План работы педагога-психолога
методическая разработка на тему

Опубликовано 08.12.2015 - 8:23 - Катаргина Ирина Александровна

План работы педагога-психолога

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_psihologa_na_2015-16.doc	234.5 КБ
plan_raboty_psihologa_na_2013-14gg.doc	197.5 КБ

Предварительный просмотр:

Годовой план работы

педагога – психолога

Катаргиной Ирины Александровны

на 2015– 2016 учебный год

г. Нижневартовск

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ МАДОУ Г. НИЖНЕВАРТОВСКА ДС №15 «СОЛНЫШКО»:

Задачи на 2015-2016 учебный год:

Разработка и реализация новых форматов методического сопровождения профессионально - личностного развития педагогов в условиях внедрения профессионального стандарта.

Ожидаемые конечные результаты
Целевые показатели	Индикаторы ожидаемого результата
Соответствие кадровых ресурсов учреждения требованиям ФГОС ДО и профессиональному стандарту педагога	Количество мероприятий по распространению новых методик и технологий, эффективных социальных практик (тренинги, обучающие семинары, конференции, вебинары и т.д.) не менее 7.
	Количество изданных методических материалов (методические издания: пособия, рекомендации, брошюры, буклеты и т.д.), в которых содержится описание эффективных практик работы, технологий и методик не менее 3.
	Число публикаций в печатных средствах массовой информации, в том числе размещённых на интернет – ресурсах не менее чем 1 на каждого педагога.
	Доля педагогов, представивших собственный опыт работы на всероссийском уровне не менее 50%.

Совершенствование форм привлечения родительской общественности к участию в управлении образованием, продуктивному сотрудничеству по созданию воспитательной среды и здоровьесберегающих условий личностного развития ребёнка.

Ожидаемые конечные результаты
Целевые показатели	Индикаторы ожидаемого результата
Обеспечение продуктивного сотрудничества с родительской общественностью в вопросах управления МАДОУ, здоровьясбережения и личностного развития ребёнка	Доля родителей (законных представителей), привлечённых к решению вопросов управления образованием МАДОУ не менее 25%.
	Количество родителей (законных представителей), участвующих в независимой оценке качества образования на официальном сайте МАДОУ не менее 100 человек.
	Количество проведенных мероприятий с участием родительской общественности не менее 7.
	Доля семей, участвующих в Физкультурно-спортивных мероприятиях "Дни семейного спорта" не менее 15%.
	Доля семей, находящихся на внутрисадовом учёте, получивших социальную поддержку и помощь не менее 100%

Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, путем развития физической культуры, здоровьесберегающей инфраструктуры, пропаганды здорового образа жизни.

Ожидаемые конечные результаты
Целевые показатели	Индикаторы ожидаемого результата
Соответствие созданных условий для укрепления и сохранения здоровья детей требованиям реализуемой образовательной программы, ФГОС ДО, требованиям безопасности. Улучшение здоровьесберегающей инфраструктуры МАДОУ.	Наличие и работа кабинета «Бос – здоровье»
	Оснащение сенсорной комнаты на 100%
	Увеличение охвата детей (доля воспитанников), которые получают услуги в логопункте не менее 20 детей (6,1%)
	Увеличение спортивного оборудования для обустройства физкультурного зала не менее 5 единиц
	Доля педагогов, участвующих в конкурсах различного уровня здоровьесберегающей направленности не менее 100%
	Наличие эфирных справок, подтверждающих телепоказ видеосюжетов о здоровом образе жизни
	Наличие видеороликов и видеоматериалов о проведении мероприятий в рамках внедрения ГТО в условиях МАДОУ

Развитие индивидуальных способностей и поддержка детской одарённости, социальной успешности каждого ребёнка через оптимальное сочетание основного, дополнительного и индивидуального образования.

Ожидаемые конечные результаты
Целевые показатели	Индикаторы ожидаемого результата
Наличие призеров и победителей из числа детей участвующих в творческих и интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, фестивалях и соревнованиях различного уровня	Количество массовых мероприятий творческого и интеллектуального характера, проведенных с детьми 3-7 лет в МАДОУ не менее 3
	Охват детей (доля воспитанников) дополнительным образованием художественно – эстетического направления не менее 80 детей (24,6%)
	Охват детей (доля воспитанников) дополнительным образованием физкультурно – оздоровительного и спортивного направления не менее 65 детей (20%)
	Не менее 35 призовых мест в творческих и интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, фестивалях и соревнованиях различного уровня

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА:

ЦЕЛЬ:

Обеспечить максимальный охват детей психолого-педагогическим сопровождением, посредством комплексной работы со всеми участниками образовательного процесса:

- не менее 100% охват воспитателей

- не менее 20% охват родителей групп компенсирующей направленности

- не менее 85% охват детей

ЗАДАЧИ:

Создание условий для успешной адаптации детей:

Ожидаемые конечные результаты

Показатели ожидаемого результата

Индикаторы ожидаемого результата

- Разработка модели предметно-пространственной среды, при которой будет обеспечиваться эмоциональное благополучие детей и возможность самовыражения, что благоприятно скажется на успешной адаптации дошкольников.

