Игра-путешествие "Дорогою добра"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ «ДОРОГОЮ ДОБРА»

Цели:

1. Формировать добрые взаимоотношения между детьми в группе, эстетические представления, знания о категориях добра и зла;
2. Закрепить двигательные умения и навыки;
3. Развивать умение в совместных действиях преодолевать препятствия, физические качества и интерес к занятиям физическими упражнениями;
4. Воспитывать стремление быть добрыми, вежливыми;
5. Пропагандировать, среди родителей, средства и формы совместной деятельности с детьми по активизации двигательного опыта и воспитанию нравственных качеств.

Предварительная работа:

• С детьми: беседа «Дружба в жизни человека», изготовление ладошек,  чтение рассказа В.Осеева «Волшебное слово», разучивание игр и упражнений.
• С родителями: консультация «Играем вместе с детьми», совместное изготовление альбома «домашних» подвижных игр, направленных на развитие физических качеств, доброты и взаимовыручки.

Оборудование.

Ход мероприятия.

Дети входят в зал под музыку

Вед.: Ребята, сегодня мы проведем игру-путешествие «Дорогою добра!» Ваша задача внимательно слушать, четко выполнять инструкцию и запоминать что мы с вами делаем. Нам нужно будет преодолеть множество препятствий, а помогать нам будут доброта и находчивость. А как вы думаете легко быть добрым?

Добрым быть совсем не просто,

Доброта не зависит от роста.

Доброта не зависит от цвета,

Доброта не пряник и не конфета.

Только надо, надо добрым быть!

И в беде про друга не забыть.

Пора отправиться нам в путь!

Дети идут по залу под музыку «Дорогою добра» (сл. Ю.Энтина, муз. М.Минкова) 

• Обычный шаг, с высоким подниманием колена, на носках, пятках
• Легкий бег на носках
• Перестроение в круг, ходьба по кругу взявшись за руки.

Мы с вами прибыли на остров пословиц. Ребята кто из вас знает пословицы о дружбе? На этом острове прорастают необычные фрукты, давайте посмотрим, что в них необычного.

• Прыжок в высоту с места с касанием предмета (сорвать фрукт, на другой стороне написаны пословицы о дружбе)

Молодцы! Отправляемся в путь, идем дальше.

Дети идут по залу под музыку

Ходьба по наклонной доске

• Прыжки из обруча в обруч (плоские)
• Под лазание под дугу

Мы, преодолев препятствия, попали на остров Вежливости. Мы должны проверить, достойны ли вы быть гостями на этом острове. Сейчас мы произнесем фразы, которые помогут понять, на сколько вы вежливы .

• Растает ледяная глыба от слова теплого…
• Зеленеет старый пень, когда услышит…
• Мальчик, вежливый и развитый, говорит встречаясь …
• Когда нас бранят за шалости, говорим…
• И во Франции, и в Дании на прощание говорят …

Да, волшебные слова вы знаете. Сила волшебных слов зависит от того, как именно они сказаны, спокойно и приветливо, или грубо и невежливо. Сказанные грубо они перестают быть волшебными.

Посмотрите жители этого острова для нас оставили письмо, помогите мне открыть его.

«Здравствуйте ребята! Вежливым и культурным быть не просто. Этому необходимо учиться всю жизнь. Эти учения сопровождают человека везде – дома и на улице, в транспорте и магазине. Предлагаем вас интересную игру «Здравствуте!». Главное правило – не забывать говорить друг другу «Здравствуйте!».

Молодцы! Продолжаем наше путешествие!

Дети идут по залу под музыку

• Ходьба между предметов змейкой
• В полу приседе
• Ползание на четвереньках

Ребята, мы с вами добрались до самого острова доброты. Посмотрите, здесь сундук из нашей группы! Что он здесь делает? Давайте откроем его. Он закрыт на ключ… а сверху на нем написано открыть может только тот кто делал добрые поступки. Расскажите, какие добрые поступки вы совершали.

Каждый из нас добрый по своему, и мы это доказали своими рассказами, попробуем его открыть еще раз?

А здесь лежит альбом «домашних» подвижных игр, который мы вместе с родителями изготавливать начали. Давайте посмотрим, в какие игры играли родители.

• Игра 1. «У медведя во бору» ( ____________________)
• Игра 2. «Невод» (____________________)
• Игра 3. «Солнышко и дождик» ( ______________________)

Ребята, давайте возьмемся в за руки и построимся в круг. Поднимем руки вверх и опустим вниз. Мы сделали «Пирамиду дружбы». Вы чувствуете тепло ваших рук? Вам приятно? Вот такая у нас получилась пирамида, а все потому, что в нашем сердце живут любовь и дружба. И чтобы вы не забывали об этом, я каждому из вас подарю маленькое солнышко – символ тепла, дружбы и веселья.

Ребята, скажите, что помогло вам в нашем путешествии? Что больше всего запомнилось? А мне понравилось больше всего как вы дружно преодолевали трудности, как вы ловко справлялись с заданием. Ребята, а сейчас пора в группу возвращаться, до свидания!