Проект по патриотическому воспитанию «Защитники Отечества»
проект (старшая группа) по теме

Проект по патриотическому воспитанию

 «Защитники Отечества»

старшая группа

Цель проекта: содействие формирования у детей старшего возраста представлений о Российской Армии, приобщение родителей к участию в жизни детского сада.

Задачи:

• формировать у детей представления о Российской Армии, об особенностях военной службы, о родах войск, военной технике.
• вызвать желание быть похожим на воинов;
• развивать смелость, выносливость;
• проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье;
• воспитывать чувство любви и гордости за свою страну.

Вид проекта: краткосрочный, творческий.

Время реализации проекта: 09.02.2015 – 20.02.2015г.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, педагоги, музыкальный руководитель.

Предполагаемый результат:

- проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.

-стремление к совершенствованию своих физических качеств, к   укреплению здоровья.

Продукт проектной деятельности:

- рисование «Портрет папы»

- лепка «Вертолет»;

- аппликация «Летящие самолеты» (коллективная работа);

-изготовление военной техники из конструктора «Лего»,  строительного материала, бросового материала;

- выпуск  стенгазеты «Наши папы в армии»;

- составление альбома «Наши защитники»;

- создание коллекции открыток «23 февраля»;

- изготовление подарков для пап и дедушек.

Актуальность

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Накануне 23 февраля слова «армия», «защитники Отечества» - звучат чаще обычного. Эти слова сподвигают на воспоминания все взрослое население России. У людей преклонного возраста они связаны, прежде всего, с Великой Отечественной войной.

У нынешнего поколения молодых и относительно молодых родителей – с поделками, которые мастерились в детском саду.

Если раньше мы прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить поистине защитника отечества, то теперь приоритеты несколько изменились.

Одним из важнейших направлений в преодолении бездуховности значительной части общества является патриотическое воспитание и образование детей. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.

Новизна проекта в том, что метод проекта позволяет детям усвоить материал, через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным.

Этот проект - подходящий повод рассказать мальчишкам, что такое смелость и отважность, а с другой стороны – привить любовь к своей стране, воспитать патриотов, чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:

- составление перспективного плана работы по проведению проекта;

- подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок;

- создание в группе соответствующей предметно - развивающей среды;

- привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогу.

Основной этап:

- проведение с детьми бесед о Российской армии, о защитниках нашей Родины;

- проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр;

- чтение художественной литературы детям (заучивание стихов);

- отгадывание загадок о военной технике;

- рассматривание картин, рисование рисунков, лепка, аппликация;

- конструирование  военной техники.

Заключительный этап:

- подготовка к празднику для пап посвящённому 23 февраля;

- проведение военно-спортивного праздника, посвященного Дню защитника Отечества   «Будем в армии служить».

Реализация проекта

1. Коммуникативная деятельность:

- НОД  «Российская армия»;

- составление рассказов на тему «Защитники Отечества»,   «Военные профессии»;  

- рассматривание наглядно-дидактического пособия «Защитники Отечества»;

- рассматривание армейских фотоальбомов пап;

- «Моя первая энциклопедия»;

- беседа «Мой папа защитник Отечества»;

- беседа «Животные на службе в Армии»;

- беседа «Военная техника».

2. Чтение художественной литературы:

- Митяев «Мешок овсянки»;

- А. Барто «На заставе»;

- З. Александрова «Дозор»;  

- Л. Кассиль «Про нашу пехоту»;

- пословицы, поговорки, загадки, стихи.

3. Художественная деятельность детей:

- раскраски «Военная техника», «Наши воины;

- рисование «Портрет папы»;

- лепка «Вертолет»;

- аппликация «Летящие самолеты» (коллективная работа);

- изготовление военной техники из конструктора «Лего»,

 строительного материала, бросового материала.

4. Музыкальная  деятельность:

- слушание песен на военную тему;

- пение песен «Бравые солдаты», «Мы пока что, ребята дошколята», «Песенка про папу»;

- танец «Моряки».

5. Игровая деятельность:

дидактические игры -  

 «Кто защищает нашу Родину?»,   «Породы собак»,

 «Четвертый лишний»,   «Военные профессии»

сюжетно-ролевые игры -  

«Мы – танкисты», «Моряки», «Мы – летчики».

подвижные игры -

 «Перепрыгни через ров», «Достань гранату»,

«Переправа через  болото», «Самый меткий»,

игра «Штурм вражеской крепости».

6. Работа с родителями:

- мини-музей «Военная техника»;

- выставка детских работ «Военная техника»;

- выпуск  стенгазеты «Наши папы в армии»;

- ширма «День защитника Отечества».

7. Оснащение предметно-развивающей среды:

- оформление картотеки загадок о военной технике;

- пополнение картотеки дидактических игр «Военные профессии», «Четвертый лишний»;

- пополнение картотеки стихов к 23 февраля.

Формы представления результатов

Фотоматериалы по проведению мероприятий в ходе реализации проекта.

Список литературы

1. Алешина Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая группа. / Н. В. Алешина.  (Текст). М.: ООО «Элизе Трэйдинг», 2002-198с.

2. Веракса Н. Е., Комарова Т.С.,  Ефанова З.А. Комплексные занятия. Старшая группа. / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, З.А. Ефанова. (Текст). Волгоград: Учитель, 2013 - 307с.

3. Кондрыкинская Л. А., Дошкольникам о защитниках Отечества. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ. / Л. А Кондрыкинская (Текст). М., ТЦ «Сфера», 2005 - 203с.