Конспект родительского собрания в средней группе
методическая разработка (средняя группа) на тему

Родительское собрание на тему

«Путешествие в мир красок и фантазий»

Цель: привлечь внимание родителей к ценности изобразительного творчества детей.

Задачи: 

• Способствовать развитию понимания у родителей ценности развития детского творчества;
• Познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования для детей младшего дошкольного возраста.

Предварительная работа:

1. Анкетирование родителей по теме собрания. (Анкеты заполняются дома, до собрания и их результаты используются в ходе его проведения).

2. Подготовка презентации с описанием техник нетрадиционного рисования для младших дошкольников.

3.Подготовка слайд-шоу для родителей «Наши детки».

Форма работы: круглый стол.

Участники: родители, воспитатель.

Оборудование: средства ИКТ.

План проведения:

1. Вступительная часть.

2. Справка по результатам анкетирования.

3.«Вместо кисточки – рука». Значение рисования для всестороннего развития ребенка.

4. Знакомство с нетрадиционными техниками рисования для младших дошкольников (презентация).

          5. Просмотр слайдшоу «Наши детки».

6. Творческая минутка. Практический этап для родителей.

7. Выставка совместных работ

Ход родительского собрания.

1. Вступительная часть: 

 -  Добрый вечер, уважаемые родители! Я очень рада  видеть Вас на нашем родительском собрании! Мне хочется сказать огромное спасибо, всем тем, кто принимал активное участие в жизни группы и детского сада (вручение похвального листа всем родителям).

Сегодня у нас немного необычная встреча. Хочется предложить вам окунуться в мир детства и творчества. Что такое творчество? (Творческой называют такую деятельность человека, при которой создаётся нечто новое).

Все мы знаем, что рисование одно из самых больших удовольствий для ребенка. В рисовании раскрывается его внутренний мир. Ведь, рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию и нам взрослым не следует забывать, что положительные эмоции составляют основу психологического здоровья и эмоционального благополучия детей.

2. По результатам анкетирования, стало известно, что:

- условия для творческого развития детей дома имеют 100% семей (имеют место для рисования, различные материалы и пр.);

- 75% родителей считают, что необходимо осуществлять руководство изобразительной деятельностью (если будет контроль над темой, выбором материала, способа изображения, то творчество развиваться не будет, а вот руководство за аккуратностью выполнения – необходимо);

- и только 30% знакомы с нетрадиционными техниками изображения.

         Таким образом, можно сделать вывод о том, что вы достаточно уделяете времени рисованию, вы поощряете творчество своих детей. Но многие из вас чаще дают детям для рисования карандаши и фломастеры, чем гуашь и краски (это связано с тем, что после рисования красками дети оставляют запачканными столы и одежду). Но детям в этом возрасте необходимо рисовать красками! И совсем я думаю не страшно, если ваш маленький художник перепачкается, главное - чтобы он получал удовольствие от общения с красками и радовался результатам своего труда.

          Сегодня мы поговорим о значении рисования для развития детей и познакомимся с нетрадиционными техниками рисования с детьми раннего возрасте.

3. Значение рисования для всестороннего развития ребенка.

Занятие рисованием – одни из самых больших удовольствий для ребёнка. Эти занятия приносят малышу много радости. Рисуя, ребёнок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. Нельзя забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей. А поскольку изобразительная деятельность является источником хорошего настроения, следует поддерживать и развивать интерес ребёнка к творчеству. В изобразительной деятельности идёт интенсивное познавательное развитие. Изображая простейшие предметы и явления, ребёнок познаёт их, у него формируются первые представления. Постепенно малыш учится рассказывать об увиденном и поразившем его явлении языком красок, линий, словами. Ответная положительная эмоциональная реакция взрослых поддерживает у ребёнка стремление больше видеть, узнавать, искать ещё более понятный и выразительный язык линий, красок, форм.

 Маленьким детям очень сложно изображать предметы, образы, сюжеты, используя традиционные способы рисования: кистью, карандашами, фломастерами. Использование лишь этих предметов не позволяет детям более широко раскрыть свои творческие способности. А ведь рисовать можно чем угодно и как угодно!

Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата.

Итак, обучение дошкольников рисованию нетрадиционными способами в настоящее время имеет важно значение. Нетрадиционное рисование позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка, постоянно повышать интерес к художественной деятельности, развивать психические процессы. Оно позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.

4. Просмотр презентации «Нетрадиционные методы рисования).

Показ и анализ рисунков детей с использованием нетрадиционных методов рисования.

5. Слайд шоу «Наши детки».

6. Творческая минутка.

А сейчас мы предлагаем Вам окунуться в мир детства, где вы станете для детей единомышленниками, партнерами и друзьями.

7. Выставка работ.

Надеемся, что Вы провели свой вечер с пользой для себя и Вашего ребенка. Помните:

1. Никогда не критикуйте работы ребенка, чтоб он не отказался от занятий рисования
2. Старайтесь ничего не дорисовывать в детских рисунках, этим Вы даете понять, что он сам не может хорошо рисовать.
3. Поощряйте.
4. Объясняйте, что главное не рисунок, а его фантазия.
5. Рисуйте вместе с ребенком.