План работы по ПДД, ОБЖ в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

Месяц

Неделя

ПДД/

ОБЖ

Тема

Цель

Сентябрь

3 неделя

ПДД

Два светофора

Уточнить представления о назначении разных светофоров на пешеходном переходе

4 неделя

ОБЖ

Безопасность

собственной

жизнедеятельности.

Беседа: «Службы «01», «02», «03» всегда на страже.

Формировать представления о службах спасения 01, 02, 03.

Уточнить представления о профессиях пожарника, врача, милиционера, спасательных

служб.

Октябрь

1 неделя

ПДД

Кто регулирует движение транспорта

Закрепить знания о сигналах светофора, уточнить представления о труде работника дорожно-патрульной службы, который регулирует движение транспорта и пешеходов.

2 неделя

ОБЖ

Безопасность в природе.

Беседа: Безопасность на природе. Ядовитые грибы и ягоды.

Пояснить детям, что жизнь и здоровье человека зависит от того, как он умеет обращаться с природой. Познакомить с правилами поведения на природе, закрепить знания о ядовитых грибах.

Рассматривание энциклопедий о грибах, ягодах.

Загадывание загадок о грибах и ягодах.

3 неделя

ПДД

Игровая ситуация: «Кому и что говорят сигналы»

Закрепить знание сигнала регулировщика.

4 неделя

ОБЖ

Безопасность

собственной

жизнедеятельности.

Беседа: «Домашние вещи могут быть опасными: иглы, ножницы и

скрепки не бросай на табуретке».

Расширять представлений об опасных для жизни предметах, которые встречаются в быту. Рассказать детям, что существует много опасных предметов, которыми надо уметь пользоваться, что они должны храниться в специально отведенных местах

Ноябрь

1 неделя

ПДД

Опасные предметы на дороге. Рассматривание типичных ошибок.

Дать представление о том, что нельзя бросать на проезжую часть камни, стекла, это опасно для водителя и пешеходов.

2 неделя

ОБЖ

Безопасное поведение в природе.

Беседа «Кошки тоже могут быть опасны»

Расширение представлений о правилах безопасного общения с животными домашними и дикими.

Моделирование ситуации «Встреча с чужой собакой». Обыгрывание и обсуждение ситуаций.

3 неделя

ПДД

Игровая ситуация: «Я вышел из автобуса и увидел друга на другой стороне улице»

Закрепить правила перехода через проезжую часть.

4 неделя

ОБЖ

Безопасность

собственной

жизнедеятельности.

Беседа «Мой дом», «Открытое окно и балкон это опасно»

Дети должны знать, что нельзя открывать окна и выглядывать в них нельзя это очень опасно.

Декабрь

1 неделя

ПДД

С/р «Улица»

Закрепить правила дорожного движения, используя атрибуты. Воспитывать внимание, сосредоточенность на дороге.

2 неделя

ОБЖ

Безопасное поведение в природе.

Беседа: «Как был наказан любопытный язычок».

Дать детям знания о том, что железные предметы зимой очень опасны, к ним нельзя прикасаться языком, губами и голыми руками. Так как язык и губы могут приклеиться к металлическим предметам. Не отрывать с силой, если несчастье все- таки случилось.

Необходимо позвать на помощь взрослого. Показать на улице, в мороз, как мокрая салфетка приклеивается к металлическому предмету и не отрывается.

3 неделя

ПДД

Д/и «Ладошки»

Закрепить знания о правилах культуры поведения во дворе, на тротуаре, остановке, в транспорте, при переходе через дорогу, используя цветовые обозначения (красные и зеленые ладошки)

4 неделя

ОБЖ

Безопасность

собственной

жизнедеятельности.

Беседа « Если ребенок потерялся».

Уточнить знания детей о большом городе. Формировать знания о «чужих» и «своих». Объяснить детям, какие опасности могут подстерегать их при контакте с незнакомыми людьми. Уточнить знания о домашнем адресе и номере телефона.

Объяснить безопасное поведение при контакте с чужими людьми.

Уточнить знания о том, к кому можно обратиться за помощью

Январь

2 неделя

ПДД

Беседа: «Полезные знаки».

Дать представления о том, что нельзя повреждать дорожные знаки, это может привести к несчастным случаям.

3 неделя

ОБЖ

Безопасность

собственной

жизнедеятельности.

Беседа: «Огонь - друг или враг»

Уточнить знания о том, что огонь может быть не только другом, но и врагом.  Закрепить правила поведения в квартире и на улице с огнём. Уточнить правила пожарной безопасности. Развивать интерес к работе пожарных.

