Деловая игра
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Задачи: 

в игровой форме углубить и закрепить знания детей по основам безопасности жизнедеятельности.

Развивать творческую активность, смекалку, любознательность, воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство взаимовыручки в детском коллективе.

Материал: 

круглый стол; волчок (юла); устройство, подающее сигнал к началу игры; предметы и иллюстрации; «волшебный ящик»; «чудесный» мешочек, «необычный» конверт; бочонок; «Физкультурная эмблема» к физминутке; медали на каждого игрока.

Предшествующая работа:

 чтение произведений и стихотворений по темам основ безопасности жизнедеятельности, загадывание загадок, дидактические словесные игры                 и рисование рисунков по темам ОБЖ.

Ход игры:

  Ведущий:

  Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня у нас проводится игра-викторина «Что? Где? Когда?» Мы рады приветствовать команду знатоков подготовительной группы №.6

Представляю наших знатоков (у каждого ребенка бейджик с именем). На нашу игру зрители прислали много писем с вопросами и заданиями, на которые предстоит ответить и выполнить нашим знатокам. Тему нашей игры вы узнаете, заглянув в замочную скважину.

     Внимание, внимание! Игра начинается!

1 раунд: «Заморочки из бочки».

В нашей бочке вот такие заморочки. Если один из игроков затрудняется ответить на него, команда ему помогает. Если все знатоки ответили правильно, то вам засчитывается один балл.

1)Что бы доехать до детского сада, следует сесть…(в автобус, троллейбус) как называется то куда следует сесть? Назовите одним словом (транспорт)

2) Стоять на остановке скучно, чем бы заняться? Может в мяч поиграть? Побегать? Как следует вести себя на остановке?

3) Как называются люди, вошедшие в автобус? (пассажиры)

4) Как себя следует вести в автобусе? Расскажите правила поведения в транспорте.

5) Как называется остановка, на которой следует выйти, что бы прийти в детский сад?

6)  Назовите адрес, по которому находится наш детский сад?

7)как называется наш детский сад? Знаете ли вы телефон нашего детского сада?

2 раунд: «Разбились дорожные знаки»

         В задании участвуют четыре знатока. Нужно собрать знаки и назвать, что обозначает каждый знак.

Дети выходят и работают.

3 раунд: «Волшебный ящик»

В ящике находится  предмет, я буду вам зачитывать описание этих предметов, вы совещаетесь, а потом один из игроков дает ответ.

Этот предмет напоминает палочку

Этот предмет похож на зебру

- Этот предмет необходим регулировщику. (жезл)

Дети отвечают.

Стоит на перекрестке,

У него одна нога,

И три глаза (светофор)

Физкультурная пауза:  «Игра в слова»

1.Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к светофору:

три глаза, стоит на улице, перекрёсток, красный свет, голубой свет, одна нога, жёлтый свет, переход через улицу, помощник пешехода, зелёный свет, стоит дома.

2.Топните ногой, услышав слово, относящееся к пассажиру:

 автобус, маршрут, остановка, дорога, купание, чтение, сон, билет, кондуктор, перелёт на самолёте, пешеход, сиденье, салон, кровать.

4 раунд: «Чудесный мешочек»

В нем картинки для каждого знатока, нужно красным фломастером обвести те знаки, которые необходимо знать пешеходу.

Дети выполняют задание. Воспитатель поочередно спрашивает каждого ребенка, какие знаки он обвел.

5 раунд. «Найди знак по описанию»

Очень нужен он в пути,

Где дорогу перейти,

Он расскажет, где и как,

Звать его дорожный знак.

Что за знак такой стоит,

Стоп машинам он велит,

Пешеход идите смело,

По полоскам черно белым.   (пешеходный переход)

Заболел живот у Гриши,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти, какой?   (поликлиника)

Вот так знак!

Глазам не верю:

Для чего тут батарея?

Паровое отопленье?     (железнодорожный переезд)

Оказалось этот знак

Говорит шаферу так:

Здесь шлагбаум переезд

Подожди, пройдет экспресс.    (переезд со шлагбаумом)

Посмотрите мальчик Федя

Едет на велосипеде

Отгадайте от чего же

Недовольство у прохожих

Покажите знак дорожный

Где кататься Феде можно      (катание на велосипеде запрещено)

Можно ехать мне и Феде

Тут лишь на велосипеде…

Хорошо, что не купили

Мамы нам автомобили.       (велосипедная дорожка)

В этом месте как не странно

Ждут чего -то постоянно.

Кто-то сидя, кто-то стоя

Что за место здесь такое?        (остановка)

Чтоб тебе помочь путь пройти опасный

Горит и день и ночь,

Зеленый, желтый, красный.           (светофор)

В два ряда дома стоят

Десять, двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами, друг на друга глядят.         (улица)

Не поверил знаку Дима:

Он промчался гордо мимо.

Вдруг пошла машина юзом-

Дело кончилось конфузом.               (скользкая дорога)

Не шумите, музыканты,

Даже, если вы таланты:

Тут сигналить не годится-

Рядом школа иль больница.             (подача звукового сигнала запрещена)

Мчим по кругу я и Белка,

Как показывает стрелка.

Машет нам флажком гвоздика:

Ну-ка, Белка, догони-ка!        (круговое движение)

Боре горе и не снится,

Он по скользким листьям мчится…

Знак повешен не напрасно:

«Осторожно! Здесь опасность!»           (знак опасности)

6 раунд: «Необычный конверт»

 В этом конверте все знаки перепутались, нужно разобрать их по группам.

Дети выбирают знаки, раскладывают их по группам. Воспитатель проверяет правильность выполнения задания (предупреждающие, запрещающие, информационные, предписывающие)

Молодцы, этот  раунд вы тоже выиграли. Сегодня вы доказали, что вы находчивые, настоящие знатоки! И, конечно, вы заслуживаете награды.

Награждаем  детей.

Наши знатоки знают много полезных, нужных советов, которые они хотели бы прочесть гостям.

Каждый ценен здесь совет:

1) Хорошо зимой кататься,

Можно горку смастерить,

Но подальше от дороги

Я прошу ее залить!

2) Не катайтесь на коньках

На проезжей части.

Попадёте под машину -

Вот вам и несчастье!

3) Вот идет малыш ваш в школу,

Или, может, в детский сад.

Должен быть он осторожен,

Слушать, что здесь говорят!

4) Заучи закон простой:

Красный - ясно, путь опасный,

Желтый - тоже подожди,

А зеленый впереди -проходи!

5)Там, где транспорту дорога,

Знать порядок все должны.

На проезжей части строго

Игры все запрещены.

6)Чтоб мостовую перейти,

Взгляни налево,

Нет машины,

Тогда шагай до середины,

Потом направо погляди,

Машины нет – переходи.

7) Через улицу, дружок,

Не беги наискосок,

А без риска и хлопот

Там иди, где переход.

8)Нужно слушаться без спора

Указаний светофора,

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

9)На остановке транспорт жди,

 А к краю ты не подходи!

В догонялки, в салки, в прятки,

В мяч играют - на площадке.

10) Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем

Вот она азбука над головой.

11) Азбука улиц, проспектов, домов

Город дает нам

Все время урок.

Вы показали себя настоящими знатоками. А сейчас для вас сюрприз - смотрим на экран.

Наша игра закончена. Спасибо за внимание!