Технологическая карта
материал (средняя группа) на тему

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно - побудительный

Воспитатель приветствует детей.

Добрый день, ребята. Давайте все дружно скажем:

«Солнышко, солнышко,

Мы твои лучи,

Быть людьми хорошими – ты нас научи!» 

Читает стихотворение: «Что такое здравствуйте»?

Дети приветствуют детей и педагога.

Слушают стихотворение.

Здороваются с игрушками, говорят им вежливые слова.

Организационно - поисковый

Проводит дидактическое упражнение: «Магазин вежливых слов».

Пальчиковая гимнастика «Доброта».

Читает произведение А. Барто «Вовка-добрая душа».

Танец «Улыбка» (под музыку В.Шаинского из мультфильма «Крошка Енот»).

Загадывает загадки про вежливые слова:

Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…» (Привет!)

Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…» (Извини).

Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…» (Пожалуйста!).

Мама с папою сидят,
Торт с конфетами едят.
Скажет вежливая дочь:
«Разрешите …» (Вам помочь!)

Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…» (Добрый день!)

Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит: «…» (Спокойной ночи!)

Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…» (Будь здорова!)

Подвижная игра «Паровозик дружбы».

Игра-фантазия «Если бы я был волшебником…»

Дети выполняют дидактическое упражнение.

Выполняют пальчиковую гимнастику.

Слушают произведение, беседуют.

Дети исполняют танец.

Дети отгадывают загадки.

Дети играют в подвижную игру.

Дети «фантазируют» и высказывают свои предположения.

Рефлексивно - корригирующий

Проводит игру «Пожалуйста!»

Предлагает расставить игрушки по местам, вежливо попрощаться с ними.

Играют в шуточную игру.

Расставляют игрушки на места, прощаются с ними.