"Удивительное место нашего города"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Удивительное место нашего города.

Цель: развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с артистами цирка. 

Задачи:

 -Развивать связную речь, память, умение обобщать, преобразовывать слова, развивать художественно - образное мышление расширять словарь детей по теме "Цирк".

 -  Воспитывать воображение, эмоциональную отзывчивость.

  -Формировать позитивное отношение к культурной жизни общества. 

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально -коммуникативное развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие.

Ребята, давайте проведем этот день необычно, не так как всегда, а в этом нам поможет волшебная музыка и чудесный зонтик. А я скажу волшебные слова:

Волшебный зонтик, ты нам помоги

Куда отправится детям, ты нам подскажи.

Раскрываем зонтик, из него выпадают сердечки и буквы. Ребята, вам зонтик дарит для настроения теплые сердца. Зонтик подарил нам ещё буквы. Что можно сложить из них?

-Слово

Давайте сложим слово. Что получилось?

Цирк! (слайд цирк и цирковая музыка).

Ребята, я думаю вы догадались куда на с вами пригласил зонтик! В цирк! А вы любите цирк? А за что вы любите цирк?

Ответы детей!

- Я люблю цирк, потому, что там весело.

- Я люблю цирк, потому, что там выступают различные животные.

- Я люблю цирк, потому, что звучит красивая музыка.

- Я люблю цирк, потому, что выступают акробаты.

Давайте посмотрим на изображение цирка, все его узнали?

Цирк, ребята — это удивительное место нашего города, достопримечательность, не в каждом большом городе есть цирк, а в Воронеже он есть! Цирк радует интересными представлениями, веселыми шоу. А вы знаете, где находится наш цирк? Все ходили на представления.

А всегда ли цирк был на этом месте? Ответы детей. Ребята, до войны цирк был на Площади Ленина, это деревянное здание, которое во время войны было сожжено. И только с 1972 года в парке «Живых и мертвых» началось строительство цирка, и по сей день — это здание радует нас и всегда приглашает друзей.

 А вы знаете, кто работает в цирке?  Вот мы сейчас с вами это и проверим:

 Цирковой актер, умеющий искусно и ловко подбрасывать в воздух и ловить одновременно несколько предметов. (жонглер) Слайд жонглеров.

 Посмотрите жонглер предлагает выполнить задание, чтобы узнать всех артистов цирка. (задание вставить пропущенные буквы). На слайде акробат, силач, фокусник, гимнасты, дрессировщики.

Ответы детей.

Ребята, а кто такие дрессировщики. Это артисты, которые готовят к выступлению животных.

Вы хотели бы узнать, каких животных дрессируют, для этого вам нужно сложить из букв слова.  (Собаки, верблюды, слоны, медведи, тигры, попугаи.) Показать фото артистов.

Следующий артист зашифрован. Что бы узнать, кто он нужно первый звук каждого слова напечатать в клеточки. (карандаш, лошадь, обруч, удочка, нос.). Клоун. А для чего нужны они в цирке? Дети: что бы веселить, доставлять радость.

Выходит, клоун Вася под музыку, дети двигаются и повторяют за ним движения.

Клоун здоровается, спрашивает, узнали его дети, где с ним встречались. Показывает фокус с водой (окрашивает в цвет воду).

Предлагает детям немного поиграть «Словесный ряд».

Котенок-кот-кошка

Слоненок-слон-слониха

Ягненок-овца-баран

Поросенок-боров-свинья

Тигренок-тигр-тигрица

Молодцы, все знаете, а я хотел бы проверить вас на внимание, я прочту стихотворения, а вы найдете в нем ошибки.

-На волке (полке) сметана, творог, молоко,

И рад бы поесть, да достать нелегко.

-Поэт закончил строчку,

В конце поставил бочку (точку).

-Писем мы не написали,

Тучку (ручку) целый день искали.

- Убегая от пчелы, Даша мчится к маме

Я боюсь укуса пчел, у пчелы есть сало(жало).

Молодцы все ошибки нашли, хотел я вас запутать, но вы справились со всеми заданиями, готовы идти в школу.  На прощанье предлагаю вам выполнить задание за столами, ваша задача, рассортировать предметы по размеру (от самого большого до самого маленького) и мы узнаем название предметов.

Дети выполняют задание, а клоун прощается с ними.

Ребята, мы с вами совершили сегодня интересное путешествие в удивительное место нашего любимого города.  Дети: Мы посетили цирк. Познакомились с артистами. Выполнили задание клоуна. Нам очень понравилось.