1903. Русский музей, СПб. В. Д. Поленов. Московский дворик .

Слайд 4

Игровое задание № 2 : «Соотнеси звук с картиной» -Послушай внимательно и скажи, с какой картины доносятся до нас звуки? К. Е.Маковский. Народное гулянье во время масленицы на Адмиралтейской площади в Петербурге. 1869 В. И. Суриков. Взятие снежного городка