- Психолого-педагогическое просвещение родителей адаптационной группы.

Успешная адаптации детей, посредством организации построения предметно-пространственной среды, не менее чем на 98%, обеспечивающей развитие ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями.

Повышение мотивационной готовности детей 6-7 лет к обучению в школе:

Ожидаемые конечные результаты

Показатели ожидаемого результата

Индикаторы ожидаемого результата

- организации индивидуальной работы с детьми 6-7 лет, имеющих проблемы личностного роста.

- проведения консультативной работы с родителями (законными представителями) по проблеме мотивации ребенка к обучению в школе.

- консультирования воспитателей подготовительных групп по проблеме мотивационной готовности детей к школе.

Повышение мотивационной готовности детей 6-7 лет к обучению в школе, не менее чем на 100%

Повышение качества проведения коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими проблемы личностного роста до 80 %

Создание благоприятных психолого-педагогических условий в соответствии с ФГОС, способствующих гармоничному развитию детей в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями каждого ребенка, за счет:

Ожидаемые конечные результаты

Показатели ожидаемого результата

Индикаторы ожидаемого результата

- введения зоны релаксации и снятия эмоционального напряжения

- повышение педагогической компетентности педагогического состава с помощью тренингов, мастер-классов.

Повышение процента профилактической работы с детьми в сенсорной комнате и в зоне релаксации и снятия эмоционального напряжения до 95%

- приобретение домика-палатки для кабинета педагога- психолога в уголок релаксации.

- мягких кресло-мешков.

Направления работы	Мероприятия	Предполагаемый результат	Форма отчетности	Отметка о выполнение
СЕНТЯБРЬ
Работа с детьми	Обследование детей 1 младшей группы: «Адаптация детей к условиям ДОУ»	Выявление дезадаптации у детей младшей группы; Сопровождение детей и родителей в процессе адаптации к условиям ДОУ	Форма №2
Работа с детьми	Экспресс-диагностика интеллектуального развития детей в младшей группе и в средних группах (Стребелева).	Выявление детей для представления на ТПМПК	Форма №2
	Изучение детской тревожности в средних и старших группах. (Тест "Несуществующее животное")	Формирование подгруппы детей для коррекционных занятий.	Форма №2
Работа с родителями	Консультация в папку для родителей в приемную: «Адаптация ребенка к условиям дошкольного учреждения» Выступление на родительском собрании: «Особенности адаптации ребенка к детскому учреждению».	Повышение психологической культуры родителей	Форма №4
	Индивидуальное консультирование родителей вновь поступивших детей в кабинете психолога.	Решение проблем воспитания, обучения, взаимодействия родителей и детей	Форма №3
	Консультационный пункт	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Журнал для регистрации консультаций.
Работа с педагогами	Индивидуальное консультирование с целью оказания психологической поддержки вновь прибывшим педагогическим работникам	Решение личностных проблем	Форма №3
	Еженедельные консультации (индивидуальные, групповые). Разновозрастные группы.	Повышение психологических знаний.	Форма №4
	Консультация для педагогов младших групп: «Адаптационные процессы и психосоматика у детей младшего дошкольного возраста»	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Форма №4
	Игра-тренинг для педагогов по теме: «Адаптация детей 3 года жизни к условиям дошкольного учреждения».	Повышение психологических знаний.	Форма №4
Оснащение психолого – педагогического процесса	Заполнение индивидуальных карт психолого-педагогической помощи ребенку. Оборудование зоны релаксации и снятия эмоционального напряжения.	Оценка эффективности коррекционных мероприятий для каждого ребенка	Форма №5
Взаимодействие с администрацией ДОУ	Обсуждение и утверждение плана работы на новый учебный год	Оптимальное психологическое сопровождение	Форма №1
	Участие в педагогическом совете.	Повышение уровня методической компетентности	Протокол педагогических советов
	Участие в работе ТПМПК	Определение направлений коррекционной работы	Журнал учета исходящей документации

