Тема: «Осень, осень в гости просим»
статья (старшая группа) на тему

НОД  ОО «Познавательное развитие»

Тема: «Осень, осень в гости просим»

Цель: обеспечить обобщение знаний детей об осенних явлениях в природе (короткие дни  и длинные ночи, моросящие затяжные дожди, листопад, слякоть, снижение температуры воздуха),  о диких животных осенью, и подготовке зверей к зимовке (изменение цвета и характера шерсти, утепление жилища), о перелетных и зимующих птицах, насекомых осенью.

Обеспечить обогащение словаря детей словами: живописная, багряный, моросящие, листопад, перелетные, зимующие и т.д.

Обеспечить воспитание гуманных отношений к обитателям природы, желание любоваться красотой осенних пейзажей, окружающего мира.

Оборудование: аудиозапись («Времена года» П.И, Чайковского), картины, репродукции.

Ход НОД:

В:  Лес, точно терем расписной

Лиловый золотой багряный

Веселой, пестрою стеной

Стоит над сонною поляной

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой.              И.Бунин      

· О каком времени года стихотворение? ·А какие еще времена года вы знаете? Сколько месяцев длится осень? Назовите осенние месяцы. · Чем осень отличается от других времен года?

Внимательно послушайте еще стихотворение:

Падают,  падают листья. 
В нашем саду листопад, 
желтые, красные листья, 
по ветру вьются, летят.

   О каком периоде осени говорится в этом стихотворении?

- Верно,  это середина осени. Мы называем ее золотой, почему?

  А вы помните, как однажды на прогулке подул сильный ветер, и на нас полил золотой дождь? Мы все засмеялись от радости, запрыгали, замахали руками. Что это был за дождь? Чему мы радовались?

  А теперь представьте, что вы осенние листочки, выберите из корзинки любой листочек и определите с какого он дерева.

Игра «Лист лети ко мне»

(дети кружатся пока воспитатель не скажет к примеру: «кленовый лист лети ко мне» )

   Кто знает, Почему осенью опадают листья с деревьев?

(высказывания детей)

- Да ребята, в пору золотой осени природа необыкновенно красива, многие поэты посвятили свои стихи этой красоте.

 (стихотворение «Лист качается узорный» Благининой)

А какие периоды осени ещё вы знаете ? ( Поздняя)

       Давайте вспомним другие приметы. (дети перечисляют приметы).

- Верно, птицы улетают на юг. Почему они улетают?

   Назовите птиц, которые улетают от нас?

     Каким, одним словом их можно назвать?

    А как назовем птиц, которые остаются с нами зимовать?

   Назовите зимующих птиц.

  Зимой птицам жить тяжело, они летают стайками. Так легче прокормиться.

   По внешнему виду воробьев, например, можно угадать погоду.

Если воробьи гладенькие , значит на улице тепло.

А если пухлые и взъерошенные – значит мороз .

      Что для птиц страшнее, холод или голод?

      Как мы можем помочь птицам зимой?

Физкультминутка.

     Посмотрите на эти две картины.  Какие чувства вызывает у вас эта картина?     Почему становится грустно?

  Наступила поздняя осень. Природа уже не так красива, она приготовилась к встрече зимы.

   Но люди любят осень не только за красоту, как вы думаете, за что еще?

- Верно, осень щедра дарами: и сады, и лес, и огороды дарят людям много вкусного и полезного.  А что именно?

  Хотите посмотреть, что происходит в осеннем лесу?  Кого мы увидели первого в лесу?

Как готовиться ёжик к зиме?   А вот кто встретится в лесу после ежика?  Правильно, значит, потом мы встретим лису.

Что делают животные в лесу с приходом осени?

Загадка

В руки ты его возьмёшь – и тебе не страшен дождь! 
Дождь пойдёт – его ты сложишь! 
И гулять под солнцем сможешь. 
Если ясен горизонт, что оставим дома?    (Зонт)

Вот такая красивая отгадка есть у нас.

Этот зонтик не только красивый, а еще и волшебный

Кто встанет под ним и покрутит его, сразу вспоминает,  какую- то примету осени . (Воспитатель встает под зонт и говорит: «Осенью часто идут затяжные моросящие дожди»)

Дети по желанию встают под зонтик и вспоминают признаки осени.