Стихотворный конкурс

Ведущий:        Я сейчас вам расскажу одну историю. Послушайте. Девочка Таня уронила в речку мячик и поэтому громко плачет, а мы её утешаем: «Не плачь, мячик в воде не утонет». А сейчас я расскажу ту же историю, но немного по-другому.

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

• Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.

Чем же отличаются эти истории? Правильно – одна история в прозе, а другая в стихах. Сегодня мы будем рассказывать разные истории в стихах, и соревноваться, кто лучше расскажет. Итак, объявляю стихотворный конкурс. Куда мы с вами приходим каждый день? Правильно, в детский сад. А что такое детский сад? Послушаем стихотворение «Почему так говорят», которое  расскажут нам _________________________________.

Почему так говорят

В. Товарков

Детский сад, детский сад…

Почему так говорят?

Мы ведь не осинки,

Мы ведь не рябинки.

Вовы, Саши, Мишеньки –

Это ведь не вишенки?

Детский сад, детский сад…

Почему так говорят?

Мы ведь не листочки,

Мы ведь не цветочки –

Голубые, аленькие –

Мы ребята маленькие.

Детский сад, детский сад…

Почему так говорят?

Потому что дружно в нем

Мы одной семьей живем!

Оттого и говорят:

В этом доме детский сад!

А вот ________________ точно знает, что такое детский сад. Послушайте стихотворение в его исполнении.

        Стихотворение «Детский сад» Ефим Чеповецкий

Детский сад - это сад

Где стоят деревья в ряд

И на каждой ветке

Вырастают детки.

Румяные, счастливые,

Крикливые, драчливые,

Прищеплены за бантики

Как на елке фантики.

И смеются и жужжат

Словно пчелы в мае.

Что такое детский сад

Я, конечно, знаю.

Все представили, как на ветках как яблоки висят и раскачиваются детки. Правда, смешно? А вот еще одну забавную историю расскажет нам ______________.

Кто хитрей.

Н. Саконская

Мне сказал однажды дед:

- Ты, смотри, не лезь в буфет!

Там, на самой верхней полке,

Поселились злые волки.

Только дедушка уснул,

Я скорей приставил стул,

Приоткрыл немножко дверцу,

Отодвинул банку с перцем,

Переставил всю посуду –

Я волков искал повсюду…

Поутру проснулся дед,

Не спеша, полез в буфет.

Думал к чаю взять ирисок,

А ирисок нет как нет.

Обыскал он все до щелки,

Заглянул и вверх и вниз…

Я сказал: - наверно волки

Утащили твой ирис.

Ведущий: _                        ,                         ,                 , скажите, вы сами придумали эти веселые истории в стихах? Нет. А кто же их придумал и записал? Как мы называем людей, которые придумывают стихи? (Поэты). А вы хотите побыть поэтами? Сейчас мы все вместе придумаем стихотворение, я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.

Пирог

                                                Даниил Хармс (?Н. Гермет)

Я захотел устроить бал,

И я гостей к себе… (позвал)

Я взял муку и взял творог,

Испек рассыпчатый … (пирог)

Пирог, ножи и вилки тут,

Но что же гости не … (идут)

Уже терпеть не стало сил,

И я кусочек… (откусил)

Когда же гости подошли,

То даже крошек … (не нашли)

Ведущий: В стихах можно рассказать обо всем: о растениях и животных, о детях и их играх, о правилах поведения и добрых словах. Послушаем?

Как я Мишку лечил

                Ю. Полухин

Мы под дождь попали с папой,

Мы, и мишка косолапый.

Очень мишку я жалел,

Как бы он не заболел!

Дал я мишке аспирину,

Положил его на спину,

Замотал его до глаз,

Ставил градусник пять раз.

Вновь здоров наш шалунишка,

Косолапый друг мой, мишка.

Буду мишку закалять –

С ним и в дождь и в снег гулять.

Н. Бромлей

Это целая наука –

Хорошо уметь играть.

Кукол вечером баюкать,

Их укладывать в кровать.

А когда у мамы гости,

Не ходить за ней как хвостик,

На колени не влезать.