ОКТЯБРЬ				Отметка о выполнение
Работа с детьми	Анализ результатов мониторинга процесса адаптации вновь прибывших детей	Выявление детей «группы риска»	Форма №2
	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем интеллектуального развития. Повышение уровня коммуникативных навыков	Табель посещаемости. Форма №4
	Обследование детей познавательной и эмоциональной сферы параллелей средних групп.	Выявление детей «группы риска»	Форма №2
Работа с родителями	Участие в групповых родительских собраниях (по запросам педагогов)	Повышение компетентности родителей, сохранение психологического развития детей, предупреждение эмоционального расстройства.	Форма №4
	Консультирование по итогам диагностики процесса адаптации вновь прибывших детей	Повышение легкого уровня прохождения адаптации детей. Оптимизация процесса адаптации.	Форма №3
	Консультация: «Особенности психологического развития детей 4 года жизни»	Повышение психологической компетентности родителей.	Форма №4
Работа с педагогами	Проведение Тренинга по наставничеству. Письменная консультация для воспитателей: «Игры с детьми в адаптационный период».	Повышение уровня психологической культуры.	Форма № 4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Определить способность развития ребенка. Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №2
	Индивидуальное консультирование с целью оказания психологической помощи педагогическим работникам, профилактика профессионального выгорания	Решение личностных проблем	Форма №3
	Организация методической и психологической помощи аттестующимся педагогам.	Решение личностных проблем	Форма №3
Оснащение психолого – педагогического процесса	Создания каталога развивающих игр творческого мышления детей старшего дошкольного возраста.	Развитие творческого мышления детей	Папка раздаточного материала
Взаимодействие с администрацией МАДОУ	ПМПк по запросу педагогов, родителей, по результатам диагностических исследований.	Поиск оптимальных форм и методов коррекционно - развивающей работы с ребенком.	Запись в журнале регистрации. Протоколы обследования.

НОЯБРЬ
Работа с детьми	Индивидуальная работа с детьми по запросу родителей, педагогов. Разновозрастные группы	Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем интеллектуального развития.	Табель посещ-сти Форма № 3 Форма № 4
	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Повышение коммуникативных навыков и умений детей. Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем интеллектуального развития.	Табель посещаемости Форма № 4
	Мониторинг отслеживания групповой сплоченности и микроклимата в старших группах	Выявление микроклимата; сопровождение процесса адаптации вновь прибывших детей	Форма №4
Работа с родителями	Оформление стендов "Уголок психолога" по темам: Что делать, если ребенок грызет ногти? (ясельная группа) Детские страхи – ступеньки детства (младшая группа)	Повышение психологической компетентности родителей.	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма № 3
	Консультационный пункт	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Журнал для регистрации консультаций.
Работа с педагогами	Тренинг для педагогов: Тест «Каков ваш творческий потенциал?»	Повышение уровня психологической культуры.	Презентация
	Консультация: «Как играть с гиперактивным ребенком»	Повышение уровня психологической культуры.	Форма № 4
	Семинар «Возможности сенсорной комнаты»	Повышение уровня психологической культуры.	Презентация
Оснащение психолого – педагогического процесса	Создания каталога развивающих игр по развитию творческого мышления для детей старшего дошкольного возраста.	Развитие творческого (креативного) мышления у детей старшего дошкольного возраста	Папка раздаточного материала
Взаимодействие с администрацией МАДОУ	Работа по плану преемственности детского сада и школы №8. Отслеживание процесса адаптации выпускников МАДОУ как итогового показателя качества образования.	Причины, снижающие способность выпускников адаптироваться к обучению в школе. Планирование совместных мероприятий, эффективной работы по подготовке детей к школе.	Форма №2

ДЕКАБРЬ
Работа с детьми	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем развития. Повышение коммуникативных навыков и умений детей.	Табель пос. Форма №4
	Индивидуальная работа с детьми коррекционных групп, по запросу.	Динамика в познавательном развитии.	Форма №2
	Промежуточная диагностика детей подготовительных групп. Готовность детей к школьному обучению.	Мониторинг.	Справка
Работа с родителями	Консультация: «Достаточно ли вы уделяете внимание своему ребенку?»	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Форма №4
	Игра-тренинг: «Растём играя!» Групповое собрание «Готовимся вместе к школе»	Повышение уровня психологической культуры.	Форма №4
	Консультационный пункт	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Журнал для регистрации консультаций.
Работа с педагогами	Индивидуальное консультирование по запросу.	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №2
	Тренинг личностного роста: «Кто – я?»	Повышение уровня психологической культуры, профилактика профессионального выгорания педагогов	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Повышение уровня психологической культуры, профилактика профессионального выгорания педагогов	Форма №4
Взаимодействие с администрацией МАДОУ	Участие в проведение тематического контроля при подготовке к педагогическому совету	Проведение контроля, заполнение справок	справка
Взаимодействие с администрацией МАДОУ	Результаты анкетирование родителей.	Сбор информации. Поиск оптимальных форма и методов для воспитательно-образовательной работы с детьми.	Справка

