КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПОЕЗДКА НА ДАЧУ
план-конспект занятия на тему

КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

ПОЕЗДКА НА ДАЧУ

ВОСПИТАТЕЛЬ:   МЕЛЕШИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА

г. Москва ЮАО  ГБОУ СОШ № 657 дошкольное отделение №3

Задачи:

- Создание эмоционально комфортной атмосферы

-развитие речевого дыхания, слухового внимания, высоты голоса

-развитие речи

Материалы: веревочка,  бумажный паровоз, бумажные бабочки, игрушки – кошка, котенок, корова, теленок,  птица, птенчик.

Ход занятия

Ребята, я хочу вас пригласить в гости на дачу. А дача находится в сказочном лесу.  Лес находится далеко, и мы поедем туда на поезде.  Давайте, возьмем нашу волшебную веревочку. Я буду паровозом а вы вагончики.

Воспитатель надевает на шею бумажный паровоз и читает стихотворение:

Чух-чух – пыхчу,

Пыхчу, ворчу.

Стоять на месте не хочу.

Колесами стучу, верчу,

Садись скорее

Прокачу: чух-чу-у-у!

Дети встают друг за другом, правой рукой берутся за веревку которую держит воспитатель (они должны находиться на расстоянии вытянутой руки друг от друга).

Все сели на поезд?  Паровоз дает сигнал.

Как сигналит паровоз? (побуждать детей говорить ту-ту)

Поезд отправляется, поехали.

Загудел паровоз.

И вагончики повез,

Чух-чух, чу-у-у!

Далеко вас укачу-ууу!

Вот поезд наш едет.

Колеса стучат.

А в поезде нашем

Ребята сидят

«Чу-чу-чу, чу-чу-чу», -

Пыхтит паровоз.

Далеко, далеко

Ребят он повез.

Паровоз идет потише –

Значит остановка ближе.

«Чу-чу-чуууу,  встаем»

Вставайте ребята,

Гулять мы идем.

Ребята мы приехали на станцую «лесная». Вдохните свежий воздух (вдыхаем воздух носом, выдыхаем ртом). Как легко дышится, еще вдохнем глубоко. Улыбнитесь. Пойдем на поляну. Посмотрите, какие красивые бабочки! (Воспитатель дует на бабочку). Смотрите, полетела!! Попробуйте и вы подуть. (Дети встают по одному возле каждой бабочки и дуют на них. Дуть на одном выдохе, не добирая воздуха, щеки не надувать, губы слегка выдвинуть вперед).

Спал цветок и вдруг проснулся

Больше спать не захотел

Шевельнулся, встрепенулся

Взвился вверх и улетел.

Улетели наши бабочки. Ой, смотрите кто нас встречает… (воспитатель показывает детям  кошку с котенком). Кто это? (полные или облегченные ответы детей). Правильно, это мама кошка и ее котенок. Как  они разговаривают?  Правильно, но мама кошка у нас большая и говорить она будет МЯУ-МЯУ, а котенок маленький, голосок у него тоненький  и говорит он  мяу-мяу. Как говорит мама кошка……, а как котенок ……

Так же дети знакомятся с коровой и теленком, птичкой и птенчиком.