Проект "Мой город - Гай" в младшей группе
проект (младшая группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 7 «БУРАТИНО»

Проект

 «Мой любимый город»

в младшей группе «Смешарики»

Воспитатель:Твердохлебова О.А

г. Гай

2015 г.

Проект:

 «Мой город Гай»

Паспорт  проекта.

Вид проекта: познавательно-информационный,   групповой.

Продолжительность:  краткосрочный  (3 ноября –28 ноября).

Участники: дети  младшей группы «Смешарики»,  воспитатели, родители воспитанников.

Образовательная область: познание, коммуникация.

Актуальность: Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине –  к месту, где родился человек.

Цели проекта: Систематизация знаний ребенка о родном городе.

Задачи проекта:

• Формирование представлений о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением.

Предполагаемый результат: Воспитание у детей любви к своей малой родине –  к месту, где родился человек.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, сбор материала, беседы.

Работа с родителями: консультация. 

Продукт проектной деятельности: фото выставка «Наш город – это мы», коллективная работа по ИЗО деятельности «Я и мой город».

Актуальность:

             Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к  Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.

             Заложить любовь к Родине, к родному городу, к родной природе, можно только в младшем возрасте. Потом поменять мировоззрение, изменить представления и взгляды человека на окружающее необычайно сложно.

              Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей  с родным городом.

              Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине –  к месту, где родился человек. Базовый  этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

Вид проекта: познавательно-информационный,   групповой.

Цель проекта:

• Систематизация знаний ребенка о родном городе.

Задачи:

• Пополнить знания детей о городе, в котором мы живем.
• Формировать умение передавать свои впечатления рисунках.
• Побудить в детях чувство любви к своему городу.

Участники проекта:

• Воспитатели.
• Дети младшей группы.
• Родители.

Предполагаемые результаты:

1. Повышение уровня знаний детьми о своем городе.

 2. Активизация интересов детей к своей малой  Родине – к своему городу.

Продукты проекта:

Иллюстрации о родном городе,  рисунки.  

Этапы проекта:

                           Проект  включает три основных этапа:

1-й - подготовительный: постановка цели и задач, работа по составлению этапов реализации проекта;

2-й - реализация проекта;

3-й - обобщающий (заключительный): обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний.

Предварительная работа:

• подбор иллюстративного материала по теме;
• подбор литературы по теме.

Сотрудничество с семьёй:

• Консультация «Патриотическое воспитание младших дошкольников»

План реализации проекта:

Рассматривание  иллюстрационного альбома «Мой город Гай»

Изобразительная деятельность по аппликации «Разноцветные огни в домиках»

Изобразительная деятельность коллективное рисование
Тема:  «Я и мой город»

В результате реализации проекта:

• У детей повысился  уровень  знаний о своем городе, о его объектах и достопримечательностях.
• Появился  интерес  к своей малой  Родине – к своему городу.

Вывод

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине –  к месту, где родился человек.     Таким образом, заложить любовь к Родине, к родному городу, к родной природе, можно только в младшем возрасте.