Конспект НОД по музыкально-спортивному развлечению по мотивам сказки К.Чуковского "Путаница"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение        

          детский сад № 50 Приморского района Санкт-Петербурга

            Конспект НОД по музыкально-спортивному

                                 развлечению

         по мотивам сказки К. Чуковского «Путаница»

                          (на противопожарную тему)

                                                                                                                                                                                       Автор: Хван Марина Дмитриевна

Воспитатель ГБДОУ детский сад №50

Приморского района Санкт-Петербурга

                                            Санкт-Петербург                    

                                                       2015

Тема: сказка «Путаница» на новый лад.

Цель: закрепить знания детей о мерах противопожарной безопасности.

Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие»

1.Сформировать у детей элементарные знания об опасности шалостей  с

    Огнем.

2.Воспитывать командный дух.

Образовательная область «Речевое развитие»

1.Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

2.Развивать творческие способности дошкольников.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

1.Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Физическое развитие

1.Развивать быстроту реакции движений, логическое мышление.

Предварительная работа: 

1.Чтение сказки К. Чуковского «Путаница»;

2. инструктаж по теме «Правила пожарной безопасности»;

3.Чтение сказки С.Я. Маршака «Кошкин дом»;

4.Беседа по теме «Огонь и «Укротитель огня».

5.Спортивные игры: «Отважные пожарные», «Служба  спасения».

Оборудование и материал:

Телефон; султанчики красного и зеленого цвета; деревянные палочки; головные уборы-шапочки животных: рыбок, лисичек, медведей, зайцев, котят; огнетушитель.

Действующие лица:

Пожарный, крокодил, Бармалей, дети среднего возраста.

Ход Нод:

Под музыку дети входят в зал, далее перестроение под песню «Если с другом вышел в путь…», становятся полукругом.

Ведущий:        

Мы сегодня вам расскажем,

Что нельзя шутить с огнем.

Сказку интересную,

Всем давно известную.  (Вся группа)

Написал Корней Чуковский

Эту сказку для ребят.

Всем расскажем и споем,

Что нельзя шутить с огнем. (Вся группа)

 Мы немного изменили

Эту сказку на свой лад.

Всем расскажем и споем,

Что нельзя шутить с огнем (Вся группа)

Под музыку дети садятся на скамейки.

Ведущий: Замяукали котята.

Котята:

Надоело нам мяукать!

Мы хотим, как поросята хрюкать!

Ведущий: А за ними лягушата.

Лягушата:

Не желаем больше квакать.

Мы хотим, как все утята: квакать!

Музыка «Аквариум». Выплывает рыбка.

Рыбка.

А я рыбка не простая,

Золотая, озорная.

Надоело жить мне в море,

Погулять хочу на воле!

Подружки! Все ко мне плывите

И на берег выходите.

Мы на суше будем жить

И с ребятами дружить!

Танец «Золотая рыбка»

Ведущий:

Но рыбки долго не смогли  быть на суше, и поэтому опять уплыли к себе в синее море.

Под музыку появляется медведь.

Медведь: надоело жить в лесу.

Всю зиму лапу я сосу.

Надо в Африку бежать,

Там не жизнь, а благодать,

Нет зимы, и круглый год

Там бананы, апельсины,

Они сладкие, как мед.

Ну-ка, мишки, медвежата,

За мной в Африку, ребята!

Танец медведей.

Ведущий: а в это время лисички взяли спички, поиграть хотят лисички.

Диалог лисичек и зайцев.

Лисички: мы вышли на прогулку погулять.

Со спичками решили поиграть.

А зайцы так волнуются,

Что вышли мы на улицу

Хотят у нас все спички отобрать.

Зайцы: лисички, лисички

Опять взяли спички.

Со спичками любят они поиграть.

Лисички, лисички!

Отдайте нам спички!

Со спичками детям нельзя играть!

Лисички: но спички зайцам мы не отдадим,

Мы сами  с ними поиграть хотим.

По сказке полагается,

Что море загорается.

И мы сейчас его поджечь хотим.

Зайцы: повтор №2.

Зайцы:  непослушные лисички,

Не отнять у них нам спички.

И пока не случилась беда,

Пожарного надо нам вызвать сюда.

Зайцы (хором):  знает каждый гражданин, пожарный номер 01.

Телефон сейчас возьмем

И пожарных позовем. (Звонят по телефону).

Ведущий:  а лисички взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Дети показывают мини-разминку волнения моря. В конце появляется пожарный и начинает тушить море.

Ведущий: не прошло и две минуты, а пожарный тут как тут.

 Спасибо, тебе пожарный,

Ты сказку нам спас.

Пожарный: урок противопожарный начну сейчас для вас!

Дети садятся на свои места.

Пожарный:  где с огнем беспечны люди,

Там всегда грозить нам будет:

 Дети хором: злой пожар!

Пожарный:  а сейчас, ребятки, загадаю вам загадки!

1.Шипит и злится, воды боится.

С языком , а не лает.

Без зубов, а кусает.

Все ест - не наедается, а пьет – умирает. (Огонь)

2.Что  бывает, если дома спички зажигают? (Пожар)

3.Этот темный, темный дом.

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер. (Спички).

Молодцы! Все загадки отгадали правильно!

Звучит музыка. Появляется медведь.

Медведь:  а мы в Африку спешили

И немного заблудились.

Пожарный:  там ведь страшная жара!

Прямо с самого утра

Температура 46,

А у вас такая шерсть!

Медведь: (почесал затылок):

Верно, жарко там нам будет.

Да и мы скучать не будем.

Мы в пожарные пойдем

И пожар тушить начнем.

Пожарный: молодцы! Скажу я вам, что рад таким ученикам.

Присоединяйтесь к нашим детям.

 Звучит музыка. Появляется сказочный персонаж: крокодил.

Крокодил. Здравствуйте, не было печали!

Вы что сказку не читали?

Это я же крокодил

Море синее тушил!

Меня в пожарные возьмите

Тушить пожары научите!

А вы ребята, хотите  тоже стать смелыми пожарными?

/проводится игра «Отважные пожарные»: перед детьми находятся два «туннеля». Каждому участнику команды необходимо проползти в них, добежать до стула, позвонить в колокольчик и вернуться бегом до своей команды/.

Пожарный: а какие предметы помогают людям при тушении пожара?

/огнетушитель, пожарная машина, песок, лопата, ведра, багор, вода/.

Крокодил: молодцы вы все, конечно,

 наш урок прошел успешно.

И поэтому я хочу с вами сыграть еще в одну игру, которая называется  «Служба спасения»: игроки каждой команды проходят полосу препятствий, состоящую из скамейки. Берут куклу и возвращаются к своей команде.

Звучит музыка. Появляется Бармалей.

Бармалей. Привет, друзья, а вот и я.

Ваш добрый знакомый: Бар-ма-лей!

Анет ли у вас, детки, случайно сигаретки?

 Ребенок. Ты глупый, хоть и взрослый.

Ведь даже дети знают,

Какие от курения

Последствия бывают.

Ребенок. Учти, на пачках наших

Ведь пишут не напрасно:

Минздрав предупреждает –

Курение опасно!

Ребенок. А если бросишь ты окурок,

Беда может случиться.

 Будет у тебя пожар,

Весь дом твой загорится

Бармалей: ладно, больше я курить

Никогда не буду.

Кто с огнем неосторожен,

У того пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить с огнем!

Ведущий: ну, если ты, Бармалей, исправился – то приглашаем тебя на наш веселый танец «Спортивная полька».

Ведущий: желаем вам, детки, удачи

И просим каждого из вас помнить о самом главном:

 Быть осторожными с огнем!