Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период воспитателя Каримуллиной Н.М.
материал на тему

Каримуллина Назира Мухаррамовна
Опубликовано 30.10.2015 - 10:50 - Каримуллина Назира Мухаррамовна

План повышения профессионального уровня

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon individualnyy_plan_povysheniya_professionalnogo_urovnya_na_mezhattestatsionnyy_period_vospitatelya_karimullinoy_n.m.doc57.5 КБ

Предварительный просмотр:

План индивидуального повышения профессионального уровня на межаттестационный период

на 2015 – 2020гг.

                                воспитателя

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

"Детский сад № 145 комбинированного вида"

Ново-Савиновского района г.Казани

Каримуллиной Назиры Мухаррамовны

Цель профессионального развития:
Повышать уровень профессионального мастерства, внедряя (изучая, апробируя, применяя, используя) инновационные технологии и методики в течение межаттестационного периода

Задачи:

1. Повышение собственный уровень знаний путем самообразования и изучения методической

литературы, интернет ресурсов

 2.Обеспечение целостности образовательного процесса через  организацию занятий в форме упражнений игрового характера;

3. Теоретическая и практическая работа по теме самообразования «Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность»: 

Цель  самообразования: содействие лучшему пониманию математической сущности вопроса, уточнение и формирование математических знаний у дошкольников

Задачи самообразования:

1.Создание  благоприятных  условий  для развития математических способностей у детей

2.Развитие у ребенка интереса к математике в дошкольном возрасте Предоставить детям систему увлекательных игр и упражнений, позволяющих усвоить программу.

3. Развитие у детей к интереса к математике, через игровую деятельность, т.к игра является

         ведущей деятельностью в дошкольный период.

Содержание работы

Результат/форма отчетности

срок

1. Повышение профессиональной компетентности. Освоение различных (в т.ч. инновационных) технологий в работе по развитию математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность путем изучения литературы, интернет ресурсов в данном направлении

2. Мониторинг, изучение и использование в работе новинки метод.литературы и нормативно-правовые документы:

Закон РФ об образовании;

 Трудовой кодекс РФ;

 Семейный кодекс РФ;

 

Конвенция о правах ребёнка (15.09.1990г);

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (проект). http://минобрнауки.рф.

Методической литературы:

  1. В.В.Васина, Праздник числа. М., 1991.
  2. Л.В.Воронина, Н.Д. Суворова, Знакомим дошкольников с математикой;
  3. З.А.Михайлова. Игровые задачи для дошкольников: Кн. для воспитателя дет.сада. – СПб: «Детство-Пресс», 2010.;
  4. Е.А.Носова, Логика и математика для дошкольников;
  5. Журнал «Воспитатель ДОУ» практический журнал. – М.: ТЦ СФЕРА, 2009.
  6. Федосеева П.Г. Игровая деятельность на занятиях по математике. ИТД «Корифей», 2009
  7. Никитин Б.Н. Развивающие игры для детей, М, 1990г

Изучение статей в журналах:

«Справочник старшего воспитателя»

«Дошкольное воспитание»

 «Воспитатель ДОУ»

«Ребенок в детском саду»

«Магариф» и т.д.

3.  Участие в мероприятиях профессиональной направленности различного уровня

4. Участие в профессиональных конкурсах различного уровня

5. Обобщение и трансляция опыта:

  • в РМО старших воспитателей, воспитателей, специалистов Авиастроительного и Ново-Савиновского районов;
  • в семинарах, семинарах-практикумах, вебинарах различного уровня, фестивалях педагогических идей, в профессиональных конкурсах различного уровня (районный, городской, республиканский, федеральный).  

4.Создание личного мини-сайта и публикация на нём материалов из опыта работы

5.Прохождение курсов повышения квалификации

6. Аттестация

  • Составление плана работы.
  • Разработка конспектов занятий с детьми
  • Показ открытых занятий в МАДОУ, с целью обмена опытом между педагогами;
  • Участие в РМО, семинарах-практикумах различного уровня.
  • Подготовка семинара-практикума для педагогов «Математические игры для дошкольников»
  • Кружковая работа «Занимательная математика»
  • Оформление сборника консультаций для родителей «Развитие математических способностей у дошкольников»
  • «математические развивающие игры».
  • «Математика до школы»
  • Анкетирование для родителей «Определение интереса ребенка к математике и математическим играм»

           Оформление в группе

         стенда «Клуба веселых

          математиков»

  • Создание картотеки математических игр
  • Оформление папки передвижки «Математика для дошкольников»
  • Мониторинг
  • Консультации на тему: 1.«Современные представления о профессиональной компетентности»

2.« Построение развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО»

 3. «Планирование и организация системы взаимодействия с семьѐй в соответствии с современными требованиями»

  • Презентации опыта работы на тему:

«Математика для дошкольников»

            « Интеллектуальные

             развитие дошкольников

             через логико- матема-

             тические игры»

Программы метод.объединений, сертификаты

Грамоты, дипломы, сертификаты

Грамоты, дипломы, сертификаты

Программки метод.объединений

Сертификат

Удостоверение КПК

Приказ МО ин РТ

Постоянно

с 2015-2020 гг.

   

     

ежегодно

ежегодно

ежегодно

      2015 г.

     

        2017 г.

       

        2020 г.