КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПОЕЗДКА НА МАШИНЕ
план-конспект занятия по теме

     КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

ПОЕЗДКА НА МАШИНЕ

ВОСПИТАТЕЛЬ:   МЕЛЕШИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА

г. Москва ЮАО  ГБОУ СОШ № 657 дошкольное отделение №3

№5   Поездка на машине.

Задачи:

- продолжать развивать умение переносить  знакомые действия со строительным материалом в новые игровые ситуации, выполнять действия в соответствии с ролью (шофер, пассажир)

-создать доброжелательных отношений между детьми

- формировать умение играть вместе со сверстниками

Материал: мягкие строительные модули.

Ход занятия.

Ребята, а давайте поедем на дачу. А на чем мы с вами поедем. Правильно, можно поехать и на паровозике и на машине. Давайте построим с вами машину и на ней поедем.

 Дети совместно с воспитателем  строят машину.

Молодцы, какая у нас красивая машина получилась.  Ну что же, сейчас Ваня у нас будет шофером, а мы пассажирами.   Как сигналит машина? Правильно «би-би». Посигналь Ваня, что бы пассажиры занимали свои места.

Водитель сигналит. Дети садятся в машину.

А что бы нам весело было ехать мы споем песенку про машину.

В машине, в машине

Шофер сидит.

Машина. Машина

Идет гудит:

«Би-би-би, би-би-би!»

В машине, в машине

Ребят полно.

Поехали дети,

Глядят в окно:

«Би-би-би, би-би-би!»

Вот поле, вот речка,

Вот лес густой.

Приехали дети.

Машина стой!

Вот мы и приехали. Выходите из машины. Как здесь красиво. Как радостно светит солнышко. Пойдем гулять.

Зашагали ножки: то-топ-топ,         (идут друг за другом).

Прямо по дорожке: топ-топ-топ.

Ну-ка, веселее: топ-топ-топ,

Вот как мы умеем: топ-топ-топ.

Топают сапожки: топ-топ-топ.

Это наши ножки топ-топ-топ.

Прямо по дорожке: топ-топ-топ

Пришагали ножки: топ-топ- стоп.

 Ну что, садимся в машину и едем дальше. Только шофером у нас теперь будет Алина. Алина, давай сигнал к отправлению. «Би-би».

Игра повторяется несколько раз со сменной ролей.