ЯНВАРЬ
Работа с детьми	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах.	Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4;
Работа с детьми	Индивидуальная работа с детьми коррекционных групп, по запросу.	Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4.
Работа с родителями	Гостиная: «Трудности детского характера»	Повышение психологической культуры.	Форма №4
	Анкетирование «Не прозевайте вундеркинда»	Сопровождение детей с признаками одаренности	Форма №4
	Консультационный пункт: «Сопровождение ребенка родителями в домашних условиях»	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №3
Работа с педагогами	1.Проведение промежуточного мониторинга по направлению: Готовность детей к школе	Повышение психологической культуры.	Форма №4
	Тренинг: «Подготовка детей к школе – игра или трудная работа?»	Повышение психологической культуры.	Форма №4
	Консультация: «У ребенка трудный характер, что делать?»	Повышение психологической культуры.	Форма №4
	Разработка коррекционных планов с профильными специалистами по работе воспитанниками.	Повышение уровня интеллекта в группах ОНР, ЗПР.	Форма №2
Оснащение психолого – педагогического процесса	Создание каталога психологических игр для детей старшего дошкольного возраста	Игры для применения детьми в игровой деятельности.	Каталог
Взаимодействие с администрацией.	Анкетирование родителей.	Результаты анкетирования	Справка
	Разработка методических рекомендаций «Организация системы психологического сопровождения детей с признаками одаренности в ДОУ»	Пакет документов	Справка
	ПМПк по запросу педагогов, родителей, по результатам диагностический исследований.	Поиск оптимальных форма и методов коррекционной работы для проблемных детей	Запись в журнале регистрации.

ФЕВРАЛЬ
Работа с детьми	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах.		Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4;
Работа с родителями	Гостиная: «Поможем ребенку учиться!»		Повышение психологической компетенции родителей	Форма № 4
	Индивидуальные и групповые консультирования (по запросу)		Повышение психологической компетенции родителей	Форма № 4
	Консультация «Как могут родители помочь одаренному ребенку?»		Повышение психологической компетенции родителей	Форма № 4
Работа с педагогами	Индивидуальное консультирование по запросу		Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
	Круглый стол: «Портрет будущего первоклассника»		Повышение психологической компетенции педагогов	Форма №4
	Исследование психологического климата в коллективе ДОУ.		Оценка эмоционального выгорания педагогов. Мониторинг ДОУ.	Справка
Взаимодействие с администрацией МАДОУ	ПМПк по запросу педагогов, родителей, по результатам диагностический исследований.		Определение направлений коррекционной работы Поиск оптимальных форма и методов коррекционно - развивающей работы с ребенком.	Журнал учета исходящей документации Запись в журнале регистрации.
	Преемственность со школой. Круглый стол: «Портрет будущего первоклассника»		Готовность детей к школьному обучению.	Презентация
МАРТ
Работа с детьми	Изучение уровня сенсорного развития детей раннего и младшего возраста	Мониторинг		Справка
	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Оценка эффективности развивающих занятий.		Журнал посещ. Форма №4;
Работа с родителями	Гостиная: «Азбука общения с детьми»	Повышение психологической компетенции родителей		Форма №4
	Индивидуальное (групповое) консультирование по запросу «Правила - 9 "нельзя" для родителей» «Детский онанизм»	Поиск путей решений проблемных ситуаций		Форма №4
Работа с педагогами	Диагностика эмоционального выгорания педагогов, психологического климата в коллективе.	Типичные личностно- профессиональные проблемы эмоциональной сферы педагогов ДОУ		Справка
	Тренинг: «Развитие навыков общения у детей дошкольного возраста»	Повышение психологической компетенции педагогов		Форма №4
	Индивидуальное консультирование (по запросу)	Поиск путей решений проблемных ситуаций		Форма №4
Оснащение психолого – педагогического процесса	Подготовка инструментария для диагностики готовности детей к школе	Объективный подход к изучению мотивации ребенка к поступлению в школу.		Готовность инструментария.
Взаимодействие с администрацией МАДОУ	Участие в проведение тематического контроля при подготовке к педагогическому совету	Проведение контроля, справка		Написание справки
	Участие в работе ТПМПК	Определение направлений коррекционной работы		Журнал учета исходящей документации

АПРЕЛЬ
Работа с детьми.	Диагностика психологической готовности к школе детей подготовительных групп	Степень школьной зрелости выпускников МДОУ.	Форма №2
	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4;
	Индивидуальная работа с детьми коррекционных групп, по запросу.	Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем развития	Табель посещаемости Форма №3;№7
Работа с родителями	Практикум для родителей подготовительных групп «Семья на пороге школы»	Оптимизация процесса адаптации выпускников МДОУ к школе.	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу.	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
	Консультация для родителей под. групп «Ребенок идет в школу»	Повышение психологической компетенции родителей	Форма №4
Работа с педагогами	Консультация: «Семья – колыбель личности ребенка»	Повышение психологической компетенции педагогов	Форма №4
Работа с педагогами	Индивидуальное консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №2
	Тренинг: «Семейные ценности и развитие у ребенка нравственности»	Повышение психологической компетенции педагогов	Форма №4
Оснащение психолого – педагогического процесса	Заполнение карт индивидуального развития детей	Оценка эффективности коррекционных мероприятий для каждого ребенка	Форма №5
Взаимодействие с администрацией МАДОУ	ПМПк по запросу педагогов, родителей, по результатам диагностический исследований.	Поиск оптимальных форм и методов коррекционно - развивающей работы с ребенком.	Запись в журнале регистрации.