Это целая наука – хорошо уметь играть!

Две лягушки

После дождика в кадушке

Бултыхались две лягушки.

Громко квакали, купались,

Кувыркались, полоскались…

Радуга им весело полотенце свесила.

Посидели у кадушки,

Пообсохли две лягушки

И скачками за ворота

Побежали на … болото!

Ведущий: А я вот тоже знаю стихотворение о животных.

                Козлик по полю гулял,

На гармонике играл.

Чики-брики, чики-брик,

На гармонике играл.

Все верно, это, конечно стихи к песне. А бывает песня без стихов? Давайте споем песню про козлика и медведя.

«Козлик по полю гулял» муз. А. Филипенко

Ведущий: А сейчас мы с вами будем сочинять маленькие песенки, будем сразу и поэтами и композиторами. Я начинаю, а тот на кого покажу, будет заканчивать.

        «Люблю сметану, а не мед», -

Нам промурлыкал рыжий … (кот)

«Гав-гав, вам тапочки принес», -

С утра пролаял верный … (пес)

        «Трава, как страшно ты шуршишь»,-

Пугливо пропищала … (мышь)

«Где улей с пчелами, ответь?», -

Сердито проревел … (медведь)

«Му-му, я травку есть привык», -

Нам промычал рогатый … (бык)

«Я толстая, красивая», -

Хвастливо хрюкала… (свинья)

Ведущий: Продолжим наш стихотворный конкурс. Стихотворение о ромашках нам расскажет ____________________.

Г. Новицкая

Разметались белые ромашки

По лугам, среди высоких трав,

Словно кто-то разбросал бумажки,

Солнышко на них нарисовав.

Приглашает колокольчик звонкий

Их собраться в полевой букет.

Но ромашки – хитрые девчонки –

Только улыбаются в ответ.

Ведущий: А о земляничке расскажет                  (с земляничкой в руках).

Покраснела ягода,

Ягода в лесу.

Землянику спелую

Я домой несу.

Земляника спелая –

Вкусная еда.

Угощу синичку,

Угощу дрозда.

Поклевали птицы

Ягоды лесной,

И запели птицы

Прямо надо мной.

Удивилась мама:

«Где же ты была?

Отчего так мало

Ягод набрала?»

Ведущий: А ____________ знает стихотворение об одуванчике

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастет, нарядится

В беленькое платьице.

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

Ведущий: _        Давайте поиграем.  Игра на внимание.

Как скажу я хлоп, хлоп –

Вы ногами - топ, топ!

А скажу я топ, топ –

Вы руками – хлоп, хлоп!

Игра «Хлопай, топай»

Ведущий: В стихах можно рассказать не только о том, что мы видим вокруг нас, но и о добрых чувствах, добрых словах.                          расскажет нам о добром мышонке. Послушаем.

Стихотворение «Добрый мышонок»

А ____________ расскажет о добрых словах.

Стихотворение «Добрые слова»

Кот и маленький щенок

Ластятся у моих ног –

Ждут от человека доброты.

Я поглажу, обниму,

Накормлю и напою,

Не скажу: мне некогда, уйди.

Доброты ты не жалей,

Лаской и теплом согрей,

Ты любовь на деле покажи.

«Волшебные слова»

Волшебные слова

Живут в стране повсюду.

Волшебные слова

Я вас не позабуду.

Чем больше добрых слов

Мы дарим в жизни людям,

Тем лучше и добрей,

Друзья, мы с вами будем.

Как еще эти слова называют? Правильно, вежливые слова.

Стихотворение «Доброта» расскажет ________________

Нас в любое время года

Учит мудрая природа.

Учит по календарю,

По живому букварю.

Птицы учат пению,

Паучок – терпению.

Учит нас пчелиный рой

Дисциплине трудовой.

Ведущий: Замечательные стихи прочитали нам дети. Но сегодня у нас проходит стихотворный конкурс и нам нужно выбрать победителя конкурса. Кто лучше всех прочитал стихотворение?

Всем чтецам вручаются медали участников и победителей конкурса.