Методическая разработка для работы с родителями детей старшего дошкольного возраста "Путешествие по музеям Санкт-Петербурга"
методическая разработка (старшая группа) на тему

  Методическая разработка для работы с родителями

                       детей старшего дошкольного возраста

                 «Путешествие по музеям Санкт-Петербурга».

          Тема: «Знакомство с историей жилища и быта людей».

          Этнографический музей.

                                          Воспитатель ГБДОУ д/с №22 Красносельского р-на

                                          Санкт-Петербурга

                                          Сняткова Т.А.

Уважаемые родители, надеюсь, что эти рекомендации помогут Вам с интересом и пользой посетить Этнографический музей. Совершая экскурсию по музею, познакомьте детей с историей жилища людей. Обращайте внимание детей на обычные вещи, предметы, обычаи. Прививайте детям уважение, интерес, желание узнать больше об истории происхождения вещей и предметов. Обратите внимание детей на то, что дома строили из дерева, отсюда пошло название «деревня». Для строительства выбирали высокие места рядом с лесом и рекой. Под углы дома клали деньги – богатство; шерсть – для тепла; ладан – для святости. Лес для дома брали крепкий: сосну или ель. Избы строили без единого гвоздя. Ставили избу «лицом» к дороге или реке. Крыльцо – «распахнутые руки» дома, оно связывает избу с улицей и соседями. Окна – «глаза» дома. Над окнами крепились козырьки – наличники, они прикрывали окна от дождя и снега. Красивые наличники – резные.

Стоит изба рубленая, светится на солнце. Сколько красоты, всё в ней продумано и хитро сделано.

  Входя в избу каждый должен поклониться хозяевам: дверь в избу низкая, а порог высокий, чтобы меньше дуло. Войдя в избу, сразу на печь обратишь внимание. Печь занимала половину избы, она обогревает избу, в ней пекут хлеб, варят пищу, на ней спят. Недаром народ наделял печь волшебными свойствами. Вспомните сказки «По щучьему веленью», «Гуси-Лебеди». Такая печь дошла и до нашего времени. В верхней части хранили утварь: ухват, горшки, чугунки. У хороших хозяев всё сверкает чистотой.

  Вечерами, когда темнело, избы освещали лучинами. Позже стали использовать свечи. Посуда была деревянная. Вёдра носили на коромыслах – деревянной дуге с выемками на концах. Дом – пространство привычное, освоенное человеком, есть отражение его души. Человек всегда стремился улучшить своё жилище, украсить его.

  Крепко чтились в семье верность, уважение к старости, сострадание к больным.

  После посещения музея спросите у детей:

- Как называли жилище в прошлом?

- Почему люди стали изменять своё жилище?

- Из какого материала строили жилище в прошлом?

- Как изменялись бытовые предметы?

- В каких домах живут современные люди?

- В каком доме хотел бы жить ты? Почему?