МАЙ
Работа с детьми	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4;
Работа с родителями	Консультирование по результатам диагностики детей готовности к обучению в школе	Определение основных линий оказания помощи радетелям, детям	Форма №4
	Гостиная: «Воспитание в семье»	Оптимизация процесса воспитания детей в семье. Освоение новых способов оптимального взаимодействия с детьми.	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
	Консультация: «Разнообразные возможности летнего отдыха для развития детей дошкольного возраста»	Повышение психологической компетенции родителей	Форма №4
Работа с педагогами	Групповая консультация по результатам психологической готовности детей к школе	Определение степени успешности работы педагогического коллектива по психологической подготовке детей к школе. Выявление пробелов психологической готовности.	Форма №4
	Консультация: «Влияние стиля общения на развитие и воспитание детей дошкольного возраста»	Повышение психологической компетенции педагогов	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу родителей и педагогов	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
Оснащение психолого – педагогического процесса	Написание аналитического отчета и статистической справки о работе педагога – психолога за год	Выявление проблем, условий и причин их возникновения в психологическом сопровождении образовательного процесса. Планирование работы на следующий учебный год.	Форма №10
	Коррекция программы развития эмоциональной сферы детей 5-6 года жизни, для реализации на следующий учебный год	Повышение качества эмоционального развития детей	Программа
	Заполнение карт индивидуального развития детей	Оценка эффективности коррекционных мероприятий для каждого ребенка	Форма №5
Взаимодействие с администрацией МАДОУ	Итоги мониторинга: «Психологический климат в коллективе»; «Подготовка детей к школе»	Оценка эффективности психологического сопровождения	Форма № 10
Взаимодействие с администрацией МАДОУ	Выступление на педагогическом совете: Самоанализ работы за год. Выполнение годового плана. Готовность к школьному обучению.	Оценка эффективности психологического сопровождения	Форма №10

Предварительный просмотр:

Годовой план работы

педагога – психолога

Катаргиной Ирины Александровны

на 2013– 2014 учебный год

г. Нижневартовск

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ МБДОУ ДСКВ №15 «СОЛНЫШКО»:

Задачи на 2013-2014 учебный год:

ЗАДАЧИ:

1. Увеличить показатель эффективности работы учреждения по охране жизни и укреплению физического и психического здоровья детей не менее чем на 5 % по направлению «Сохранение и укрепление здоровья детей», за счёт обеспечения 100% выполнения в 2013 – 2014 учебном году федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья детей.

2. Увеличение показателя развития кадровых ресурсов учреждения не менее чем на 15% за счёт внедрения новых принципов кадровой политики в систему работы учреждения, предусматривающих:

развитие института наставничества в условиях учреждения
формирование кадровых резервов на должность воспитателя из числа младшего обслуживающего персонала
формирование кадровых резервов на замещение должностей заместителя руководителя по ВМР
совершенствование системы материальной и моральной мотивации
комплексную работу по повышению квалификации, в том числе в области информационных технологий
прогнозирование развития кадровой ситуации в учреждении.

3. Улучшение показателей качества реализации образовательной программы не менее чем на 18%, за счёт обеспечения целостного подхода к анализу и оценке результативности педагогического процесса.

ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:

Работниками образовательного учреждения - до 31.05.2014 года будет обеспечена реализация следующих мероприятий:

Реализация в полной мере рабочих программ по дополнительному образованию
Будет проведён комплекс мероприятий по гигиеническому нормированию дополнительных услуг в учреждении.
Проведены маркетинговые исследования по дальнейшему развитию спектра образовательных услуг
Анализ удовлетворённости родителей качеством и количеством дополнительных образовательных услуг
Подготовлен пакет документов на прохождение процедуры лицензирования

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА:

ЦЕЛЬ:

обеспечение психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, через создание условий для познавательного и личностного развития воспитанников.

ЗАДАЧИ:

Создание условий для успешной адаптации детей в дошкольном учреждении;
Формирование психологической готовности воспитанников старшего дошкольного возраста к школьному обучению.
Создание благоприятных психолого-педагогических условий для гармоничного психологического развития дошкольников.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Уменьшение дезадаптации на 2%;
Повышение уровня школьной мотивации у детей старшего дошкольного возраста;

3. Гармоничное психологическое развитие дошкольников.

