Открытое занятие на тему "Все профессии хороши - выбирай на вкус"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное

общеобразовательное учреждение ЦРР-

Детский Сад № 18 «Родничок»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

по ОО «Познавательное развитие»

для 4 старшей группы

по развитию речи на тему:

«Все профессии хороши — выбирай на вкус»

Подготовила:

Воспитатель группы « Белочка»

Климова А.А.

Ивантеевка

2014 г.

Тема занятия: «Все профессии хороши — выбирай на вкус»

Цель занятия: обобщить и активизировать знания о труде взрослых, профессиях.

Программное содержание.

1. Обучающая задача: закреплять представления детей о том, что такое профессия, употребление в речи слова «профессия»;

2. Воспитательная задача: вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни;

3. Развивающая задача: развивать речь детей, внимание.

Материал: картинки с профессиями, доска, мяч.

Предварительная работа: беседа с детьми о профессиях родителей, рассматривание иллюстраций по теме, составление небольших рассказов « Кем я буду, когда вырасту?», рассматривание инструментов разных профессий.

2

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся, улыбнёмся. Присаживаетесь на свои места поудобнее, выпрямите спинки. Сейчас мы отправимся в страну очень интересных профессий.

А какие Вы знаете профессии?

А твоя мама кем работает?

• Ребята, сейчас я загадаю вам загадки, а вы их попробуете их отгадать. О какой профессии я загадываю.

Скажите кто так вкусно Мы учим детишек: Встаём мы очень рано.

Готовит щи капустные Читать и писать, Ведь наша забота -

Пахучие котлеты, Природу любить, Всех отвозить по утрам

Салаты, винегреты, Стариков уважать. На работу.

Все завтраки, обеды? (Учитель) (Водитель)

(Повар)

 

 

Средь облаков, на высоте, Кто у постели больного сидит?

Мы дружно строим И как лечиться он всем говорит?

Новый дом, Кто болен — он капли предложит принять,

Чтобы в тепле и красоте Тому, кто здоров, разрешит погулять.

Счастливо жили люди в нём. (Доктор — врач)

(Строители)

 

Детки вышли на прогулку С огнём бороться мы должны

Вот идут по переулку Мы смелые работники,

Рядом с ними тётя С водою мы напарники.

Краше не найдёте! Мы очень людям всем нужны,

Кто из них всегда в заботе? Так кто же мы?

Кто ответит? Что за тётя? (Пожарные)

Догадались? Замечательно!

Знают дети... (Воспитателя)

 

Воспитатель: Молодцы, загадки верно отгадали.

Беседа по картинкам: Посмотрите какие картинки у меня на доске? Одинаковые или разные? Кто изображён на этой картинке? Почему ты так считаешь? А ты как думаешь? Что ещё изображено на картинке?

А сейчас немного отдохнём и поиграем.

3

Физкультминутка

А теперь на месте шаг.

Ходьба на месте

Выше ноги! Стой, раз, два.

 

Плечи выше поднимаем,

Поднимать и опускать плечи

А потом их опускаем.

Руки перед грудью ставим

Руки перед грудью, рывки руками

И рывки мы выполняем.

 

5 нам раз подпрыгнуть нужно

Прыжки на месте

Скачем выше, скачем дружно.

 

Мы колени поднимаем —

Ходьба на месте

Шаг на месте выполняем.

 

От души мы потянулись,

Дети садятся на стулья

И на место вновь вернулись.

• Отдохнули, присаживайтесь.

• Ребята, мы с вами живём в городе. А как он называется? Чтобы наш город долго ещё был красивым, интересным и привлекательным здесь трудятся люди разных профессий.

Игра с мячом «Кто, где трудится?»

А кто трудится в магазине? (Продавец); А в детском саду, кто воспитывает детей? (Воспитатель); В столовой, кто готовит еду? (Повар); А в детской поликлинике, кто трудится? (Врач — педиатр); В парикмахерской кто стрижет нам волосы? (Парикмахер); На строительстве кто трудится? (Строитель) и т. д.

4

• Ребята, а давайте с Вами порассуждаем!

• Если бы не было ветеринаров, то … некому было бы лечить животных.

• Если бы не было врачей, то … некому было бы лечить людей.

• Если бы не было учителей, то … некому было бы учить детей.

• Если бы не было воспитателей, то … некому было бы воспитывать детей.

• Если бы не было поваров, то … некому было бы готовить еду.

• Если бы не было строителей, то … некому было бы строить дома.

Анализ занятия.

• Молодцы, ребята! Со всеми заданиями мы с Вами сегодня успешно справились. Давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили? Что Вам запомнилось и понравилось больше всего?

• А сейчас возвращаемся из путешествия и вспомним какие профессии есть в нашем детском саду?

5

Список используемой литературы

1. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. «Конспекты занятий по развитию речи в старшей группе» М. -2010г.

2. Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду» М.-2010г.

3. Петрова И.Т., Петрова Е.С. «Игры и занятия по развитию речи» М.-2011г.