Обсуждение опасных ситуаций при украшении новогодней елки

4 неделя

ПДД

Рисование на тему: «Мы идем на экскурсию по улице»

Побуждать отражать впечатления в рисунке (улица, разные дома, транспорт, переход, знаки)

Февраль

1 неделя

ОБЖ

Безопасное поведение в природе

Ситуативный разговор: как мы можем "спасти" природу.

Знакомить с красной книгой, с отдельными представителями животного и растительного мира, занесенными в неё.

Д/и "Загадки – отгадки"

Продолжать совершенствовать знания детей устанавливать причинно – следственные связи; проводить классификацию, вооружить детей системой элементарных знаний о природе; помочь запомнить некоторые виды исчезающих животных и растений.

2 неделя

ПДД

Беседа о запрещающих знаках: «Въезд запрещен», «Движение автомашин

запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Движение пешеходов

запрещено».

Закрепление знаний о запрещающих дорожных знаках.

Д /игры: «Назови правильно», «Узнай по описанию»

Дидактическая игра «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ»

Знакомить детей с запрещающими, предписывающими и некоторыми

предупреждающими знаками.

3 неделя

ОБЖ

С/р игра "Спасатели леса."

На примере опасной, критической для леса и его жителей ситуации, возникшей по вине людей, способствовать развитию основ экологического сознания детей.

4 неделя

ПДД

Беседа: «Как ходить по улице».

Расширять знания детей о правилах поведения на улице. Рассмотреть дорожные знаки, встречающиеся на улице.

Март

1 неделя

ОБЖ

Безопасное поведение в природе.

 Беседа: «Замерзшая речка совсем не каток».

 Д/и " Что для чего"

Рассматривание иллюстраций.

Знакомство с правилами поведения на льду. Знакомить с качествами и свойствами  льда, на основе полученных представлений сформулировать правила безопасности.

2 неделя

ПДД

Беседа: «Знаки в треугольнике».

Дать знания о назначении предупреждающих дорожных знаков.

3 неделя

ОБЖ

Безопасное поведение в

Природе.

Беседа: "Осторожно, сосульки и снег с крыши! "

Дать детям знания о том, что сосульки могут быть опасны для человека. При падении с крыши, сосульки и снег могут нанести серьезную травму человеку. Формировать знания детей

предвидеть опасность, не ходить вблизи крыш, на которых есть сосульки.

4 неделя

ПДД

Игровая ситуация: «Вежливые дети»

Совершенствовать знания детей ходьбы по тротуару, придерживаясь правой стороны, на узком месте, пропустив вперед девочку или старших.

Апрель

1 неделя

ОБЖ

Безопасность

собственной

жизнедеятельности.

Беседа «Когда нельзя слушаться старших».

Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

2 неделя

ПДД

Беседа: «Примерный пассажир».

Закрепить правила поведения в транспорте, умение принимать устойчивое положение, держать правой рукой за поручень, ноги слегка расставить, заранее готовиться к выходу, выходя, пропускать пожилых людей.

3 неделя

ОБЖ

Д /и «Один дома».

Познакомит детей с источниками опасности в быту, поможет уточнить и систематизировать данные представления, научит различать потенциально опасные предметы; способствует формированию мер предосторожности и возможных после6дствиях их нарушения. Укрепит зрительную память,

наблюдательность и внимание, научит ребенка защищать свою жизнь.

4 неделя

ПДД

Д/и «Люди на дорожных знаках»

Закреплять знания о дорожных знаках с изображением людей («пешеходный переход», «дети», «дорожные работы», «движение пешеходов запрещено», «пешеходная дорожка»)

Май

1 неделя

ОБЖ

Безопасность

собственной

жизнедеятельности.

Беседы: «Правила обращения с электроприборами», «Электричество

полезное и опасное».

Напомнить правила обращения с бытовыми электрическими приборами. Закрепить знания поведения в быту.

Дидактические игры: «Назови и опиши», «Можно - нельзя».

2 неделя

ПДД

Беседа: «Кого мы называем примерным пешеходом».

Закрепить правила передвижения пешеходов по улице.

3 неделя

ОБЖ

Безопасное поведение в  природе.

Беседа “На воде, на солнце”.

Д/ игра: "Что такое хорошо и что такое плохо"

Объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать правила безопасности. Совершенствовать знания  детей отличать хорошее поведение от плохого; Обратить внимание на то, что хорошее поведение приносит радость, здоровье как тебе самому, так и окружающим тебя людям, и, наоборот, плохое поведение может привести к несчастию, болезни.

4 неделя

ПДД

Д/и «Найди отличия»

Совершенствовать умения детей сравнивать знаки «пешеходный переход».