Направления работы	Мероприятия	Предполагаемый результат	Форма отчетности	Отметка о выполнение
СЕНТЯБРЬ
Работа с детьми	Обследование детей 1 младшей группы: «Адаптация детей к условиям ДОУ»	Выявление дезадаптации у детей младшей группы; Сопровождение детей и родителей в процессе адаптации к условиям ДОУ	Форма №2
Работа с детьми	Экспресс-диагностика интеллектуального развития детей в младшей группе и в средних группах (Я.Н.Кушнир).	Выявление детей для представления на ТПМПК	Форма №2
	Изучение детской тревожности в средних и старших группах. (Тест "Несуществующее животное")	Формирование подгруппы детей для коррекционных занятий.	Форма №2
Работа с родителями	Консультация в папку для родителей в приемную: «Адаптация ребенка к условиям дошкольного учреждения»	Повышение психологической культуры родителей	Форма №4
	Индивидуальное консультирование родителей вновь поступивших детей в кабинете психолога.	Решение проблем воспитания, обучения, взаимодействия родителей и детей	Форма №3
	Консультационный пункт	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Журнал для регистрации консультаций.
Работа с педагогами	Индивидуальное консультирование с целью оказания психологической поддержки вновь прибывшим педагогическим работникам	Решение личностных проблем	Форма №3
	Еженедельные консультации (индивидуальные, групповые). Разновозрастные группы.	Повышение психологических знаний.	Форма №4
	Консультация для педагогов младших групп: «Адаптационные процессы и психосоматика у детей младшего дошкольного возраста»	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Форма №4
	Игра-тренинг для педагогов по теме: «Адаптация детей 3 года жизни к условиям дошкольного учреждения».	Повышение психологических знаний.	Форма №4
Оснащение психолого – педагогического процесса	Заполнение индивидуальных карт психолого-педагогической помощи ребенку.	Оценка эффективности коррекционных мероприятий для каждого ребенка	Форма №5
Взаимодействие с администрацией ДОУ	Обсуждение и утверждение плана работы на новый учебный год	Оптимальное психологическое сопровождение	Форма №1
	Участие в педагогическом совете.	Повышение уровня методической компетентности	Протокол педагогических советов
	Участие в работе ТПМПК	Определение направлений коррекционной работы	Журнал учета исходящей документации

ОКТЯБРЬ				Отметка о выполнение
Работа с детьми	Анализ результатов мониторинга процесса адаптации вновь прибывших детей	Выявление детей «группы риска»	Форма №2
	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем интеллектуального развития. Повышение уровня коммуникативных навыков	Табель посещаемости. Форма №4
	Обследование детей познавательной и эмоциональной сферы параллелей средних групп.	Выявление детей «группы риска»	Форма №2
Работа с родителями	Участие в групповых родительских собраниях (по запросам педагогов)	Повышение компетентности родителей, сохранение психологического развития детей, предупреждение эмоционального расстройства.	Форма №4
	Консультирование по итогам диагностики процесса адаптации вновь прибывших детей	Повышение легкого уровня прохождения адаптации детей. Оптимизация процесса адаптации.	Форма №3
	Консультация: «Особенности психологического развития детей 4 года жизни»	Повышение психологической компетентности родителей.	Форма №4
Работа с педагогами	Проведение Тренинга по наставничеству.	Повышение уровня психологической культуры.	Форма № 4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Определить способность развития ребенка. Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №2
	Индивидуальное консультирование с целью оказания психологической помощи педагогическим работникам, профилактика профессионального выгорания	Решение личностных проблем	Форма №3
	Организация методической и психологической помощи аттестующимся педагогам.	Решение личностных проблем	Форма №3
Оснащение психолого – педагогического процесса	Создания каталога развивающих игр творческого мышления детей старшего дошкольного возраста.	Развитие творческого мышления детей	Папка раздаточного материала
Взаимодействие с администрацией МДОУ	ПМПк по запросу педагогов, родителей, по результатам диагностических исследований.	Поиск оптимальных форм и методов коррекционно - развивающей работы с ребенком.	Запись в журнале регистрации. Протоколы обследования.

НОЯБРЬ
Работа с детьми	Индивидуальная работа с детьми по запросу родителей, педагогов. Разновозрастные группы	Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем интеллектуального развития.	Табель посещ-сти Форма № 3 Форма № 4
	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Повышение коммуникативных навыков и умений детей. Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем интеллектуального развития.	Табель посещаемости Форма № 4
	Мониторинг отслеживания групповой сплоченности и микроклимата в старших группах	Выявление микроклимата; сопровождение процесса адаптации вновь прибывших детей	Форма №4
Работа с родителями	Оформление стендов "Уголок психолога" по темам: Как бороться с детской истерикой (ясельная группа) Детские страхи – ступеньки детства (младшая группа)	Повышение психологической компетентности родителей.	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма № 3
	Консультационный пункт	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Журнал для регистрации консультаций.
Работа с педагогами	Тренинг для педагогов: «Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста»	Повышение уровня психологической культуры.	Презентация
	Консультация: «Игры, развивающие креативное мышление»	Повышение уровня психологической культуры.	Форма № 4
	Семинар «Возможности сенсорной комнаты»	Повышение уровня психологической культуры.	Презентация
Оснащение психолого – педагогического процесса	Создания каталога развивающих игр по развитию творческого мышления для детей старшего дошкольного возраста.	Развитие творческого (креативного) мышления у детей старшего дошкольного возраста	Папка раздаточного материала
Взаимодействие с администрацией МДОУ	Работа по плану преемственности детского сада и школы №8. Отслеживание процесса адаптации выпускников МДОУ как итогового показателя качества образования.	Причины, снижающие способность выпускников адаптироваться к обучению в школе. Планирование совместных мероприятий, эффективной работы по подготовке детей к школе.	Форма №2

