Проект "Обитатель леса -куница"
проект по окружающему миру (средняя группа) по теме

Образовательная деятельность

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Учимся быть здоровыми

Физкультура

Упражнение на развитие прыжков «Прыгаем как куницы». Цель: Закреплять умение  спрыгивать с предметов, отталкиваться двумя ногами, правильно приземляться.

Физкультура

Подвижная игра «Куницы и филин» Цель: Развивать быстроту бега, умение увертываться от ловишки- филина.

Познаем других людей и себя

Познаем мир

Просмотр компьютерной презентации «Лесная куница». Предложить детям рассмотреть изображения, рассказать о своих впечатлениях. Активизировать в речи названия животных: лесная, каменная куница. Воспитывать интерес и любовь к животным.

Беседа: «Обитатель леса-куница» Цель: Формировать знания о лесном обитателе-кунице.

Просмотр мультфильма «Лесные путешественники» Цель: расширять знания о лесных обитателях, белке, кунице. Развивать такие качества как сопереживание, сочувствие.

Учимся думать и рассуждать

Дидактическая игра  «Составление целого из частей». Цель: Развитие мышления, речи, фантазии, мелкой моторики рук.

Отгадывание загадок. Загадки про куньих животных России. Горностай, куница, соболь. Цель: Развитие логического и образного мышления, учить сравнивать и сопоставлять, систематизация знаний о куньих животных.  NEPOSED.NET.

Проблемная ситуация. «Измерение высоты предметов».  Из соседнего леса,  в гости к кунице , прибежала другая. Она знает, что домик ее подруги находиться на самом высоком дереве. Цель: Побудить активную деятельность ребенка, найти путь решения проблемы.

Игра «Четвертый лишний». Цель: Развитие словесно-логического мышления, закрепление умения группировать  и классифицировать ,закрепление названий лесных обитателей, куницы.

Учимся родному языку

Разучивание стихов, скороговорок. Цель: учить четко и с разной громкостью проговаривать слова. Закреплять произношение звука – ш.                          У березки-береста. А кора у дуба.         А куница не проста, у куницы - шуба.        Шуба, шуба – дуба!  Шуба – не у дуба, шуба у куницы!

Рассматривание книжных иллюстраций, картинок. На тему «Среда обитания куницы». Цель: расширять знания о лесе и его обитателях.

Словесная игра «Кто больше назовет слов про куницу». Учить подбирать прилагательные, отвечать  на вопрос: «Какая?»

Знакомимся с музыкой

Музыкальное занятие

Музыкальное занятие

Учимся рисовать

Рисование солью «Быстрая куница» Цель: закреплять умение передавать образ животного в движении посредством клея и  цветной соли.

Лепка из бумажной массы «Угощение для куницы». Цель : учить лепить лесные ягоды из бумажной массы .Развитие мелкой мускулатуры рук, закрепление знаний о питании куницы.

Оформление книжки-малышки «Лесная куница». Цель: Учить изображать куниц, используя различные техники. Поощрять стремление сделать изображение реалистичным, дополнить его необходимыми деталями.

Знакомимся с художественной литературой

Сказка «Как Барсук и Куница судились». Цель: Знакомить детей с разными образами сказочного персонажа куницей через текст сказки, иллюстрации. Активизировать и обогащать словарь ,дать такие понятия как жадность и хитрость.

Чтение. Сладков «Загадочный зверь». Цель: Сравнение обитателей леса белки и куницы.

Самостоятельная деятельность в книжном уголке .Рассматривание иллюстраций этих животных.

Разучивание стихотворения «Куница». Цель: Закреплять знания о кунице в стихотворной форме. Учить читать  стихотворение громко, четко проговаривая слова.NEPOSED.NET.(Стихи про куньих животных России).

Беседа о прочитанных сказках, стихах про куницу. Цель: Вызвать у детей желание высказываться о художественных произведениях про куницу. Что больше понравилось, запомнилось.

Викторина «Поляна сказок , стихов, загадок о кунице». Цель: Обобщение знаний по художественной литературе о кунице (сказки, стихи, загадки). Развивать у дошкольников любовь к художественной литературе.