Перспективный план по ручному труду
методическая разработка (средняя группа) на тему

Количество занятий

часы

1

Работа с природным материалом

12

2

Работа с бумагой, картоном

32

3

Работа с нитками

2

4

Работа с пластилином

6

5

Работа с бросовым материалом

12

Итого в год

64

Месяц

Название занятия

Программное содержание

октябрь

Беседа – ознакомление.

«Божья коровка»

«Осенняя ветка»

«Гриб»

«Солнечные зайчики»

 «Цыпленок»

«Заяц»

 «Черепаха»

Помочь детям с помощью разнообразных приемов определить свойства бумаги: бумага бывает разного цвета, гладкая и шероховатая, тонкая и толстая, бумага шуршит, легко мнется.

Продолжать учить детей наклеивать готовые формы на основу, закреплять знакомые приемы наклеивания, развивать воображение, творческие способности.

Учить складывать квадраты пополам, совмещая противоположные углы, проглаживать линию сгиба, воспитывать усидчивость, аккуратность.

Учить детей складывать бумагу гармошкой, изготавливать объемные поделки. Продолжать учить пользоваться шаблонами.

ноябрь

«Курочка и петушок»

«Бабочка»

«Солнышко и тучки»

«Мышарик»

«Цыпленок»  

«Пчелка»

«Гусеница»

«Дерево»

Продолжать знакомить со свойствами бумаги. Учить складывать прямоугольный лист пополам, совмещая при этом углы и стороны листа, проглаживать линию сгиба. Воспитывать аккуратность.

Закреплять умение складывать квадратный лист пополам, или с угла на угол.

Учить пользоваться новыми приемами – сгибание проволоки пополам, наматывание ниток на заготовку. Познакомить с техникой безопасности при работе с проволокой. Развивать творческие способности детей.

Продолжать учить складывать бумагу гармошкой. Учить округлять углы.

Закреплять полученные знания и конструкторские навыки: складывание прямоугольника пополам, квадрата с угла на угол. Развивать интерес к ручному труду.

Декабрь

«Кот»  

«Елочка» оригами

«Улица в снегу»

«Елочные игрушки»

«Снегири»

«Новогодняя открытка»

«Снежинка»

«Елочные шарики»

Формировать самостоятельность в выборе цвета заготовок и конструкции. Учить радоваться результатам труда.

Продолжать учить вырезать и составлять предмет из частей разной формы. Видоизменять положение частей в разных сюжетных ситуациях.

Работа с шаблоном, самостоятельно выбирать цветовую гамму. Развивать эстетический вкус.

Продолжать развивать умение вырезать и различать овалы и круги, составлять из них образы, варьируя по величине, расположению на листе. Воспитывать любовь к природе.

январь

«Открытка с сюрпризом»

«Сердечки»

«Зайкина радость»

«Веселые часы»

«Ежик»

«Цыплятки»  

«Снеговик»

«Птичка - синичка»

Продолжать закреплять умения работать с пластилином. Развивать эстетический вкус. Воспитывать любовь к природе.

Работа с шаблоном, продолжать учить детей работать с выкройками. Вызвать интерес к поделке из природного материала.

Продолжать учить складывать лист пополам, с угла на угол. Учить округлять углы у заготовки. Украшать поделку.

февраль

«Лодочка»

«Солнышко»

«Самолет»

«Машина»

«Динозаврики»

«Крупяная бабочка»

«Поросенок»

«Белые лебеди»

Поделка ко Дню Защитника Отечества.

Продолжать работу с шаблонами, учить вырезать по контуру, аккуратно наклеивать.

Познакомить с тестом. Учить лепить из теста, развивать эстетический вкус.

Продолжать закреплять навыки работы с тестом. Учить реализовывать свой замысел.

март

«Ваза»

«Сирень»

«Гвоздики»

«Корзина с цветами»

«Полосатый кот»

«Осьминог»

Панно «Аквариум»

«Веселые человечки»

Продолжать работу с соленым тестом. Воспитывать интерес к игровой деятельности посредством обыгрывания зайчат.

Учить собирать из модулей цветок, закреплять заготовку клеем. Работа с проволокой. Воспитывать чувство любви и уважения к маме.

Закреплять полученные умения и навыки работы с тестом. Развивать творческие способности.

Учить вырезать круги и овалы, составлять из них цветы и бутоны на стебле с листьями.

апрель

«Веселый колокольчик»

«Жуки»

«Волшебные листья»

«Медвежонок»

«Рыбка» из пуговиц

«Одуванчики»

«Грибочки» из гороха

«Пестрые бабочки»

Продолжать упражнять в умении вырезать полукруг, закругляя углы прямоугольника. Учить вырезать круг из квадрата.

Закреплять полученные знания и конструкторские навыки. Способствовать развитию памяти, творческой инициативы, самостоятельности. Учить реализовывать свой замысел.

Закреплять умения раскатывать пластилин прямыми и кругообразными движениями, сплющивание ладонями, лепка пальцами для утончения фигур.

Продолжать развивать умения вырезать различные элементы, наклеивать. Развивать чувство цвета. Учить планировать свою трудовую деятельность.

май

«Пальма»

«Крокодил»

«Попугай»

«Гуси среди цветов»

«Божьи коровки»

«Гирлянда из цветов и пчел»

«Ореховая гусеница»

 «Клубничка» из гороха 

Закреплять полученные навыки и умения. Развивать творческие способности детей.

Использовать в работе знания, полученные на занятиях по ручному труду. Самостоятельно делать выбор. Радоваться результатам труда.

Продолжать работу с природным материалом, воспитывать аккуратность.