ДЕКАБРЬ
Работа с детьми	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем развития. Повышение коммуникативных навыков и умений детей.	Табель пос. Форма №4
	Индивидуальная работа с детьми коррекционных групп, по запросу.	Динамика в познавательном развитии.	Форма №2
	Промежуточная диагностика детей подготовительных групп. Готовность детей к школьному обучению.	Мониторинг.	Справка
Работа с родителями	Консультация: «Коррекционные возможности игры в работе с детьми дошкольного возраста»	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Форма №4
	Игра-тренинг: «Растём играя!»	Повышение уровня психологической культуры.	Форма №4
	Консультационный пункт	Повышение уровня психологической культуры. Формирование психологического здоровья детей.	Журнал для регистрации консультаций.
Работа с педагогами	Индивидуальное консультирование по запросу.	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №2
	Тренинг личностного роста: «Кто – я?»	Повышение уровня психологической культуры, профилактика профессионального выгорания педагогов	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Повышение уровня психологической культуры, профилактика профессионального выгорания педагогов	Форма №4
Взаимодействие с администрацией МДОУ	Участие в проведение тематического контроля при подготовке к педагогическому совету	Проведение контроля, заполнение справок	справка
Взаимодействие с администрацией МДОУ	Результаты анкетирование родителей.	Сбор информации. Поиск оптимальных форма и методов для воспитательно-образовательной работы с детьми.	Справка

ЯНВАРЬ
Работа с детьми	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах.	Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4;
Работа с детьми	Индивидуальная работа с детьми коррекционных групп, по запросу.	Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4.
Работа с родителями	Гостиная: «Трудности детского характера»	Повышение психологической культуры.	Форма №4
	Анкетирование «Не прозевайте вундеркинда»	Сопровождение детей с признаками одаренности	Форма №4
	Консультационный пункт: «Сопровождение ребенка родителями в домашних условиях»	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №3
Работа с педагогами	1.Проведение промежуточного мониторинга по направлению: Готовность детей к школе	Повышение психологической культуры.	Форма №4
	Тренинг: «Подготовка детей к школе – игра или трудная работа?»	Повышение психологической культуры.	Форма №4
	Консультация: «У ребенка трудный характер, что делать?»	Повышение психологической культуры.	Форма №4
	Разработка коррекционных планов с профильными специалистами по работе воспитанниками.	Повышение уровня интеллекта в группах ОНР, ЗПР.	Форма №2
Оснащение психолого – педагогического процесса	Создание каталога психологических игр для детей старшего дошкольного возраста	Игры для применения детьми в игровой деятельности.	Каталог
Взаимодействие с администрацией.	Анкетирование родителей.	Результаты анкетирования	Справка
	Разработка методических рекомендаций «Организация системы психологического сопровождения детей с признаками одаренности в ДОУ»	Пакет документов	Справка
	ПМПк по запросу педагогов, родителей, по результатам диагностический исследований.	Поиск оптимальных форма и методов коррекционной работы для проблемных детей	Запись в журнале регистрации.

ФЕВРАЛЬ
Работа с детьми	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах.		Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4;
Работа с родителями	Гостиная: «Поможем ребенку учиться!»		Повышение психологической компетенции родителей	Форма № 4
	Индивидуальные и групповые консультирования (по запросу)		Повышение психологической компетенции родителей	Форма № 4
	Консультация «Как могут родители помочь одаренному ребенку?»		Повышение психологической компетенции родителей	Форма № 4
Работа с педагогами	Индивидуальное консультирование по запросу		Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
	Круглый стол: «Портрет будущего первоклассника»		Повышение психологической компетенции педагогов	Форма №4
	Исследование психологического климата в коллективе ДОУ.		Оценка эмоционального выгорания педагогов. Мониторинг ДОУ.	Справка
Взаимодействие с администрацией МДОУ	ПМПк по запросу педагогов, родителей, по результатам диагностический исследований.		Определение направлений коррекционной работы Поиск оптимальных форма и методов коррекционно - развивающей работы с ребенком.	Журнал учета исходящей документации Запись в журнале регистрации.
	Преемственность со школой. Круглый стол: «Портрет будущего первоклассника»		Готовность детей к школьному обучению.	Презентация
МАРТ
Работа с детьми	Изучение уровня сенсорного развития детей раннего и младшего возраста	Мониторинг		Справка
	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Оценка эффективности развивающих занятий.		Журнал посещ. Форма №4;
Работа с родителями	Гостиная: «Азбука общения с детьми»	Повышение психологической компетенции родителей		Форма №4
	Индивидуальное (групповое) консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций		Форма №4
Работа с педагогами	Диагностика эмоционального выгорания педагогов, психологического климата в коллективе.	Типичные личностно- профессиональные проблемы эмоциональной сферы педагогов ДОУ		Справка
	Тренинг: «Развитие навыков общения у детей дошкольного возраста»	Повышение психологической компетенции педагогов		Форма №4
	Индивидуальное консультирование (по запросу)	Поиск путей решений проблемных ситуаций		Форма №4
Оснащение психолого – педагогического процесса	Подготовка инструментария для диагностики готовности детей к школе	Объективный подход к изучению мотивации ребенка к поступлению в школу.		Готовность инструментария.
Взаимодействие с администрацией МДОУ	Участие в проведение тематического контроля при подготовке к педагогическому совету	Проведение контроля, справка		Написание справки
	Участие в работе ТПМПК	Определение направлений коррекционной работы		Журнал учета исходящей документации

