Конспект режимного момента
материал (младшая группа) на тему

Конспект

проведения режимного момента

в первой половине дня

во второй младшей группе «Смешарики»

        Подготовил и провела:

воспитатель Искендерова А.Н.

п. Пуровск

2016г.

Утренний прием

Цель: создать бодрое эмоциональное состояние на весь день,  обеспечить спокойное расставание детей с родителями.

  Проведение:

За 10-15 минут прихожу в группу,  проветриваю помещение, готовлю игрушки.

Доброжелательно  встречаю каждого ребенка, с улыбкой здороваюсь с ним и родителями. Спрашиваю  родителей: «Как спал ребенок?», «Как его самочувствие?», «С каким настроением  шел в садик?» или задаю вопрос самому ребенку: «Ну, как дела? Будешь сегодня с  нами играть?». Затем завожу ребенка в группу и  предлагаю ему занятие (куклы, машинки, кубики, мозаику).

После того как все дети уже пришли, готовимся к утренней гимнастике. Предлагаю детям убрать игрушки на свои места и разуться.  

Дили-дили-дили-дили! -

Колокольчики звонили.

Дили-дили-дили-дили! -

Колокольчики будили

Всех жуков, пауков

И весёлых мотыльков.

Динь, день! Динь, день!

Начинаем новый день!

Чтобы быть здоровыми мы начнем свой день с зарядки. Построение детей в колонне по одному.

Есть веселые игрушки,

Бом-бом-бом, бом-бом-бом!

Им названье – погремушки,

Бом-бом-бом, бом-бом-бом!

Любят дети в них играть,

С ними прыгать и скакать!

Утренняя гимнастика

Умывание

            Цель: учить детей плавно подставлять руки под струю воды, растирать  руки, пользоваться мылом, находить свое полотенце, самостоятельно вытирать  руки.

Тра-та-та, тра-та-та,

Где там прячется вода?

Выходи, водица,

Мы хотим умыться

Ставим под воду ручки лодочкой  (показываю детям). А теперь возьмите мыло и намыливайте ручки круговыми  движениями. Снова подставляем ручки под  воду и хорошо смываем мыло. Стряхиваем оставшуюся водичку в раковину и  закрываем кран. Теперь каждый подходит к полотенцу и насухо вытирает ручки со  всех сторон, полотенце обратно вешаем на свои места. Вот и стали чистыми наши  руки!