ЭССЕ
статья на тему

Эссе – «Моя педагогическая философия!»

«Я - Воспитатель, или, Учусь сама - учу других!»

Воспитание - дело трудное,

и улучшение его условий–  

одна из священных обязанностей

каждого человека,

ибо нет ничего более важного,

как образование самого себя

и своих ближних.
Сократ 

        Воспитатель… Пожалуй, никто не будет оспаривать, что слово это во все времена произносилось и произносится с огромным уважением, потому что означает особую благодарность человеку, занятому ответственным делом – делом становления человека. И еще одно: многие из нас слышали, что и знаменитых музыкантов, всемирно известных художников слова и кисти, великих актеров называли воспитателями тоже…

        Кто они – воспитатели? Психологи и педагоги, организаторы и изобретатели, руководители.… Одним словом, мастера на все руки. Люди, которые растят молодое поколение. Прикладывают огромные усилия, чтобы маленький пока человечек не потерялся в этом огромном мире, реализовал себя в полной мере, стал гармоничной личностью. А в последнее десятилетие одним из условий становления настоящего человека является применение в деятельности воспитателя современных инновационных технологий. Таких, как здоровьесберегающие, технологии проектной и исследовательской деятельности, информационно-коммуникационные, личностно-ориентированные, игровые и многие другие. Все они позволяют  еще в процессе их проектирования предвидеть промежуточные и итоговые результаты собственной профессионально-педагогической деятельности. И все они ориентированы на динамичные изменения в личностном развитии ребёнка, на развитие его способностей в современных социокультурных условиях. Помогают воспитывать дошкольников, умеющих мыслить неординарно и творчески, развивают у них инициативность, любознательность, способность к творческому самовыражению, стимулируют их активность в различных видах деятельности...

Именно это подвигло меня на поиск инновационных методов, средств и технологий дошкольного образования в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

        С этими мыслями о современных инновационных технологиях, направленных на успешную социализацию ребенка в обществе и повышение у него уровня интеллектуального мышления и креативного воображения, сегодня согласны все: и родители, и мы, воспитатели, да и общество в целом. Ведь именно такая среда, создаваемая в дошкольном образовательном учреждении, позволяет формировать условия для полноценного физического, духовного здоровья, межличностного, группового развивающего взаимодействия детей, родителей, педагогов.

Да, педагог 21 века – это тот, кто постоянно развивается, самообразовывается, ищет новые пути развития и образования детей, и для этого нужно самому занимать активную жизненную позицию и быть творческой личностью. Осознав, что информатизация общества ведет за собой информатизацию образования, я поняла, что освоение ИКТ жизненная необходимость для меня, как для педагога дошкольного образования. Перед воспитателем детского сада, освоившим ИКТ, открываются безграничные возможности для эффективной творческой работы.

Но вместе с тем, необходимо помнить, что компьютер не заменит эмоционального человеческого общения так необходимого в дошкольном возрасте.

Для меня,  каждый ребенок становится как будто собственным – столько в них вкладывается душевных сил, времени и частица сердца. А самой большой гордостью становится успешность бывших воспитанников в жизни, активность их жизненных позиций. И счастьем, когда могу сказать: «Это я воспитал замечательного человека!».