АПРЕЛЬ
Работа с детьми.	Диагностика психологической готовности к школе детей подготовительных групп	Степень школьной зрелости выпускников МДОУ.	Форма №2
	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4;
	Индивидуальная работа с детьми коррекционных групп, по запросу.	Увеличение процента детей со средним и высоким уровнем развития	Табель посещаемости Форма №3;№7
Работа с родителями	Практикум для родителей подготовительных групп «Семья на пороге школы»	Оптимизация процесса адаптации выпускников МДОУ к школе.	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу.	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
	Консультация для родителей под. групп «Ребенок идет в школу»	Повышение психологической компетенции родителей	Форма №4
Работа с педагогами	Консультация: «Семья – колыбель личности ребенка»	Повышение психологической компетенции педагогов	Форма №4
Работа с педагогами	Индивидуальное консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №2
	Тренинг: «Семейные ценности и развитие у ребенка нравственности»	Повышение психологической компетенции педагогов	Форма №4
Оснащение психолого – педагогического процесса	Заполнение карт индивидуального развития детей	Оценка эффективности коррекционных мероприятий для каждого ребенка	Форма №5
Взаимодействие с администрацией МДОУ	ПМПк по запросу педагогов, родителей, по результатам диагностический исследований.	Поиск оптимальных форм и методов коррекционно - развивающей работы с ребенком.	Запись в журнале регистрации.

МАЙ
Работа с детьми	Групповые развивающие занятия в коррекционных группах. (подготовительной).	Оценка эффективности развивающих занятий.	Журнал посещ. Форма №4;
Работа с родителями	Консультирование по результатам диагностики детей готовности к обучению в школе	Определение основных линий оказания помощи радетелям, детям	Форма №4
	Гостиная: «Воспитание в семье»	Оптимизация процесса воспитания детей в семье. Освоение новых способов оптимального взаимодействия с детьми.	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
	Консультация: «Разнообразные возможности летнего отдыха для развития детей дошкольного возраста»	Повышение психологической компетенции родителей	Форма №4
Работа с педагогами	Групповая консультация по результатам психологической готовности детей к школе	Определение степени успешности работы педагогического коллектива по психологической подготовке детей к школе. Выявление пробелов психологической готовности.	Форма №4
	Консультация: «Влияние стиля общения на развитие и воспитание детей дошкольного возраста»	Повышение психологической компетенции педагогов	Форма №4
	Индивидуальное консультирование по запросу	Поиск путей решений проблемных ситуаций	Форма №4
Оснащение психолого – педагогического процесса	Написание аналитического отчета и статистической справки о работе педагога – психолога за год	Выявление проблем, условий и причин их возникновения в психологическом сопровождении образовательного процесса. Планирование работы на следующий учебный год.	Форма №10
	Коррекция программы развития эмоциональной сферы детей 5-6 года жизни, для реализации на следующий учебный год	Повышение качества эмоционального развития детей	Программа
	Заполнение карт индивидуального развития детей	Оценка эффективности коррекционных мероприятий для каждого ребенка	Форма №5
Взаимодействие с администрацией МДОУ	Итоги мониторинга: «Психологический климат в коллективе»; «Подготовка детей к школе»	Оценка эффективности психологического сопровождения	Форма № 10
Взаимодействие с администрацией МДОУ	Выступление на педагогическом совете: Самоанализ работы за год. Выполнение годового плана. Готовность к школьному обучению.	Оценка эффективности психологического сопровождения	Форма №10

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Переспетивный план работы педагога-психолога ДОУ

Перспективный план работы педагога-психолога ДОУ на учебный год. ...

Годовой план работы педагога-психолога

Формирование представлений детей о себе как о человеке и убеждений в необходимости бережного отношения к здоровью Проведение психологической тренинговой программы «Здравствуй, я сам» Проведение...